夏令營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
夏令營(yíng)培訓(xùn)班,軍事夏令營(yíng),請(qǐng)?jiān)斍樽稍儗I(yè)老師
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-04-20
訓(xùn)練思想:
訓(xùn)練營(yíng)以軍事化思維鍛造青少年終身受益的好習(xí)慣為宗旨;
用體驗(yàn)式、情景式訓(xùn)練提高青少年綜合素養(yǎng);
**訓(xùn)練歷煉青少年良好心理素質(zhì),培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格,的品質(zhì);
學(xué)會(huì)和運(yùn)用與他人合作共處,自立、自理、自強(qiáng),獨(dú)立思考的能力;
提高解決問(wèn)題的能力,鍛煉堅(jiān)韌意志;
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)青少年設(shè)定目標(biāo);
提升青少年逆商、情商、財(cái)商和靈商;
使中國(guó)青少年更具行動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓抗挫折能力;
108個(gè)習(xí)慣從品德、行為、智慧、思維、學(xué)習(xí)、生活、生存習(xí)慣七個(gè)方面嵌入西點(diǎn)課程體系,每個(gè)不同的階段,強(qiáng)化不同的好習(xí)慣,遞進(jìn)式的提升內(nèi)在外在習(xí)慣;
訓(xùn)練過(guò)程中融入青少年中考、高考的體育內(nèi)容,**體育項(xiàng)目,將有效的提升青少年的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,讓青少年在訓(xùn)練營(yíng)收獲不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷與毅力!
師資保障:
☆享受?chē)?guó)務(wù)院津貼的國(guó)防大學(xué)教授組成的青少年教育專家團(tuán)隊(duì);
☆部隊(duì)服役8年以上,接收過(guò)專業(yè)青少年教育培訓(xùn)的教**團(tuán)隊(duì);
☆從事軍事拓展培訓(xùn)三年以上,戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì);
☆專業(yè)的頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)師和“少年演說(shuō)家”的實(shí)操教練團(tuán)隊(duì);
☆北大、清華等**的學(xué)習(xí)狀元為學(xué)員提供學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣;
☆專業(yè)的心理咨詢專家指供個(gè)性化的心理咨詢,引導(dǎo)建立積極心態(tài)。
安全保障:
☆教委掛牌認(rèn)可的青少年軍事素質(zhì)訓(xùn)練的專用場(chǎng)地;
☆訓(xùn)練基地內(nèi)設(shè)施齊備,項(xiàng)目設(shè)備合理;
☆依山傍水,環(huán)境優(yōu)雅,植被蔥郁,是青少年成長(zhǎng)的氧吧;
☆院內(nèi)有應(yīng)急醫(yī)務(wù)室和可以及時(shí)處理情況的應(yīng)急人員;
☆保障青少年用餐的專屬?gòu)N房、餐廳、住宿樓、訓(xùn)練場(chǎng)、多媒體教室;
☆15年磨礪打造豐富的青少年軍事素質(zhì)訓(xùn)練和成長(zhǎng)心理研究的經(jīng)驗(yàn);
☆教**24小時(shí)安全保護(hù),輔導(dǎo)老師時(shí)刻關(guān)注孩子動(dòng)態(tài);
☆市區(qū)設(shè)接待中心,為不方便接送學(xué)員的家長(zhǎng)提供接送站服務(wù);
7天軍事夏令營(yíng)課程
