泉州兒童軍事夏令營(yíng)報(bào)名基地

個(gè)的夏令營(yíng)，從活動(dòng)內(nèi)容而言應(yīng)該是一個(gè)適合各種地域的青少年參與的活動(dòng)，例如全市范圍組織的活動(dòng)，甚至全省范圍組織的活動(dòng)，當(dāng)然**好是全國(guó)范圍組織的活動(dòng)。組織范圍越大，影響越大，說明其**性越大，組織越規(guī)范，專業(yè)性越強(qiáng)，安全措施更全，其意義越深遠(yuǎn)

營(yíng)員攜帶物品：
1、洗漱用品、喝水的杯子、拖鞋、換洗內(nèi)衣褲兩套、襪子三雙、運(yùn)動(dòng)鞋兩雙。
2、禁止攜帶手機(jī)（如必須帶手機(jī)的報(bào)到時(shí)交由輔導(dǎo)員保管，需要用時(shí)再領(lǐng)?。?、相機(jī)、ipad、隨身聽、游戲機(jī)等貴重物品；禁止攜帶刀具、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品；禁止攜帶大量零食以及大量現(xiàn)金。

生活保障服務(wù)：
1、飲食：自助餐，早餐牛奶、雞蛋、四菜點(diǎn)、兩面點(diǎn)、粥；正餐三葷三素一湯加水果；夜點(diǎn)每人一份奶制品或水果。
2、住宿：12人間帶空調(diào)營(yíng)房，太陽能集體浴室，公共衛(wèi)生間。
3、衛(wèi)生：每天洗??；每天換洗衣服、襪子。（集體組織， 自己動(dòng)手，輔導(dǎo)員指導(dǎo)）。
4、管理：入住營(yíng)地后，早操、訓(xùn)練、用餐、午休、洗浴、晚上活動(dòng)及宿舍生活等均由教練和輔導(dǎo)員共同管理。
5、學(xué)習(xí)：寫心得、日記（帶有暑假作業(yè)的可寫作業(yè)、由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)）。
6、保險(xiǎn)：進(jìn)入營(yíng)地當(dāng)天即辦理人身意外傷害保險(xiǎn)。

資料、紀(jì)念贈(zèng)品及結(jié)業(yè)證書：
1、資料：《營(yíng)員手冊(cè)》1冊(cè)，《自救逃生訓(xùn)練教材》5冊(cè)，日記本1本，文具包1個(gè)（內(nèi)裝鉛筆、圓珠筆、橡皮等）。
2、紀(jì)念贈(zèng)品：7寸精美合影照一張，營(yíng)服一套，軍旅營(yíng)挎包一個(gè)，水壺一個(gè)。
3、證書類：營(yíng)員結(jié)業(yè)證書、榮譽(yù)證書各一本；榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ㄓ?xùn)練標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)標(biāo)兵、生活標(biāo)兵、文明標(biāo)兵）由教**評(píng)選。

特種兵訓(xùn)練營(yíng)突破定勢(shì)思維，**軍事體驗(yàn)，嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范及 禮儀禮節(jié)，塑造營(yíng)員的軍人氣質(zhì)。組織營(yíng)員實(shí)施軍事拓展及野外生存訓(xùn)練，增強(qiáng)營(yíng)員抗挫和適應(yīng)能力，啟發(fā)責(zé)任意識(shí)和感恩之心 。**組織豐富多彩的益智游戲，拓展?fàn)I員動(dòng)手、動(dòng)腦能力，提升營(yíng)員自身素質(zhì)。

特種兵訓(xùn)練營(yíng)讓孩子**體驗(yàn)-反思-分享-實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心，提高孩子們獨(dú)立思考 問題、解決問題的能力！ **任務(wù)的設(shè)計(jì)，孩子的培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓孩子在面對(duì)困難與挫折時(shí)不氣餒，敢于接受挑戰(zhàn)，客觀全 面了解自我，引導(dǎo)學(xué)員確立對(duì)學(xué)習(xí)及生活的良好心態(tài)，在課程體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步！

特種兵訓(xùn)練營(yíng)一直圍繞著“培、訓(xùn)結(jié)合，以訓(xùn)為主”的研發(fā)思想,以“青少年綜合素質(zhì)成長(zhǎng)”作為獨(dú)特的問題切入點(diǎn)，借助大量 的體驗(yàn)式培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了具有獨(dú)特而極具競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)體系。始終堅(jiān)持以營(yíng)員的收獲和成長(zhǎng)作為產(chǎn)品生命、以提升青 少年綜合素質(zhì)為使命，以成為**具國(guó)際影響力的社會(huì)能力教育整體解決方案提供者為愿景。