宜賓有沒有暑期夏令營
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-05-08
青少年暑假夏令營
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01.環(huán)境保障
國內(nèi)專業(yè)化青少年軍事訓(xùn)練基地,軍事訓(xùn)練、活動場所設(shè)置明顯安全提示,并配有專職安全監(jiān)督巡視員。
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02.食宿保障
野戰(zhàn)營空調(diào)公寓、按班編制、配有軍被、軍褥、床單枕頭、枕套等齊備的床上用品以及臉盆等生活用品。
參加夏令營有哪些收獲?
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心智成長
培養(yǎng)孩子面對挫折,促心智促成長
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適應(yīng)能力
遠離父母,獨立成長,提高生活適應(yīng)力
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團隊意識
挑戰(zhàn)自我,挖掘潛,能提高團隊意識
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自救互助
模擬求助演練,提升應(yīng)急避險意識
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塑造品質(zhì)
感受隊伍文化,塑造堅毅剛強品質(zhì)
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憂患意識
培養(yǎng)憂患意識,樹立責任心和使命感
軍事夏令營20天軍事強化營
20天軍事強化營課程計劃 |
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時間 |
活動內(nèi)容 |
晚上 |
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第 一階段 6天 我參軍(基礎(chǔ)階段) 目的:塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習慣及日常生活習慣。 |
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D1 |
上午 |
迷彩少年集結(jié):進入戰(zhàn)地軍營,辦理入營手續(xù); |
軍營班務(wù)會; 軍營日記。 |
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下午 |
開營儀式:宣布“軍事強化營”成立,任命各級訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式,集體宣誓、承諾,老師、學員發(fā)言; 軍人形象訓(xùn)練:內(nèi)務(wù)學習、整理著裝,學習軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀。 |
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D2 |
上午 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一):隊列基礎(chǔ)訓(xùn)練(立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮禮畢)。 |
學唱軍歌; 軍營日記。 |
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下午 |
特色軍事科目(一):三聲(掌聲、歌聲、番號聲),三相(站相、走相、坐相)。 |
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D3 |
上午 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(二):三大步伐、隊列綜合訓(xùn)練(大隊、中隊、小隊); 拉響警報:緊急集合訓(xùn)練。 |
文化課輔導(dǎo); 軍營日記。 |
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下午 |
特色軍事科目(二):旗語——用旗子表達各種軍事戰(zhàn)斗信號; 軍事技能訓(xùn)練:軍體拳、少林通臂拳。 |
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D4 |
上午 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(三):全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢訓(xùn)練,站姿、蹲姿、臥姿,培養(yǎng)營員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力。 |
軍事電影; 軍營日記。 |
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下午 |
觀看軍事技能表演:特種兵老師專項軍事技能表演(拳擊格斗術(shù)、倒功、百米障礙等)。 |
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D5 |
全天 |
“實彈”射擊比賽:了解射擊原理,一對一輔導(dǎo)執(zhí)行射擊任務(wù),進入“實彈”射擊大比武,基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備(電動水彈槍)、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應(yīng)用等;了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史,近距離接觸現(xiàn)代國防設(shè)備,觀輕重武器展覽,樹立保家衛(wèi)國意識。 |
自衛(wèi)哨、巡邏; 軍營日記。 |
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D6 |
上午 |
航空航天體驗:觀看航天航空紀錄片,增強民族自豪感,培養(yǎng)營員們愛國主義精神,當為國人驕傲; 碧水擊空:水火箭制作及發(fā)射,團隊協(xié)作增強營員們之間默契,為以后生活學習中互幫互助共同進步打下堅實基礎(chǔ)。 |
與家長互動(電話)時間; |
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下午 |
軍事大練兵:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練和特色軍事科目考核; 軍旅文化生活:清洗衣物、營區(qū)大掃除(輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營員親自動手實踐)。 |
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第二階段 6天 我能行(強化階段) 目的:讓學員在享受自然賦予寶貴財富的同時,**野戰(zhàn)軍訓(xùn)練內(nèi)容,增強健康體魄,提高營員團隊協(xié)作能力,培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力,增強了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,以及愛國精神、學習動力。 |
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D7 |