體驗(yàn)軍旅生活:汲取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素,學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法,結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀,根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃,力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境,使其親身感受?chē)?yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè),留下刻骨銘心的記憶。
14天軍事夏令營(yíng)課程
14天精英少年夏令營(yíng)是非常經(jīng)典的夏令營(yíng)課程之一,給學(xué)員帶來(lái)前所未有的體驗(yàn)和成長(zhǎng)!2009年推出11年以來(lái),一共服務(wù)了5386位學(xué)員,老學(xué)員復(fù)學(xué)率達(dá)23%,年齡集中分布在8-14歲之間,學(xué)員遍布周邊省份幾十個(gè)地區(qū)。課程從獨(dú)立生活、自律自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、提升情商等方面展開(kāi)。
21天軍事夏令營(yíng)課程
①完善的安全保障服務(wù)(安全問(wèn)題始終放在首位,精致舒適的生活環(huán)境、封閉式的營(yíng)地管理、久經(jīng)考驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員,確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)安全、健康、快樂(lè)?。趯I(yè)的課程內(nèi)容設(shè)置(以【德、智、體、美】為根本,以【陽(yáng)光,自信,獨(dú)立,向上】為品德,以【有愛(ài)、自律、夢(mèng)想、創(chuàng)造】為方向,心懷夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,積極前行。)
28天軍事夏令營(yíng)課程
此次夏令營(yíng)以塑造領(lǐng)袖少年必備的執(zhí)行力、自控力、受挫力、生存力、意志力、社交力、協(xié)作力、實(shí)踐力、創(chuàng)造力共十項(xiàng)核心能力為主,由專業(yè)軍事教**和輔導(dǎo)老師引導(dǎo),讓孩子體驗(yàn)與國(guó)際同步的能力訓(xùn)練體系.從體驗(yàn)生存、真實(shí)生活到感悟生命價(jià)值的蛻變!
天/數(shù) | 上午 | 下午 | 晚上 | 活動(dòng)目的 |
**天 | 1、學(xué)員報(bào)到、辦理入營(yíng)手續(xù) 2、入住、熟悉營(yíng)地,結(jié)識(shí)戰(zhàn)友 |
1. 開(kāi)營(yíng)儀式:悉條例、立軍規(guī) 2.內(nèi)務(wù)整理——自理意識(shí)的建立 3.軍事文化——學(xué)習(xí)軍事用語(yǔ)、疊軍被 |
1.軍事文化學(xué)習(xí) 2.聽(tīng)軍隊(duì) 故事——部隊(duì)的紀(jì)律文化軍事文化學(xué)習(xí)、學(xué)軍歌 |
建立自立自強(qiáng)觀念:全封閉的管理模式,在學(xué)員進(jìn)入營(yíng)地的那一刻,內(nèi)務(wù)整理、打掃衛(wèi)生所有的事情都必須由自己親自完成。 |
第二天 | 1、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:軍姿、敬禮與禮畢 2、孔子禮儀學(xué)習(xí) |
1、參觀航空母艦:按照原比例制造的一艘仿真航空母艦,內(nèi)設(shè)多種娛樂(lè)設(shè)施和航空博覽館 2、觀看軍事題材4D電影、機(jī)槍射擊 |
主題班會(huì)——自我介紹,班長(zhǎng)競(jìng)選,增進(jìn)學(xué)員之間的了解 2.日常文化學(xué)習(xí)——軍歌以及餐前訓(xùn)《將軍令》 |
溝通能力提升:學(xué)會(huì)溝通合作,快速融入集體; |
第三天 | 1.早訓(xùn)《弟子規(guī)》(一) 2.軍事基礎(chǔ):軍事拳術(shù)學(xué)習(xí)前段 3.軍事基礎(chǔ):三聲三相 |
1.抗挫能力訓(xùn)練:爭(zhēng)渡險(xiǎn)橋 2.心智磨練:勇者大闖關(guān) |
主題班會(huì)——智力游戲大比拼 1. 文化學(xué)習(xí)——杯子歌學(xué)習(xí) |
