大連心理咨詢師三級(jí)資格證

師資特色——國(guó)內(nèi)知名醫(yī)院、專業(yè)培訓(xùn)講師聯(lián)袂主講。主講教師大部分碩士以上學(xué)歷，擁有豐富的實(shí)踐及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的現(xiàn)代理論造詣的國(guó)內(nèi)專家教授。

教學(xué)特色——大連旭日紅尾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)理論與實(shí)例、互動(dòng)相結(jié)合，合理排課模擬講學(xué)與考題點(diǎn)析并進(jìn)。

?？继厣筮B旭日紅尾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校具備考前全真模擬考試能力，提供專業(yè)詳細(xì)的考試資料。

實(shí)踐特色——大連旭日紅尾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提供大型知名企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，身臨其境親身體驗(yàn)。

優(yōu)惠特色——交一次培訓(xùn)費(fèi)可循環(huán)聽(tīng)課。兩科同報(bào)另一科培訓(xùn)費(fèi)優(yōu)惠；老學(xué)員享受優(yōu)惠政策。

就業(yè)特色——優(yōu)秀學(xué)員免費(fèi)推薦工作，提供強(qiáng)大的就業(yè)保障，優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)申請(qǐng)持續(xù)教育。

環(huán)境特色——大連旭日紅尾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校擁有電教化教學(xué)，小班型授課，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，市外面授學(xué)員報(bào)銷車費(fèi)。

管理特色——大連旭日紅尾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校注重素質(zhì)與技能的培養(yǎng)，確保學(xué)員實(shí)現(xiàn)快速掌握技能，繼續(xù)教育，行業(yè)軟件運(yùn)用指導(dǎo)。

我也是想成為心理咨詢師的人。我有很多希望，比方想被愛(ài)，被接受，被認(rèn)可，被肯定，感到安全。但他有才能在咨詢聯(lián)系中從外部尋求對(duì)這些欲望的滿足，然后有效地完成心理咨詢師這個(gè)社會(huì)人物的使命，而不會(huì)造成人物緊張。心理咨詢師也與大部分游客生活在同一社會(huì)環(huán)境中，會(huì)呈現(xiàn)各種生活問(wèn)題和心理抵觸與抵觸。可是，他在咨詢聯(lián)系中可以保持相對(duì)的心理平衡，從外部解決自己的心理抵觸和抵觸，不因個(gè)人問(wèn)題而干擾咨詢工作。一個(gè)合格的心理咨詢師應(yīng)該是一個(gè)高興的，熱愛(ài)生活的，有良好適應(yīng)才能的人。心情不穩(wěn)定的人往往處于心理抵觸的狀態(tài)，無(wú)法平衡自己，也不具備心理咨詢的才能。

心理咨詢醫(yī)生應(yīng)具備嫻熟的協(xié)助技巧，包含如安在短時(shí)間內(nèi)收集客戶信息，如困擾客戶的狀況或事情、癥狀呈現(xiàn)的時(shí)間及其發(fā)展因素、怎么及時(shí)、靈敏地提出問(wèn)題等，怎么發(fā)現(xiàn)客戶無(wú)意識(shí)的掩飾和抵抗，怎么引導(dǎo)客戶逐步了解深層次的問(wèn)題，怎么設(shè)計(jì)相應(yīng)的方法來(lái)糾正一些不良行為，尤其是對(duì)患有神經(jīng)癥的兒童，怎么及時(shí)向客戶解釋，解釋什么等等。

做好心理咨詢作業(yè)，有必要具備必定的理論常識(shí)。心理咨詢不依靠良好的希望、熱心和常識(shí)來(lái)安慰、勸說(shuō)有困難的客戶或鼓舞心理患者與疾病作斗爭(zhēng)。心理咨詢和心理治療是一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)。我們應(yīng)該協(xié)助客戶把握科學(xué)的協(xié)助別人的常識(shí)，讓他們知道困擾他們的真正原因，糾正或放棄不適應(yīng)的行為，使他們的心理成熟。要了解客戶的困難是怎么構(gòu)成的，對(duì)立和抵觸的根源在哪里，心理咨詢師有必要具備行為科學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理治療、精神病學(xué)等方面的常識(shí)。