上午 |
泥潭特訓(xùn):開展倒功、摔擒、扛圓木、舉彈藥箱、一招制敵等科目,隊員們個個全身沾滿泥土,在泥潭里摸爬滾打,練就軍人敢打必勝的血性虎氣。 |
觀看國慶大閱兵; 軍營日記。 |
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下午 |
野外單兵作訓(xùn)(一):低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐。 |
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D8 |
上午 |
特色軍事科目(三):格斗技巧—包括姿勢與步伐、拳法、腿法、防擊打技術(shù)。 |
軍歌拉練; 軍營日記。 |
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下午 |
紅/藍軍實景對抗演習:1、真人CS技能培訓(xùn)—指北針的使用、**認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓(xùn)等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))—領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析…… |
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D9 |
上午 |
特色軍事科目(四):匕首操—了解匕首的基礎(chǔ)知識,增強身體的靈活性和協(xié)調(diào)性; 野外單兵作訓(xùn)(二):拖輪胎跑、模擬射擊、牽引橫渡、搬運彈藥箱。 |
文化課輔導(dǎo); 軍營日記。 |
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下午 |
自救互救講座:火災(zāi)逃生要領(lǐng)、未成年人自我保護技巧、水災(zāi)自救、躲避地震方法等; 自救互救演習:煙道逃生,綁架,繩索自救等突發(fā)事件的真實體驗與演練。 |
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D10 |
上午 |
特色軍事科目(五):警棍盾牌術(shù)—處理突發(fā)事件的有效驅(qū)散和抓捕; 古代戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:感受冷兵器時代戰(zhàn)爭效果,實地射箭訓(xùn)練。 |
全軍歌詠大賽; 軍營班務(wù)會。 |
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下午 |
野外行軍拉練:重裝急行軍5-10公里(平原、山地、河流等),挑戰(zhàn)極限。 |
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D11 |
上午 |
野外避險:深山密林、通訊中斷,身處險境如何求救?如何利用有限的資源發(fā)送**號?如何利用地形地物、星座識別方向,判別天氣…… |
自衛(wèi)哨、巡邏; 軍營日記。 |
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下午 |
野外偽裝術(shù):叢林中,利用偽裝服和樹葉樹干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢,迷惑敵人,從而達到出奇制勝的戰(zhàn)術(shù)真實演練。 |
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D12 |
全天 |
登上航空母艦:登上“基輔號”航空母艦,欣賞《航母風暴》,參觀航母上的十多個軍事項目,現(xiàn)場觀摩,專業(yè)講解,親身感受,學習航母科普知識,激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。 |
與家長互動(電話)時間; 文化課輔導(dǎo)。 |
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第三階段 5天 我成長(深入階段) 目的:結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練及軍事游戲活動培養(yǎng)學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風,挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營員們無窮回味,針對性引導(dǎo)學員開闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學員綜合素質(zhì)。 |
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D13 |
上午 |
庇護所搭建:野外庇護所搭建是野外求生技巧中極重要的技術(shù)之一,充分考慮所處環(huán)境的因素,因地制宜,簡單有效的搭建臨時庇護所。 |
自救互救訓(xùn)練總結(jié)、交流會。 |
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下午 |
野外生存技能:分組進行準備食材、取水、野外生火、烹飪食物等,培訓(xùn)營員團體野外生存技能以及團隊協(xié)作能力。 |
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D14 |
上午 |
方向辨別:在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下,要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。**什么方式讓其他隊員知道你已經(jīng)經(jīng)過或到達?知道你在什么位置? 野外急救術(shù):ABCD原則,RICE原則,骨折包扎、心肺復(fù)蘇、止血、搬運等突發(fā)事件的真實體驗與演練。 |
自衛(wèi)哨、巡邏; 軍營日記。 |
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下午 |
團隊勵志游戲:羅馬炮架,呼吸的力量軍事拓展活動;培養(yǎng)營員協(xié)作能力、提升團隊士氣,激發(fā)飽滿的激情。 |
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D15 |
上午 |
偵察諜報技能特訓(xùn):學習與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段,以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。 |
文化課輔導(dǎo);軍營日記。 |
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下午 |
叢林定向越野:“智者”的運動。定向越野不僅可以提高營員身體運動素質(zhì)、促進營員身體健康和提高營員的野外生存能力,培養(yǎng)營員獨立思考、解決所遇到困難的能力,以及在有壓力的情況下做出快速反應(yīng)、果斷判斷的能力,增強國防素質(zhì)教育。 |
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D16 |
上午 |
軍事闖關(guān):“獵狐”搜救行動—執(zhí)行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標、完成使命。 |
自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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下午 |