培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格:**軍事的基礎(chǔ)訓(xùn)練,能夠培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)剛毅品質(zhì)、不怕苦、不怕累的精神。 |
第四天 | 1.早訓(xùn)《弟子規(guī)》(二) 2.軍事基礎(chǔ):軍事拳術(shù)學(xué)習(xí)后段 3.軍事技能:走進(jìn)國(guó)家安全教育 |
1.軍事技能:安全繩索 2.消防教育:滅火器,防毒面具的使用 |
1.軍事題材電影 2.親子連線 |
安全意識(shí)的培養(yǎng):青少年對(duì)安全觀念淡薄,對(duì)于國(guó)家安全,個(gè)人人身安全的教育也越來(lái)越受到重視,增強(qiáng)孩子的安全防范意識(shí); |
第五天 | 1.早訓(xùn)《弟子規(guī)》(三) 2.軍事基礎(chǔ):隊(duì)列步伐 3.手語(yǔ)操:感恩的心 |
1. 情緒管理:與“壞脾氣”做好朋友 2. 情景設(shè)計(jì):情商大考驗(yàn) |
1、讀家書(shū)——來(lái)自父母的一封信 2、寫(xiě)家書(shū)——給父母的一封信 |
學(xué)會(huì)感恩:體諒父母的不易,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己作為兒女的責(zé)任。 |
第六天 | 1.早訓(xùn)《弟子規(guī)》(四) 2.拓展訓(xùn)練:探索智慧大道 |
1.學(xué)霸的時(shí)間管理:掌握管理時(shí)間的正確方法,高效學(xué)習(xí) 2.時(shí)間的沙漏:尋找時(shí)間的規(guī)律 |
規(guī)律與總結(jié):潛水艇構(gòu)造研究以及講解 |
學(xué)以致用:無(wú)線電側(cè)向、水到渠成非??简?yàn)學(xué)員對(duì)于新知識(shí)的理解和掌握能力,在真人CS兩方對(duì)戰(zhàn)的過(guò)程,有考驗(yàn)學(xué)員對(duì)于“手語(yǔ)操”的運(yùn)用,以及和配合能力。 |
第七天 | 1.軍事晨練 2.軍事訓(xùn)練:拳術(shù)訓(xùn)練(前段) 3.夏日水狂歡:“水母戲蛙”、“龍蛙吞水”、“月壺戲水”、“快樂(lè)轉(zhuǎn)盤(pán)” |
1.自律意識(shí)培養(yǎng):“成長(zhǎng)力課程” 2.土撥鼠闖關(guān):培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則感 |
主題班會(huì):營(yíng)地之旅,探索新自我。 |
學(xué)以致用,言行一致:將軍事類的技能運(yùn)用到活動(dòng)中,生活當(dāng)中; |
第八天 | 1. 軍事晨練 2. 軍事訓(xùn)練:拳術(shù)訓(xùn)練(中段) 3. 軍事拓展:不倒森林、無(wú)線電側(cè)向 |
1.STEAM課程1——“大自然的禮物”,完成團(tuán)隊(duì)任務(wù) 2.軍事拓展:“巧過(guò)魔毯” |
思維導(dǎo)圖練習(xí) |
思維訓(xùn)練:改變固有的思維模式,提高學(xué)員的思考能力的靈敏度; |
第九天 | 1.軍事晨練 2.軍事訓(xùn)練:拳術(shù)訓(xùn)練(后段) 3.競(jìng)技比賽:龍舟競(jìng)渡 |
指揮作戰(zhàn)1:扭轉(zhuǎn)乾坤 指揮作戰(zhàn)2:動(dòng)力繩圈 |
辯論大賽:如果有一種長(zhǎng)生不老的黑科技,是好是壞? |
抗挫能力的提升:能夠增強(qiáng)學(xué)員面對(duì)困難的能力,增強(qiáng)心智建設(shè); |
第十天 | 1.軍事晨練 2.軍事基礎(chǔ):?jiǎn)伪?duì)列動(dòng)作(一) 3.野外知識(shí)掌握:陸軍軍事技能 |
1.注意力培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課 2.軍事訓(xùn)練:野外生存 |
1.軍事技能:視力跟蹤訓(xùn)練 2.思維訓(xùn)練:改變孩子的思維模式,找到解決問(wèn)題的辦法 |
增強(qiáng)時(shí)間觀念:“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,在訓(xùn)練的過(guò)程中,增強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的概念,學(xué)會(huì)如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù); |
