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盤(pán)點(diǎn)一下,洛陽(yáng)十大心理咨詢(xún)師培訓(xùn)中心名單公布

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-02-17

導(dǎo)語(yǔ)概要

兒童、青少年及家長(zhǎng)心理咨詢(xún)課程是一種有益的心理健康教育和咨詢(xún)服務(wù),旨在幫助兒童、青少年和家長(zhǎng)解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中遇到的心理問(wèn)題。

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,生活節(jié)奏也越來(lái)越快,給人們帶來(lái)了很多心理壓力,甚至嚴(yán)重的心理障礙。心理科學(xué)統(tǒng)計(jì),在不同年齡階段的人群中存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心態(tài),直接影響到人們的工作和生活質(zhì)量,是現(xiàn)代人必須面對(duì)的人生及社會(huì)問(wèn)題。在全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等日益一體化,各行各業(yè)開(kāi)始逐步與國(guó)際接軌的今日,對(duì)國(guó)際性專(zhuān)業(yè)人才的需求急劇增加。

項(xiàng)目前景,利好連連,入行趁早

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    01社會(huì)現(xiàn)狀推動(dòng)行業(yè)發(fā)展

    節(jié)奏快,壓力大,逐漸侵蝕人們的心理健康,當(dāng)繁多且復(fù)雜的心理問(wèn)題顯現(xiàn)后,人們對(duì)具備從業(yè)能力的心理咨詢(xún)師有了迫切需求。

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    02行業(yè)人才需求旺盛

    心理咨詢(xún)師需要相對(duì)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備與技能,隨著近些年心理健康行業(yè)的飛速發(fā)展,羽翼漸豐的表象下,實(shí)際上是巨大的人才缺口。

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    03就業(yè)從業(yè),優(yōu)勢(shì)顯著

    高薪優(yōu)福利,穩(wěn)定就業(yè),資歷越久越香,豐富就業(yè)形式,應(yīng)用生活場(chǎng)景。

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    04掌握技能,增值人生

    壓力調(diào)節(jié),溝通技巧,情緒管理,家庭教育,心理問(wèn)題評(píng)估,關(guān)系維護(hù)處理。

心理咨詢(xún)師考試做題技巧

通讀、理解和掌握。技能操作知識(shí)應(yīng)與基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合。你不能教條或讀書(shū)。我們必須擠出所有的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),不可有僥幸心理。一分心血,一分汗水,一分成績(jī)。以教程為根本,至少?gòu)?fù)習(xí)兩遍,系統(tǒng)復(fù)習(xí)-遍,在理解的基礎(chǔ)上記憶。再概括地復(fù)習(xí)-遍,條目記憶為主。如時(shí)間充分,考前有重點(diǎn)地瀏覽一遍,強(qiáng)化記憶。調(diào)整心態(tài),自我減壓,自我安慰,既然已經(jīng)如此,復(fù)習(xí)啥樣算啥樣,這次不行,下次再考。如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)?編制具體內(nèi)容理解提綱和記憶提綱,按章節(jié)循環(huán)復(fù)習(xí)。

課程升級(jí),舍得耗材,塑造人才

01、理論升級(jí)

  • 嚴(yán)格依據(jù)考試大綱及學(xué)員學(xué)習(xí)需求組建課程,課程講師與內(nèi)容經(jīng)過(guò)層層篩選,授課內(nèi)容易懂風(fēng)趣,讓學(xué)員更易于理解,學(xué)習(xí)后構(gòu)建心理學(xué)理論模型,難以忘卻。
  • 咨詢(xún)客服

02、技能升級(jí)

  • 設(shè)置了更落地化的技能,業(yè)內(nèi)強(qiáng)師根據(jù)自身從業(yè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),將技能等級(jí)設(shè)置為基礎(chǔ)及從業(yè)相關(guān),并根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)分,有助于學(xué)員針對(duì)性學(xué)習(xí);技能課程易懂易理解,部分還包含案例觀摩,便于吸收與理解。

