天津夏令營機(jī)構(gòu)哪家好

安全：安全問題是家長考慮的頭等大事。首先，在選擇夏令營時一定要選擇有組織操作學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)，一定要選擇那些真正把孩子安全放在心上的企業(yè)機(jī)構(gòu)。活動的組織過程中必須安排經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)考核的專職輔導(dǎo)老師，還應(yīng)設(shè)有專業(yè)的總領(lǐng)隊負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。其次，夏令營活動的住宿營地**好是全封閉式管理，應(yīng)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，**好還配備專職教**進(jìn)行安全保衛(wèi)。

★體驗(yàn)特種兵生活：執(zhí)行軍人一日生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣；**深入進(jìn)行軍事體能訓(xùn)練，結(jié)合軍事文化課堂的方式，培養(yǎng)自控能力，錘煉孩子堅強(qiáng)不屈的品格，磨練毅力；塑造孩子堅毅剛強(qiáng)、果敢決斷、自覺守紀(jì)的軍人品質(zhì)；
★進(jìn)行莊嚴(yán)的各種儀式：**“授銜、授勛”等各種舉措，營造“真正的軍旅”一樣，增強(qiáng)孩子們的儀式感、榮譽(yù)感；
★軍事拓展挑戰(zhàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊合作意識，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力；
★走近部隊大院：學(xué)會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，**感受軍人鐵血精神，感受特別能吃苦、特別能忍耐、特別能訓(xùn)練、特別能戰(zhàn)斗的四特精神。讓孩子意識到什么是苦，學(xué)會苦中求樂，使孩子學(xué)會主動承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才有作為，能擔(dān)當(dāng)才能做大事，成大事者“不拘小節(jié)”的道理讓學(xué)生在腦海中體現(xiàn)淋漓盡致，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)，在軍營中成長。了解我軍高技術(shù)裝備，促進(jìn)青少年提高學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的積極性；
★自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)對災(zāi)害事故的應(yīng)變能力。學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作，學(xué)會與人為善，善于主動交往，學(xué)會有效溝通，讓學(xué)員遇到挫折時能夠及時有效的和別人溝通，提高溝通能力。教授給孩子們戶外生存技巧與規(guī)避傷害的求生技能。
★主題定向越野：在夏日的陽光照射下，小小特種兵背著行囊，在教**的帶領(lǐng)下越野拉練，進(jìn)軍山林，敢當(dāng)越野奇兵。
★增強(qiáng)孩子與父母親的凝聚力：孩子**多種媒體個人表達(dá)的方式對爸爸媽媽說句心里話，增強(qiáng)孩子與父母的內(nèi)在聯(lián)系，讓孩子健康成長、快樂成長、在懂得珍惜和感恩中成長。讓孩子感受父母的不易，讓父母親深切的感受到能跟孩子在一起的機(jī)會太少太少，孩子是父母親生命的延續(xù)，為了孩子的將來也能做好父母，成就孩子一生。

課程簡介

以塑造少年預(yù)備役士**必備的執(zhí)行力、自控力、受挫力、生存力、意志力、社交力、協(xié)作力、實(shí)踐力、創(chuàng)造力共十項核心能力為主，**先進(jìn)的軍事理念，讓孩子體驗(yàn)與國際同步的能力訓(xùn)練體系，從體驗(yàn)生存、真實(shí)生活到感悟生命價值的蛻變！ 中國少年預(yù)備役訓(xùn)練營28天預(yù)備役軍**訓(xùn)練營就這樣誕生了，課程實(shí)施軍事化管來，幫助學(xué)員養(yǎng)成和預(yù)備役的軍**一樣的良好生活習(xí)慣，同時啟發(fā)引導(dǎo)營員學(xué)會生存、學(xué)會勞動、學(xué)會求知、學(xué)會吃苦、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人！

行程亮點(diǎn)