第十一天 | 1.軍事晨練 2.軍事基礎(chǔ):?jiǎn)伪?duì)列動(dòng)作(二) 3.軍事技能:趣味定向 |
1.忍耐力訓(xùn)練 2.軍事技能:步槍訓(xùn)練 3.放飛風(fēng)箏 |
1.心理拓展:信任背摔、人椅 2.信任考驗(yàn)大作戰(zhàn) |
表達(dá)能力提升:**對(duì)于潛水艇的講解,不僅要求學(xué)員自己能夠明白其中的原理,更能讓其他人能聽(tīng)懂,而且要求講解的有趣生動(dòng),讓其他人愿意去聽(tīng),極大的鍛煉學(xué)員的表達(dá)能力。 |
第十二天 | 1.軍事晨練 2.軍事基礎(chǔ):?jiǎn)伪?duì)列動(dòng)作(三) 3.挑戰(zhàn)自我:限時(shí)營(yíng)救 |
1.爭(zhēng)取時(shí)間:急迷“60秒” 2.“我是小小發(fā)明家一一 建造不倒房屋”-- 創(chuàng)造力培養(yǎng) |
1.速戰(zhàn)速?zèng)Q:達(dá)芬奇密碼 2.活動(dòng)日記 |
1. 意志力鍛煉:長(zhǎng)達(dá)五公里的越野,不僅是對(duì)學(xué)員體力的考驗(yàn),更是在心智,忍耐力方面的考驗(yàn); |
第十三天 | 1. 軍事晨練 2. 軍事拉練:越野五公里 軍事拓展:穿越叢林 |
1. 應(yīng)急自救演習(xí) 2. 紅藍(lán)對(duì)抗:真人CS |
軍營(yíng)聯(lián)歡會(huì):自信展示,才藝大比拼 |
競(jìng)爭(zhēng)力提升:以增強(qiáng)危機(jī)感的方式,激發(fā)學(xué)員潛在的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在游戲的過(guò)程中,能夠不斷調(diào)整自我的心態(tài),不斷突破自我; |
第十四天 | 匯報(bào)表演 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 合影留念 |
1.家庭教育:讓家長(zhǎng)能更好的陪伴孩子的成長(zhǎng) 2.孩子結(jié)營(yíng)儀式,告別軍營(yíng) |
—————— | 總結(jié):**前期訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)員在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)、在反省中學(xué)習(xí)、在總結(jié)中學(xué)習(xí)的能力,認(rèn)清自我,總結(jié)進(jìn)取。實(shí)現(xiàn)從“青澀的少年”蛻變?yōu)?ldquo;真正的小戰(zhàn)士”,完成華麗的蛻變。 |
國(guó)防教育基地生活鍛造,學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì),從站姿,坐姿,吃穿住行訓(xùn)等五大方面,規(guī)范言行,強(qiáng)化思想觀念,多種針對(duì)性訓(xùn)練,增強(qiáng)孩子獨(dú)立生活的能力和自信心,同時(shí)提升自身綜合能力,讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底,永不放棄......
7-17歲身體健康的小、初、高中學(xué)生
力爭(zhēng)經(jīng)歷十天的訓(xùn)練,讓學(xué)員掌握必要的安全知識(shí),提升安全防護(hù)能力,并使他們學(xué)會(huì)生存、勞動(dòng)、求知、吃苦、團(tuán)結(jié)和做人。為青少年成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天......
6-17歲身體健康的小學(xué)生、中小學(xué)
國(guó)防教育基地生活鍛造,學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì),從站姿,坐姿,吃穿住行訓(xùn)等五大方面,規(guī)范言行,強(qiáng)化思想觀念,多種針對(duì)性訓(xùn)練,增強(qiáng)孩子獨(dú)立生活的能力和自信心,同時(shí)提升自身綜合能力,讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底,永不放棄......