03、服務(wù)升級(jí)

  • 小優(yōu)督學(xué)全程關(guān)照,直播、報(bào)名、進(jìn)度親切監(jiān)督; 專(zhuān)屬答疑通道,教研答疑快速響應(yīng),問(wèn)題快解決;經(jīng)典烤題庫(kù),多種題型**演練,記憶更扎實(shí)!隨課贈(zèng)送:讀書(shū)會(huì)、案例沙龍、從業(yè)指導(dǎo)課,一站式高能贈(zèng)課!紙質(zhì)版學(xué)習(xí)資料包郵到家,學(xué)習(xí)更有依靠!

04、小灶班升級(jí)

  • 升級(jí)小灶班為4天面授,強(qiáng)師面對(duì)面,聚焦解決入門(mén)級(jí)心理咨詢(xún)師從業(yè)過(guò)程中遭遇的苦惱和問(wèn)題,小班授課,結(jié)合學(xué)員具體情況,提供針對(duì)性成長(zhǎng)建議和潛在風(fēng)險(xiǎn)。 個(gè)案督導(dǎo)小灶班,切實(shí)加速心理咨詢(xún)師崗位成長(zhǎng)!

心理咨詢(xún)師要提前備考

早點(diǎn)準(zhǔn)備考試。如果后期出現(xiàn)緊急情況,不會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。你可能認(rèn)為心理學(xué)不難學(xué)??梢栽诳荚嚽皟蓚€(gè)月內(nèi)完成,確實(shí)兩個(gè)月針對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)也是沒(méi)問(wèn)題的,只是您是否確保考前2個(gè)月就一定能有時(shí)間呢。我們?cè)缫迅鎰e學(xué)生時(shí)代,不會(huì)每時(shí)每刻都是為學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的,我們?cè)诠ぷ?,同時(shí)還"上有老、下有小",可能會(huì)工作有調(diào)動(dòng),或者家庭突然需要你投入更多的精力去照顧。經(jīng)觀察,60%的考生會(huì)有這樣的情況,只能白白浪費(fèi)了錢(qián)財(cái)和之前付出的精力。如果提前學(xué)習(xí),即使有突發(fā)狀況,也會(huì)應(yīng)對(duì)自如。

就業(yè)方向,大好前程,職等你來(lái)

  • 院校心理咨詢(xún)師

    穩(wěn)定性強(qiáng),工作**。

  • 自主創(chuàng)業(yè)

    前景非凡,市場(chǎng)空缺。

  • 網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)服務(wù)

    兼職靈活,客戶量大。

  • 企業(yè)商學(xué)院

    培養(yǎng)員工,提振士氣。

  • 心理咨詢(xún)門(mén)診/工作室

    薪資優(yōu)渥,成人達(dá)己。

  • 社區(qū)、婚戀公司

    競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),**穩(wěn)定。

心理咨詢(xún)師怎么備考

考生應(yīng)將考試中涉及的所有科目進(jìn)行分類(lèi),以便在復(fù)習(xí)過(guò)程中相互聯(lián)系,形成完整的知識(shí)框架??忌梢愿鶕?jù)每個(gè)科目的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi),找到一個(gè)快捷的復(fù)習(xí)順序。通過(guò)對(duì)不同學(xué)科的分類(lèi)整,可以建立學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)圖,形成系統(tǒng)的形象思維,這樣對(duì)復(fù)習(xí)工作是有很大的幫助的。考生在復(fù)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候不要平均用力,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都花費(fèi)大量的時(shí)間,這樣不僅僅時(shí)間會(huì)非常緊張,還會(huì)影響整體復(fù)習(xí)的效率??忌欢ㄒ智逯鞔危プ≈攸c(diǎn)。雖然每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不應(yīng)該放過(guò),但對(duì)于考試的重點(diǎn)應(yīng)該加強(qiáng)理解,深化記憶。

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優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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