全方位軍事化訓(xùn)練，學(xué)習(xí)好動力，生活好習(xí)慣達(dá)成； 以營地教育方式讓孩子接觸自然，走進(jìn)自然，拓寬視野； 強(qiáng)化營員團(tuán)隊協(xié)作，挖掘潛能，提升營員領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力； 的心理咨詢專家指供個性化的心理咨詢，引導(dǎo)建立積極心態(tài)。

課程詳情

28天預(yù)備役士**軍事營課程計劃（北京戰(zhàn)區(qū)） 時間 活動內(nèi)容 晚上 第1階段：6天預(yù)備役士**軍事基礎(chǔ)階段 目的：新兵入伍，逐步適應(yīng)軍營生活，培養(yǎng)軍事素養(yǎng)，掌握軍事技能，使?fàn)I員重新認(rèn)識自我，完善個人品質(zhì)，磨煉意志，激發(fā)潛能。 D1 上午 迷彩少年集結(jié)：進(jìn)入北京航天科普教育基地，辦理入營手續(xù)； 野戰(zhàn)營入?。赫J(rèn)識教**及輔導(dǎo)員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境，營員物品點(diǎn)驗(yàn)。 軍營班務(wù)會； 軍營日記。 下午 開營儀式：宣布“預(yù)備役士**軍事營”成立，任命各級訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式，集體宣誓、承諾，教**、學(xué)員發(fā)言； 團(tuán)隊建設(shè)：軍紀(jì)學(xué)習(xí)、設(shè)計隊名隊旗，建立團(tuán)隊歸屬感，立“軍令狀”； 軍人形象訓(xùn)練：內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)。行為習(xí)慣訓(xùn)練（一）：參觀內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)物品整理與擺放、疊軍被、唱軍歌、講軍紀(jì)。 D2 上午 行為習(xí)慣訓(xùn)練（二）：學(xué)習(xí)軍人日常行為規(guī)范禮節(jié)禮儀，培訓(xùn)吃苦耐勞的品質(zhì)； 制造航天模型：制作長征火箭等航天器，感受航天魅力，現(xiàn)場放飛理想。 軍事電影； 軍營日記。 下午 特色軍事科目（一）：三聲（掌聲、歌聲、番號聲），三相（站相、走相、坐相）。 D3 上午 軍事技能特訓(xùn)：全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢訓(xùn)練，站姿、蹲姿、臥姿，培養(yǎng)營員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力。 拉響警報：緊急集合訓(xùn)練。 文化課輔導(dǎo)； 軍營日記。 下午 特色軍事科目（二）：旗語——用旗子表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號； 軍事技能訓(xùn)練：軍體拳、少林通臂拳。 D4 上午 野外單兵作訓(xùn)：低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐； 航天科普體驗(yàn)：參觀世界航天科普知識圖片展，學(xué)習(xí)中國航天的發(fā)展歷程，觀看長征運(yùn)載火箭模型發(fā)射升空及回收，穿太空服，感受航天員生活并留影。 青少年法制教育宣傳片； 軍營日記。 下午 觀看軍事技能表演：特種兵教**專項軍事技能表演（拳擊格斗術(shù)、倒功、百米障礙等）。 D5 全天 軍事裝備體驗(yàn)：認(rèn)識槍械種類并進(jìn)行分解，了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史，近距離接觸現(xiàn)代國防設(shè)備，樹立保家衛(wèi)國意志； 實(shí)彈射擊比賽：了解射擊原理，一對一輔導(dǎo)執(zhí)行射擊任務(wù)，根據(jù)年齡：EM332型5.6mm運(yùn)動步槍、95式步槍（10發(fā)子彈/人）進(jìn)行選擇，實(shí)彈射擊大比武。 自衛(wèi)哨、巡邏；軍營日記。 D6 上午 體能無極限：拖輪胎跑、模擬射擊、圓木深蹲、牽引橫渡、搬運(yùn)彈藥箱。 與家長互動時間； 軍營日記。 下午 軍事大練兵：軍事技能階段性考核； 軍旅文化生活：清洗衣物、營區(qū)大掃除（輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營員親自動手實(shí)踐）。 第二階段:7天預(yù)備役士**軍事強(qiáng)化階段 目的：**野戰(zhàn)軍訓(xùn)練內(nèi)容，增強(qiáng)健康體魄，提高營員團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力，以及愛國精神、學(xué)習(xí)動力。 D7 上午 泥潭特訓(xùn)：開展倒功、摔擒、扛圓木、舉彈藥箱、一招制敵等科目，隊員們個個全身沾滿泥土，在泥潭里摸爬滾打，練就軍人敢打必勝的血性虎氣。 文化課輔導(dǎo)； 軍營日記。 