7-17歲身體健康的小、初、高中學(xué)生
國(guó)防教育基地生活鍛造,學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì),從站姿,坐姿,吃穿住行訓(xùn)等五大方面,規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,提高獨(dú)立生活的能力和自信心,同時(shí)讓孩子經(jīng)歷挫折,學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)挫折解決問(wèn)題,讓孩子明白換位思考,感謝父母之恩,多種針對(duì)性訓(xùn)練提高自身綜合能力和素質(zhì),使之有較大進(jìn)步......
7-17歲身體健康的小、初、高中學(xué)生
1、家長(zhǎng)的理解和包容:孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候,總會(huì)奇思妙想,這個(gè)東西放進(jìn)比它大一點(diǎn)點(diǎn)的容器里會(huì)怎么樣。這個(gè)東西為什么是這樣的,我要把它改造一下。這個(gè)這樣做一定很好玩吧……在孩子的各種想法下:家里的碟子總會(huì)報(bào)廢幾個(gè),家里的墻紙也要做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……孩子的想法是很有趣的,這個(gè)時(shí)候正好是他們創(chuàng)造力,想象力提升的時(shí)候,所以家長(zhǎng)可不能因?yàn)閹讉€(gè)碟子就壓制了孩子的想法,但是需要引導(dǎo)孩子,實(shí)現(xiàn)自己的想象需要在對(duì)的時(shí)間和對(duì)的地點(diǎn)才可以。
2、家長(zhǎng)的陪伴:這個(gè)應(yīng)該是很重要的一點(diǎn)了,孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的陪伴,無(wú)論家長(zhǎng)有多么的繁忙,也要拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái),陪孩子看書(shū),聊天,孩子的成長(zhǎng)速度那么快,一轉(zhuǎn)眼孩子就長(zhǎng)大了,可千萬(wàn)不要等到孩子長(zhǎng)大的時(shí)候,后悔自己當(dāng)初為什么沒(méi)有多陪陪孩子,讓自己和孩子的心里都留下遺憾。
3、家長(zhǎng)的放手:有了陪伴,當(dāng)然也需要家長(zhǎng)的放手,也不能一直把孩子拽在自己的手里,不去接觸外面的世界,可以在放寒暑假的時(shí)候,讓孩子去參加一些成長(zhǎng)類、挑戰(zhàn)類等夏令營(yíng)活動(dòng),讓孩子在夏令營(yíng)中獲得成長(zhǎng),也提升了孩子的自理能力。
課程由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教**設(shè)計(jì),并由黃埔軍校具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教**帶隊(duì)培訓(xùn),確保了課程的專業(yè)性和科學(xué)性
讓學(xué)生培訓(xùn)之后獲得確實(shí)的體驗(yàn):提高個(gè)人自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、獨(dú)立思考能力、時(shí)間管理觀念、創(chuàng)新意識(shí)、基本軍事技能等
因每個(gè)孩子適應(yīng)能力不同,遇到個(gè)別特殊學(xué)生情況給予不同方式輔導(dǎo),做到不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感
嚴(yán)格的活動(dòng)流程、舒適的生活環(huán)境、封閉式的營(yíng)地管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施,確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)安全、快樂(lè)。
以德、智、體、美為根本,以陽(yáng)光,自信,獨(dú)立,向上為品德,以有愛(ài)、自律、夢(mèng)想、創(chuàng)造為方向,去遇見(jiàn)未來(lái)的自己,從當(dāng)下出發(fā)。
多位青少年素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師親臨課堂,把科學(xué)的課程帶給學(xué)員。讓學(xué)員們感受我們的用心,感受成長(zhǎng)的快樂(lè),去發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿奇跡的自己。
三重面試層層篩選、三個(gè)月密集培訓(xùn),完善嚴(yán)格的職級(jí)機(jī)制,每11名營(yíng)員配備一名專業(yè)輔導(dǎo)員老師,配以經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)拓展培訓(xùn)師。
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