教學口碑
獨特的課程體系和專業(yè)的服務(wù),深受學校和老師的放心,連年獲得錦旗等諸多好評
了解更多來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-10-22
新生軍訓課程的主要內(nèi)容為班級管理規(guī)范及常規(guī)隊列訓練。午后的操場上,烈日炎炎,師生們絲毫不受影響。老師們目光堅定、組織有序,班主任老師隨著班級監(jiān)督管理,毫不松懈,學員們軍姿挺拔、口號鏗鏘,彰顯了學子的堅毅品格。
新人自我意識強,會造成成長緩慢,成為企業(yè)木桶原理中的"短板",影響企業(yè)整體發(fā)展的速度;不能做到及時溝通,造成問題不能及時得到解決,產(chǎn)生問題積壓,導(dǎo)致問題重復(fù)出,企業(yè)就會錯失發(fā)展良機;思想不統(tǒng)一,目標不明確,工作沒有激情,效率低,團隊凝聚力不強。導(dǎo)致公司整體效益下滑;心驕氣躁,自以為是,影響整個團隊的土氣和凝聚力。成為害群之馬;員工只尋求自身利益,不做對團隊有利益的事情,導(dǎo)致團隊出現(xiàn)信任危機,失去戰(zhàn)斗力。所以企業(yè)新員工入職必須做拓展培訓,訓練營在開展新員工訓練中,根據(jù)學員實際情況和企業(yè)要求來為企個性化設(shè)計課程,訓練以培養(yǎng)學員的紀律意識,責任心、時間關(guān)觀、團隊精神為主,時刻把企業(yè)文化深入到每一個生活的細節(jié),從思想上改變員工對工作和公司的態(tài)度,用訓練的方法更深層次的植入企業(yè)文化,用訓練來推動企業(yè)文化,使新員工更快的了解企業(yè)文化,深入了解公司的實際情況,學員能夠快速的進入工作角色,快速成為一個可以為企業(yè)創(chuàng)業(yè)價值的員工。
課程收益:
拓展改變新人自由散漫,紀律性差,抗壓力差;以自我為中心,自我意識強,難以融入團隊; 對企業(yè)文化淡漠,不易接受企業(yè)文化;心態(tài)浮躁,不安心本職工作;拖延懶惰,找理由,找借口;責任心不強,任務(wù)完成只求過得去,不求過得硬;團隊協(xié)作的意識差,只想索取,不想付出。
特色課程:
感恩、責任、團隊合作、心態(tài)管理、職業(yè)倫理、職業(yè)道德
紀律意識——自我約束,培養(yǎng)良好行為習慣; 時間觀念——對時間進行合理的計劃與調(diào)控; 軍體拳術(shù)——強身健體、提高防身意識與格斗技巧; 軍事知識——參觀軍中裝備,了解國防建設(shè); 徒步拉練——磨煉意志,培養(yǎng)堅韌的毅力和耐力。
團隊拓展——特色游戲,在玩耍中寓教于樂; 潛能挖掘——全面的了解自己,增強自信心; 溝通技巧——學會與人交往,提升集體生活能力; 極限挑戰(zhàn)——面對困難、挑戰(zhàn)自我,強大內(nèi)心世界; 危機干預(yù)——增強生存能力,遇事沉著冷靜
習慣養(yǎng)成——用軍人的標準要求自己,塑造新自我; 衛(wèi)生整理——養(yǎng)成良好的日常生活習慣; 獨立能力——體驗集體生活,培養(yǎng)解決問題的能力; 動手能力——強化動手能力,充分發(fā)揮才智; 自主能力——做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生整理
吃苦精神——適度吃苦,不一味的尋求安逸; 心靈溝通——釋放心靈的印記,樹立人生目標; 感恩教育——在挫折中感悟父母的艱辛與辛苦; 一封家書——為家寫一封家書,帶來一份感動; 勵志教育——進行挫折教育,更加堅強。
星期一
9:00開訓典禮; 15:00隊列訓練:停止間轉(zhuǎn) 9:30隊列訓練:整齊報數(shù)、 教軍歌 法、敬禮與禮畢;坐下與起 立正、稍息、跨立。 《嚴守紀律》 立、蹲下與起立。
星期 二
內(nèi)務(wù)訓練; 隊列訓練:齊步行進與立 隊列訓練:齊步行進與立定 軍事理論課: 定 軍事 軍事理論課:(14:00女一 (19;00女三 理論課:(8;00 男一營、 營 16;00女二營) 營) 10:00 男二營)
星期 三
連隊活動(拓展 隊列訓練:齊步行進與立定 訓練) 隊列訓練:齊步行進與立 軍事理論課:(14:00女二 軍事理論課: 定 軍事理論課(8;00 男 營 16;00女三營) (19;00男一 二營、10:00 女一營) 營)
星期 四
各營疊被子比 隊列訓練:跑步行進與立 隊列訓練:跑步行進與立定 賽 軍事理論 定 軍事理論課(8;00 女 軍事理論課(14:00女三營 課:(19;00男 一營、10:00 女二營) 16;00男一營) 二營)
星期 五
教軍歌《愛國 隊列訓練:正步行進與立 隊列訓練:正步行進與立定 奉獻》、拉歌 定軍事理論課:(8;00 女 軍事理論課:(14:00男一 比賽 軍事理論 二營、10:00 女三營) 營 16;00男二營) 課:(19;00女 一營)
星期 六
隊列訓練:正步行進與立 定 軍事理論課:(8;00 女三營、10:00 男一營)
各營晚訓; 隊列訓練:正步行進與立定 軍事理論課: 軍事理論課:(14:00男二 (19;00女二 營 16;00女一營) 營)
大、青少年兒童不僅有較高的科學文化知識,又身強力壯,她們是國家極有期待的一代,是國防安全系數(shù)戰(zhàn)士職業(yè)的具體來源。因此要對學員開展新生軍訓練習。
軍訓有利于提升 國防安全系數(shù)人才精英團隊基本建設(shè),愛國主義精神實質(zhì)教育是全民教育的一項重要內(nèi)容,有利于激起在校學生愛國愛黨文忠觀念,對搞好將來反侵華戰(zhàn)爭充分準備具備戰(zhàn)略地位;
軍訓推動學員德、智、體多方位的發(fā)展趨向,塑造科學的世界觀價值觀念、人生觀價值觀、價值觀念,有利于塑造社會主義經(jīng)濟發(fā)展工作上的初學者;
軍訓對加快中國綜合國力的基本建設(shè)具備寬廣的實際意義。也是目前大、青少年兒童全部政治思想教學模式的關(guān)鍵構(gòu)成一部分。歷史時間經(jīng)歷說明,一個國家、一個民俗文化的是多少盛衰與普通百姓國防意識的多多少少有緊密的聯(lián)絡(luò)。
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嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,培養(yǎng)艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅強毅力。
安全保障是老師選擇軍訓時要考慮的首要因素。確保所有學員的安全是我們責無旁貸的責任和義務(wù)。
老師隊伍都是退伍官兵和軍校生,生活老師都是警校生和體育專業(yè)師范專業(yè)生,營地環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。
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