天津初中生特訓(xùn)營(yíng)報(bào)名多少錢

安全：安全問題是家長(zhǎng)考慮的頭等大事。首先，在選擇夏令營(yíng)時(shí)一定要選擇有組織操作學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)，一定要選擇那些真正把孩子安全放在心上的企業(yè)機(jī)構(gòu)?；顒?dòng)的組織過程中必須安排經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)考核的專職輔導(dǎo)老師，還應(yīng)設(shè)有專業(yè)的總領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。其次，夏令營(yíng)活動(dòng)的住宿營(yíng)地**好是全封閉式管理，應(yīng)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，**好還配備專職教**進(jìn)行安全保衛(wèi)。

營(yíng)之特色：
★軍校模式，文明精神，野蠻體魄。采用軍校管理制度，要求學(xué)員定時(shí)起床，操練，用餐，就寢，軍容須整潔，站有站相，坐有坐相，走路要挺要走直線，內(nèi)務(wù)須橫平豎直，言行舉止文明有禮，從日常生活中貫徹條例，從細(xì)節(jié)和小事當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。
★專業(yè)軍事課程研發(fā)，以軍事訓(xùn)練為基石，設(shè)定八大軍事課程，摒棄傳統(tǒng)枯燥軍訓(xùn)模式，帶入野外求生，軍事演習(xí)，軍事高科技體驗(yàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)分析，團(tuán)隊(duì)拓展等一系列緊張有趣的體驗(yàn)式教育活動(dòng)，將學(xué)員帶入情景，激發(fā)其內(nèi)心潛能。
★專業(yè)軍訓(xùn)辦學(xué)資質(zhì)，公辦6T食堂，獨(dú)立安全部門全程活動(dòng)監(jiān)控，上海市**高標(biāo)準(zhǔn)保險(xiǎn)，保障有力，家長(zhǎng)安心。

中國(guó)軍事營(yíng)八大課程體系：
基礎(chǔ)軍事素養(yǎng)：站軍姿、踢正步、行軍禮、喊口號(hào)、唱軍歌、打背包、擒拿術(shù)、整內(nèi)務(wù)、調(diào)作息。嚴(yán)要求，細(xì)講究，塑品格，展新貌
軍事拓展：迷彩少年大盤點(diǎn)、奔跑吧，兄弟、高空飛躍、穿越火線、潛伏行動(dòng)、畢業(yè)墻。爭(zhēng)榮譽(yù)，立目標(biāo)，護(hù)團(tuán)體，領(lǐng)袖魂。
野外求生：戰(zhàn)地扎營(yíng)、夜間行軍、野外炊事、方向辨識(shí)、高地野戰(zhàn)CS、叢林大冒險(xiǎn)。能自立，能自主，能忍耐，敢承擔(dān)。
軍營(yíng)探訪：走入軍營(yíng)、與現(xiàn)役**兵交流、觀看軍事格斗、**拆裝課程、實(shí)彈射擊、軍事重裝備體。擴(kuò)視野，軍魂贊。
心智教育：集體生日，勵(lì)志自信課程，感恩活動(dòng)，法制晚會(huì)，誠(chéng)信教育，家信書寫。磨心智，美思想。
國(guó)防民防：戰(zhàn)地救護(hù)，消防演戲，國(guó)防知識(shí)大獎(jiǎng)賽，緊急逃離現(xiàn)場(chǎng)模擬，露天軍事電影。立信念，愛祖國(guó)。
軍事科學(xué)：識(shí)圖用圖，地形測(cè)繪，星象辨識(shí)，指北針使用，戰(zhàn)爭(zhēng)解析，戰(zhàn)爭(zhēng)思維。要求真，勤探索，敢質(zhì)疑，會(huì)思考。
自然文化：恐龍園，國(guó)家森林公園，海上沖浪，農(nóng)耕博物館，桃園摘桃，老上海弄堂文化體驗(yàn)。擴(kuò)思維，多體驗(yàn)，笑開顏。

社會(huì)化

人類是非常社會(huì)化的人，社會(huì)化的主要概念根植于幼兒時(shí)期。在遠(yuǎn)離家庭的安全環(huán)境中，孩子們會(huì)遇到與自己年齡相仿的人，在年輕人中播下“社會(huì)化”和“友誼”的種子。**消除孩子害羞的天性，這有助于培養(yǎng)他們的自信心。

合作

在這個(gè)階段，孩子們學(xué)會(huì)分享、合作、輪流等。這些都是安全的社交生活的一部分，這對(duì)不熟悉分享的獨(dú)生子女尤其有益。在提供的安全環(huán)境中，孩子將在專業(yè)人員的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)合作。

全面發(fā)展

作為一個(gè)人，重要的是要在人格的各個(gè)方面(如情感、社交、心理和身體)都有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，處理幼兒的教師應(yīng)接受訓(xùn)練有素的培訓(xùn)，以發(fā)現(xiàn)他們的弱點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們**實(shí)踐課程進(jìn)行提高。在這種情況下，同級(jí)之間的交互非常重要。

終身學(xué)習(xí)的激情

如果**有趣的活動(dòng)教給孩子，他們就會(huì)變得渴望學(xué)習(xí)，這種對(duì)學(xué)習(xí)的激情和熱情將伴隨他們一生!

教育的價(jià)值

學(xué)前班提供的新環(huán)境使孩子們對(duì)他們的教育需求有了完全不同的看法，對(duì)知識(shí)的掌握和對(duì)生活的應(yīng)用證明了教育的價(jià)值。

尊重

學(xué)齡前的環(huán)境可以幫助孩子們學(xué)會(huì)對(duì)彼此變得文明起來，他們開始明白尊重的概念不僅僅是人和財(cái)產(chǎn)，還包括他們所處的環(huán)境。

團(tuán)隊(duì)合作

一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中工作的能力是基于他們對(duì)他人意見，聆聽技巧以及對(duì)平等態(tài)度的尊重。所有這些品質(zhì)都應(yīng)該在很小的時(shí)候就開始講授，許多學(xué)前活動(dòng)注重團(tuán)隊(duì)合作，幫助孩子培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度。