穿越生死線:培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、資源合理分配及作用能力、團隊間的溝通協(xié)調(diào)能力。 |
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D17 |
全天 |
參觀世界園藝博覽會:北京世園會,充分展示人類科技文化創(chuàng)新的成果,全面反映進入新世紀以來全球綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的新趨勢; 攀登長城:無論多累,都要走向頂點。身體的疲憊、精神的堅持,同樣是屬于攀登者的驕傲。 |
看軍事電影; 軍營日記。 |
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第四階段 3天 我收獲(成長階段) 目的:學會感恩、學會珍惜。**活動讓孩子學會珍惜、學會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會,建立積極向上的人生觀。 |
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D18 |
上午 |
勇敢者之路1:速度與激情并進,搶占1號高地; 勇敢者之路2:無敵風火輪,團結(jié)一致,密切合作。 |
與家長互動(電話)時間; 軍營日記。 |
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下午 |
學農(nóng)活動1:掌握北方各種農(nóng)具作用和使用方法; 學農(nóng)活動2:農(nóng)業(yè)知識學習與體驗。 |
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D19 |
上午 |
軍事趣味運動會:趣味拔河、小組籃球、小組游泳等趣味軍事活動大比拼; 情景模擬式體驗:風雨人生路學會奉獻與感恩,漫漫人生路,有你真好。 |
戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會。 |
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下午 |
綜合訓(xùn)練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)(二)(三),特色軍事科目(一)(二); 心語交流:寫給父母或者極想念的人一封信,書信定稿、審驗、封裝。 |
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D20 |
上午 |
團隊勵志游戲:我們是極棒的——團隊的重要性、合作性; 閉營儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“標兵”表彰、發(fā)放紀念品。 |
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下午 |
我要留言:在【青少年軍事訓(xùn)練營—紀念墻】上寫下自己真實的心語及祝福; 整理行裝:營員互相告別,簽名儀式,結(jié)束軍營生活。 |
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備注:★軍事晨練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練或文明禮儀操(分室內(nèi)、室外),以及整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評比; ★課程調(diào)整:所列活動如受天氣、不可抗力等原因影響,營長據(jù)情調(diào)整活動順序。 |
夏令營特色,蛻變從這里開始
The course characteristic-
用餐標準
早餐:雞蛋,面條,牛奶,豆?jié){,中晚餐:兩葷兩素一湯。每天水果配發(fā)
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生活老師
每一個班配備2名生活老師(一男一女),生活老師經(jīng)過嚴格挑選和培訓(xùn)
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跟班管理
夏令營的生活老師會與營員24小時跟班管理,生活老師與營員同吃,同住
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確保安全
夏令營的所有課程、活動、訓(xùn)練等項目都是在確保安全的前提下進行
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防衛(wèi)體系
封閉式管理。保安24小時站崗執(zhí)勤防衛(wèi)體系。夏令營工作人員,不間斷巡查
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明確方向掌握方法
提高個人自信心、獨立思考能力、時間管理觀念,懂得感恩、耐勞與意志力
青少年軍事夏令營以實踐體驗激發(fā)學員潛能
--少年強則國強,青少年單獨則國單獨,
--青少年隨意則國隨意,青少年發(fā)展則國發(fā)展!
青少年軍事夏令營根據(jù)大家系統(tǒng)軟件的訓(xùn)煉,讓她們了解團結(jié)協(xié)作精神實質(zhì),懂得投入,懂得心懷感恩,懂得換位思考一下,懂得時間的寶貴,懂得怎樣有效的溝通......在保證 小朋友們肯定安全性的前提條件下,真實將小朋友們的訓(xùn)煉貫徹落實到細處,讓小孩學得物品,真實有一定的獲得,有一定的更改!
在大家的青少年軍事夏令營中,小孩進到24小時全封閉式、有工作壓力的軍旅生活,參與大家為小孩量身定做的課堂教學課程內(nèi)容,使其親自體驗、磨練、發(fā)覺、打動、反省、感受、糾正、發(fā)展,以實踐活動體驗激起學生潛力,進而習慣性發(fā)生改變。上千余名父母奇跡時刻的產(chǎn)生,別再猶豫,盡早報考!
青少年軍事夏令營選用軍事夏令營體驗式文化教育讓學員參加精心策劃的情景和主題活動,深入體驗、感受、發(fā)覺 反省、打動、磨練、糾正、發(fā)展;讓學員不但了解,更關(guān)鍵的是保證使學員在在潛意識中方面、在習慣性方面上獲得明顯提高和更改,完成自身提升。
軍事夏令營六大特訓(xùn)方法
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競爭中突破
競爭使人果敢,在競爭項目之中,學員有更為廣闊的自主發(fā)揮空間,使他們在無形中增強了自身的勇氣。
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成功中感悟
成功使人自信,不斷的完成每一天的訓(xùn)練和各種活動,利用好每分應(yīng)該利用的時間,全力向著目標而奮斗。
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合作中成長
合作使人進步,**團體合作項目,形成了老師與學員、學員與學員之間的多層次、多角度的交流模式。
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困難中磨礪
困難使人成長,在困難面前要依靠自己的力量克服困難,在征服困難的過程中,必將讓我們變得更加堅強。
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榜樣式引導(dǎo)
確保老師個人的能力和品格夠好,從而以自身的實際行動和親身示范去感染學員、鼓舞學員,啟迪學員。
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雪豹軍事夏令營
意志磨練 —— 使學生養(yǎng)成堅毅的意志品質(zhì),獲得學習、生活、社會適應(yīng)與發(fā)展能力,增強自我應(yīng)急能力