下午 戰(zhàn)術(shù)隊形特訓(xùn)：雙箭攻擊、側(cè)翼包圍、復(fù)試斜面搜索、Y字伏擊及搜索、X字搜索等特種兵戰(zhàn)術(shù)隊形訓(xùn)練。 D8 上午 特色軍事科目（三）：格斗技巧；包括姿勢與拳法、腿法、防擊打技術(shù)。 軍營班務(wù)會 軍營日記。 下午 戰(zhàn)術(shù)手語特訓(xùn)：學(xué)習(xí)作戰(zhàn)行動中利用手指、手掌和手臂所做出的動作、姿勢 來傳遞一些特定內(nèi)容的通訊方式。 D9 上午 特色科目訓(xùn)練（四）：匕首操、女子防身術(shù)。 文化課輔導(dǎo)；軍營日記。 下午 巔峰對決：1、號指示講解，號發(fā)送（煙火、反光、聲音）深山救援；2、真人CS技能——近身格斗、**使用、作戰(zhàn)手語等；3、真人CS對抗——充分鍛煉營員的反應(yīng)能力、隱蔽能力、射擊能力、思考能力、戰(zhàn)略智慧等綜合素質(zhì)…… D10 上午 特色科目訓(xùn)練（五）：警棍盾牌術(shù)——處理突發(fā)事件的有效驅(qū)散和抓捕。 軍事電影； 軍營日記。 下午 戰(zhàn)場救護(hù)：模擬應(yīng)急救援與自我救護(hù)（結(jié)繩，包扎，擔(dān)架制作，創(chuàng)面消毒，心肺復(fù)蘇等），突發(fā)事件的真實(shí)體驗(yàn)與演練。 D11 上午 野外避險：深山密林、通訊中斷，身處險境如何求救？如何利用有限的資源發(fā)送號？如何利用地形地物、星座識別方向，判別天氣…… 野外偽裝術(shù)：叢林中，利用偽裝服和樹葉樹干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢，迷惑敵人，從而達(dá)到出奇制勝的戰(zhàn)術(shù)真實(shí)演練。 歌詠大賽； 軍營日記。 下午 荒野“獵人”：根據(jù)所處環(huán)境的因素，因地制宜，簡單有效的進(jìn)行野外庇護(hù)所搭建，做到具備防雨、防寒、防風(fēng)、防野獸襲擾等； 荒野“覓食”：“狩獵”工具制作，叢林覓食，無煙灶埋鍋造飯，碎石生火，野外炊事，黍稻烹煮。 D12 上午 方向辨別：在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下，要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。**什么方式讓其他隊員知道你已經(jīng)經(jīng)過或到達(dá)？知道你在什么位置？ 文化課輔導(dǎo)； 軍營日記。 下午 重裝行軍拉練：重裝急行軍5-10公里，穿越山岳叢林，跨越溝坎河障、山脊行走，挑戰(zhàn)極限。 D13 全天 參觀抗日紀(jì)念館：半景畫館以模型和實(shí)物相結(jié)合，**聲光電控制，真實(shí)而藝術(shù)地再現(xiàn)了中國軍隊與日本侵略者生死搏斗的場景，激發(fā)營員的愛國精神； 攀登長城：無論多累，都要走向頂點(diǎn)。身體的疲憊、精神的堅持，同樣是屬于攀登者的驕傲。 與家長互動時間； 軍營日記。 第三階段 6天  預(yù)備役士**軍事深入階段 目的：鍛煉營員的操作實(shí)踐軍事技能，在實(shí)踐中成長與收獲，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，培養(yǎng)營員的領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)斗力，全面提升軍事綜合素質(zhì)。 D14 上午 三國軍事模擬訓(xùn)練（一）：模擬三國東吳水軍訓(xùn)練營進(jìn)行軍事科目挑戰(zhàn)（飛檐走壁、命懸一線、晃板同心、營救戰(zhàn)友、平步青云、勇奪棧道等）。 自衛(wèi)哨、巡邏 軍營日記。 下午 軍事國防教育1：輕武器和通訊器械專題介紹； 軍事國防教育2：實(shí)時軍情觀察分析，增強(qiáng)愛國主義。 D15 上午 三國軍事模擬訓(xùn)練（二）：模擬三國曹操陸軍訓(xùn)練營進(jìn)行軍事科目挑戰(zhàn)（天羅地網(wǎng)、左右為難、一往無前、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋等）。 文化課輔導(dǎo)； 軍營日記。 下午 軍事國防教育3：了解我國“火箭軍”發(fā)展史，探秘航天軍事。 D16 上午 軍事定向穿越：一封雞毛信培養(yǎng)學(xué)員，主動、勇敢、堅韌與協(xié)作的團(tuán)隊精神。 拉歌比賽； 軍營日記。 下午 兵者勇敢道路：自過晃橋、鉆戰(zhàn)道、鉆網(wǎng)籠、翻山越嶺等； 勇闖輪胎陣：鯉魚躍龍門，平步青云，蜻蜓點(diǎn)水，登上云霄。 D17 上午 軍事定向闖關(guān)：“獵狐”搜救行動—執(zhí)行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命。 “家鄉(xiāng)美”故事會； 軍營日記。 下午 團(tuán)隊勵志游戲：羅馬炮架，呼吸的力量軍事拓展活動；培養(yǎng)營員協(xié)作能力、提升團(tuán)隊士氣，激發(fā)飽滿的激情； 古代戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：感受冷兵器時代戰(zhàn)爭效果，實(shí)地射箭訓(xùn)練。 