夏令營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
夏令營(yíng)培訓(xùn)班,軍事夏令營(yíng),請(qǐng)?jiān)斍樽稍儗I(yè)老師
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-06-16
7天軍事夏令營(yíng)課程
體驗(yàn)軍旅生活:汲取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素,學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法,結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀,根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃,力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境,使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè),留下刻骨銘心的記憶。
14天軍事夏令營(yíng)課程
14天精英少年夏令營(yíng)是非常經(jīng)典的夏令營(yíng)課程之一,給學(xué)員帶來(lái)前所未有的體驗(yàn)和成長(zhǎng)!2009年推出11年以來(lái),一共服務(wù)了5386位學(xué)員,老學(xué)員復(fù)學(xué)率達(dá)23%,年齡集中分布在8-14歲之間,學(xué)員遍布周邊省份幾十個(gè)地區(qū)。課程從獨(dú)立生活、自律自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、提升情商等方面展開(kāi)。
21天軍事夏令營(yíng)課程
①完善的安全保障服務(wù)(安全問(wèn)題始終放在首位,精致舒適的生活環(huán)境、封閉式的營(yíng)地管理、久經(jīng)考驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員,確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)安全、健康、快樂(lè)!)②專業(yè)的課程內(nèi)容設(shè)置(以【德、智、體、美】為根本,以【陽(yáng)光,自信,獨(dú)立,向上】為品德,以【有愛(ài)、自律、夢(mèng)想、創(chuàng)造】為方向,心懷夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,積極前行。)
28天軍事夏令營(yíng)課程
此次夏令營(yíng)以塑造領(lǐng)袖少年必備的執(zhí)行力、自控力、受挫力、生存力、意志力、社交力、協(xié)作力、實(shí)踐力、創(chuàng)造力共十項(xiàng)核心能力為主,由專業(yè)軍事教**和輔導(dǎo)老師引導(dǎo),讓孩子體驗(yàn)與國(guó)際同步的能力訓(xùn)練體系.從體驗(yàn)生存、真實(shí)生活到感悟生命價(jià)值的蛻變!
夏令營(yíng)給孩子們創(chuàng)造一段獨(dú)立的生活時(shí)間,能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動(dòng)能力,以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
夏令營(yíng)給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)小團(tuán)隊(duì),讓他們**團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作和與人交流的能力
將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)
學(xué)到基本的軍事知識(shí),樹(shù)立起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,從而形成遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),建立起正確的人生觀與世界觀
青少年學(xué)生有機(jī)會(huì)走入軍校,體驗(yàn)軍人生活,鍛煉青少年學(xué)生的體魄,磨練他們的意志力,全面提升綜合素質(zhì)
基地實(shí)行約每28名學(xué)員配備一名軍事教**和一名生活后勤保障教**24小時(shí)與學(xué)生在一起,保障他們的安全
很多家長(zhǎng)抱怨孩子有拖延癥,總是不會(huì)合理的規(guī)劃自己的時(shí)間,而且還喜歡做事情拖拖拉拉的,沒(méi)有人盯著他,他就一直拖,家長(zhǎng)也制定了很多的計(jì)劃表,強(qiáng)制性的讓孩子實(shí)施,但是效果卻不如人意。那應(yīng)該怎么做才能讓孩子有這個(gè)時(shí)間意識(shí)呢?來(lái)參加夏令營(yíng)吧,為什么夏令營(yíng)可以讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間呢?我們一起來(lái)看看吧!
首先,夏令營(yíng)是一個(gè)集體生活的地方。每天的吃飯時(shí)間、睡覺(jué)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間都是固定的,其他的小朋友都到時(shí)間去吃飯,去做活動(dòng),那孩子自己也會(huì)有一種意識(shí),知道自己應(yīng)該做什么了,在家里,孩子拖延就是因?yàn)闆](méi)有緊迫感,總覺(jué)得自己拖延一會(huì)也沒(méi)有關(guān)系。所以孩子越來(lái)越不會(huì)去規(guī)劃時(shí)間。集體生活的作息規(guī)律讓孩子慢慢意識(shí)到時(shí)間的重要性,會(huì)開(kāi)始有目的的去合理規(guī)劃自己的時(shí)間。經(jīng)過(guò)在夏令營(yíng)期間的規(guī)律作息,孩子的心里也有一定的想法,也會(huì)明白時(shí)間的重要性。
其次,孩子剛參加完夏令營(yíng)的思想什么都還沒(méi)有完全消失,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)出手了,讓孩子自己按照自己的時(shí)間做一份規(guī)劃表。既然是孩子自己定制吃的,那家長(zhǎng)只需要時(shí)不時(shí)的提醒一下孩子,到干嘛的時(shí)間了,自己看一下時(shí)間表哦,自己做的規(guī)劃應(yīng)該好好完成等。提示一下,久而久之,孩子就會(huì)養(yǎng)成把時(shí)間規(guī)劃起來(lái)的習(xí)慣,把自己的時(shí)間合理的安排。既能提高學(xué)習(xí)效慮,也能把空出的時(shí)間合理規(guī)劃。
**后,孩子在寫(xiě)作業(yè),讀書(shū)的時(shí)候,家長(zhǎng)盡量不要去看電視,玩電腦,刷手機(jī)。家長(zhǎng)也應(yīng)該看看書(shū),讀讀報(bào),以身作則,讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)在陪著自己學(xué)習(xí),自己作為一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。做功課的效率自然也會(huì)上升。
夏令營(yíng)少則7天多則42天,時(shí)間有長(zhǎng)短,但是孩子們所獲得的東西,是很有價(jià)值的,在這個(gè)小小的夏令營(yíng)中,孩子們的優(yōu)點(diǎn)被大家學(xué)習(xí),缺點(diǎn)也加以改正。小小的夏令營(yíng),卻有大大的能量!
無(wú)時(shí)間觀念,自理能力差
1做事不專注,效率不高
2缺乏尊重和感恩意識(shí)
3自我封閉,缺乏與他人溝通
4兒時(shí)生活規(guī)律,長(zhǎng)大自控力差
5無(wú)分享、不懂團(tuán)隊(duì)協(xié)作
6嚴(yán)格的活動(dòng)流程、舒適的生活環(huán)境、封閉式的營(yíng)地管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施,確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)安全、快樂(lè)。
以德、智、體、美為根本,以陽(yáng)光,自信,獨(dú)立,向上為品德,以有愛(ài)、自律、夢(mèng)想、創(chuàng)造為方向,去遇見(jiàn)未來(lái)的自己,從當(dāng)下出發(fā)。
多位青少年素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師親臨課堂,把科學(xué)的課程帶給學(xué)員。讓學(xué)員們感受我們的用心,感受成長(zhǎng)的快樂(lè),去發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿奇跡的自己。
三重面試層層篩選、三個(gè)月密集培訓(xùn),完善嚴(yán)格的職級(jí)機(jī)制,每11名營(yíng)員配備一名專業(yè)輔導(dǎo)員老師,配以經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)拓展培訓(xùn)師。
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