口腔主治醫(yī)師報(bào)哪個(gè)輔導(dǎo)班好

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涵　鈺

深入細(xì)致的優(yōu)雅女神

某三甲醫(yī)院口腔科大夫，美女講師。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過(guò)程中，一直潛心專(zhuān)研考綱考題，整理出易于接受的學(xué)習(xí)思路。

授課特點(diǎn)：善于把握學(xué)員心理，能靈活運(yùn)用各種教學(xué)技巧，授課思路清晰，詳略得當(dāng)，個(gè)性鮮明，擅長(zhǎng)結(jié)合多種教學(xué)方式，幫助廣大學(xué)員理解和記憶考試涉及的重要知識(shí)點(diǎn)。

主講 《專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力》

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如何合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)口腔主治醫(yī)師考試？

1、在職考生的雙休日和長(zhǎng)假：復(fù)習(xí)昨天的知識(shí)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)新的知識(shí)重要得多，所以原則上不學(xué)習(xí)新東西，專(zhuān)門(mén)用于測(cè)驗(yàn)和回顧、反思，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)；

2、每周：抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃；

3、每月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當(dāng)月學(xué)習(xí)情況，制定下月學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4、多做真題：通過(guò)反復(fù)演練真題達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握法條、強(qiáng)化記憶、完善考點(diǎn)體系的目的。