D18 上午 穿越生死線：培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神、資源合理分配及作用能力、團(tuán)隊間的溝通協(xié)調(diào)能力。 文化課輔導(dǎo)； 軍營日記。 下午 軍事趣味運(yùn)動會：趣味拔河、小組籃球、小組游泳等趣味軍事活動大比拼。 D19 全天 登上航空母艦：登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風(fēng)暴》，參觀航母上的十多個軍事項目，現(xiàn)場觀摩，專業(yè)講解，親身感受，學(xué)習(xí)航母科普知識，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情和動力。 與家長互動時間； 軍營日記。 第四階段：6天預(yù)備役士**潛能激發(fā)階段 目的：以“互動-體驗(yàn)-交流-運(yùn)用-鞏固”為基本訓(xùn)練模式，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)，發(fā)展獨(dú)立的思考能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的整合和飛躍。 D20 上午 心智課程（一）：1、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練；2、學(xué)習(xí)和考試心理調(diào)試；3、時間管理。 歌詠比賽； 軍營日記。 下午 我是指揮**：**軍事模擬游戲，鍛煉營員的領(lǐng)導(dǎo)能力。 D21 上午 心智課程（二）：1、大戰(zhàn)；2、翻頁子；3、集中精神。 自衛(wèi)哨巡邏 軍營日記。 下午 迷彩少年大點(diǎn)兵：增強(qiáng)營員的意志力、耐力及團(tuán)隊合作。 D22 上午 心智課程（三）：規(guī)劃人生經(jīng)歷，開拓人生視野——“自信、勵志”培訓(xùn)。 文化課輔導(dǎo) 軍營日記。 下午 誠信教育：**軍事模擬游戲，讓營員學(xué)會做一個誠信、誠實(shí)的人。 D23 上午 情景模擬式體驗(yàn)：風(fēng)雨人生路學(xué)會奉獻(xiàn)與感恩，漫漫人生路，有你真好。 夜間拉練 軍營日記。 下午 感受特種兵：特種兵教練授課，真實(shí)感受特種兵裝備，體驗(yàn)特種兵生活，培養(yǎng)吃苦精神。 D24 上午 挑戰(zhàn)無極限：模擬各種極限場景，挑戰(zhàn)孩子的膽識、魄力、舒適區(qū)。 自衛(wèi)哨巡邏； 軍營日記。 下午 溝通無極限：模擬各種溝通場景，營員直接參與活動，提升溝通能力。 D25 全天 紅色文化教育：探秘地道戰(zhàn)，感受冀中平原村落環(huán)境風(fēng)貌，完整保留著高房工事、牲口槽、地平面、鍋臺、石頭堡、面柜等各種作戰(zhàn)工事，使人如置身于戰(zhàn)爭歲月，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。 文化課輔導(dǎo)；軍營日記。 第五階段：3天預(yù)備役士**軍事收獲階段 目的：喚醒營員的感恩意志，表達(dá)學(xué)會知恩、感恩、報恩，學(xué)會如何與他人有效溝通，珍惜生活，建立積極向上的人生觀。 D26 上午 勇敢者之路1：速度與激情并進(jìn)，搶占1號高地； 勇敢者之路2：走進(jìn)軍事魔法迷宮體驗(yàn)，團(tuán)隊協(xié)作，尋找出路。 與家長互動時間； 軍營日記。 下午 學(xué)農(nóng)活動1：掌握北方各種農(nóng)具作用和使用方法； 學(xué)農(nóng)活動2：農(nóng)業(yè)知識學(xué)習(xí)與體驗(yàn)（犁地，平溝，施肥，種植五谷，田間管理）。 D27 上午 自信體驗(yàn)：“溝通”成就未來。 戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會。 下午 心語交流：寫給父母或者**想念的人一封信，書信定稿、審驗(yàn)、封裝； 情景模擬式體驗(yàn)：風(fēng)雨人生路學(xué)會奉獻(xiàn)與感恩，漫漫人生路，有你真好。 D28 上午 團(tuán)隊勵志游戲：我們是**棒的——團(tuán)隊的重要性、合作性； 閉營儀式：迷彩少年軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。   下午 我要留言：在【中國少年預(yù)備役訓(xùn)練營—紀(jì)念墻】上寫下自己真實(shí)的心語及祝福； 整理行裝：營員互相告別，簽名儀式，結(jié)束軍營生活。 備注：★軍事晨練：軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練或文明禮儀操（分室內(nèi)、室外），以及整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評比； 課程調(diào)整：所列活動如受天氣等原因影響，營長據(jù)情調(diào)整活動順序。

家長們在為孩子選擇夏令營時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： 
1、快樂放松：能夠徹底放松，痛痛快快玩樂，再沒有讀書和學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)； 
2、身心俱益：內(nèi)容設(shè)置豐富、生動，在玩和學(xué)的過程中培養(yǎng)健康、向上的人格； 
3、成長收獲：能學(xué)到學(xué)校課堂沒有的東西和孩子喜歡學(xué)的東西，體驗(yàn)學(xué)校、家庭環(huán)境之外的生活； 
4、安全可靠：參與夏令營組織管理的各類主要人員，都應(yīng)該具有相關(guān)引導(dǎo)資質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)盡量選擇正規(guī)、多元專業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦、宣傳區(qū)域廣的安全系數(shù)高的夏令營活動； 
5、多元結(jié)構(gòu)：人是身體生理、心理、智慧相互動的社會生物。故此，生理健康是一切之本，心理是致使身體執(zhí)行的之根，智慧是完成任務(wù)的要素；三位合一才可以訓(xùn)練培養(yǎng)孩子們成為的人。 
6、持續(xù)有效：在結(jié)營之后，組織機(jī)構(gòu)的跟進(jìn)服務(wù)完善，能讓孩子還能夠潛移默化、獲得促進(jìn)地產(chǎn)生持續(xù)的成長收獲作用。
       希望學(xué)員們能夠參加自己喜歡的夏令營！