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鄭州天琥設計

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鄭州3d室內設計培訓

來源:教育聯展網    編輯:    發(fā)布時間:2018-11-29

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鄭州3d室內設計培訓--天琥室內設計培訓-綜合運用室內5大必備軟件

軟件是設計的基礎,是設計師不可忽視的設計根基,只有打好了基礎,才能進入更高層次的學習。

**每個經典室內設計軟件的熟練運用和相互配合,可真實展現計構思和設計主題,加大成單機率。

SketchUp 、3DS MAX 、Photoshop 、VRay4 、AutoCAD


鄭州3d室內設計培訓--天琥室內設計培訓-課程大綱 精典家裝技能全掌握,培養(yǎng)緊缺實用型人才!


AutoCAD基礎

CAD初階、中階、高階命令學習。在實際運用中逐步培養(yǎng)學生抽象思維、邏輯思維及推理論證的能力,理解并初步能應用三視圖的投影規(guī)律看、畫簡單的三視圖,并學習繪制簡單建筑平面圖與建筑立面圖。 1.jpg
AutoCAD施工圖基礎 設學習置室內設計規(guī)范繪圖格式,標準圖層樣式、標注樣式。**設置在一套標準的室內設計CAD環(huán)境中繪畫室內設計施工圖。確定人和人在室內活動所需空間,確定家具、設施的形體、尺度及其使用范圍。學習繪制室內設計原始結構圖,按照室內設計制圖規(guī)范標準制圖。了解原始結構圖的各部分組成,圖紙內容組成。 2.jpg
AutoCAD施工圖進階 學習繪制拆除墻體圖、新建墻體圖,按照室內設計制圖規(guī)范標準制圖。學習繪制平面圖的方法、技巧、解決一些常見問題。學習繪制地面鋪裝圖。按照室內設計制圖規(guī)范標準制圖。了解裝飾裝修地面、墻面常用材料;了解行業(yè)市場常見材料,包括材料的名稱與規(guī)格。 3.png
AutoCAD施工圖高級 學習室內空間戶型,學習墻體的改造方案、平面布局的基本原則、室內空間的劃分,空間區(qū)域的基本功能,室內平面的組織原則。學習室內戶型電路理論知識,掌握室內空間電路改造知識。學習繪制室內設計天花布置圖、天花尺寸圖、燈位尺寸圖。學習繪制配電系統(tǒng)圖、插座布置圖。學習室內設計常見立面造型墻面,同時了解立面造型構造與材料。學立面造型與裝修裝飾構造的理論知識,學習繪制室內設計立面圖和內部構造大樣節(jié)點圖。 4.png
3DS MAX基礎(1) 學習3DS MAX界面組成和基本設置,視圖的基本操作,移動、旋轉、縮放工具的講解,捕捉以及標準幾何體的應用。講解菜單欄、創(chuàng)建面板中線的各個子命令的應用,擠出修改器的應用。 5.jpg
3DS MAX基礎(2) 修改面板當中常用命令的講解與運用(彎曲修改器Bend、實體編輯器EditMesh、倒角剖面修改器Bevel Profile、 FFD、Sweep掃描線Lattice晶格修改器 、Path Deform 路徑變形器等)。復合面板中布爾運算、圖形合并等命令的講解以及多邊形編輯器的操作與運用。 7.jpg
簡單客廳 簡單客廳。客廳也叫起居室,是主人與客人會面的地方,也是房子的門面。客廳的擺設、顏色都能反映主人的性格、特點、眼光、個性等??蛷d宜用淺色,讓客人有耳目一新的感覺,使來賓消除一天奔波的疲勞。 8.jpg
四室兩廳 四室兩廳(客廳、餐廳、臥室、書房)。主要講述室內場景的墻體、天花板和腳線的制作方法,怎么靈活使用相關建模工具和編輯工具。 9.jpg
顧家家居 顧家家具專賣店室內設計的分析制作,在老師的輔導下利用Auto cad的基礎知識與MAX相結合完成不同種類的案例練習。使學員真正全面掌握3ds max軟件對于建筑表現的使用技巧。制作案例:顧家家具專賣店室。 10.jpg
歐式大堂 歐式酒店的案。例歐式風格,是一種來自于歐羅巴洲的風格。主要有法式風格,意大利風格,西班牙風格,英式風格,地中海風格,北歐風格等幾大流派。噴泉、羅馬柱、雕塑、尖塔、八角房這些都是歐式建筑的典型標志。 11.jpg
公裝會所

公裝是公家裝修,一般是寫字樓,辦公室,工廠,商場,等一系列的屬于公家的裝飾范圍。家裝一般指的是家庭裝修,室內裝修。講述公裝制作的注意事項和規(guī)范。


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清晨 3DS MAX相機、材質、燈光、貼圖坐標以及默認渲染器面板和命令的講解和運用。講解室內燈陣的布光方式。 13.jpg
露臺 V-Ray渲染器面板的深度解析,目標平行光的參數及應用 。水的制作。
茶壺 V-Ray燈光、V-Ray材質以及混合材質的講解和應用。
衰減 衰減貼到漫反射上就類似菲涅爾反射,讓一些材質顯得更加真實,比如木地板,陶瓷,絲綢等等。
loft室內陽光表現技法 太陽光是**重要的自然光源,它普照大地,使整個世界姹紫嫣紅,五彩繽紛。當光線隨時間的推移以及天氣發(fā)生變化時,都會直接影響物象的色彩。本案將重點演示室內陽光表現技法
書房表現技法 書房,又稱家庭工作室,是作為閱讀、書寫以及業(yè)余學習、研究、工作的空間。特別是從事文教、科技、藝術工作者必備的活動空間。書房,是人們結束一天工作之后再次回到辦公環(huán)境的一個場所。因此,它既是辦公室的延伸,又是家庭生活的一部分。書房的雙重性使其在家庭環(huán)境中處于一種獨特的地位。本案例將重點演示書房表現技法。
客廳、書房(線性工作流) 線性工作流縮寫為LWF,主要的價值在于當你給圖像做后期處理時能有更大的調整空間和余地,而不是說它一渲染出來就直接是多好的效果。因為任何一張圖無論好差,都需要**后期來加以完善。
工裝會所 工裝,即公共建筑裝飾裝修,所謂“家裝”和“工裝”只是針對工作對象而言。這里也有個中國特色問題。在中國過去絕大多數的公共建筑,包括機場、車站、圖書館、酒店(賓館)甚至餐廳都是“國有資產”。所以帶個“公”字。本案例重點演示工裝表現技法。
DWP設計——蘇州項目 DWP是一家綜合性的設計公司,累計完成2000多個優(yōu)秀的項目案例,擁有400多位專業(yè)設計師,為客戶提供建筑、室內設計、圖文設計、設施規(guī)劃、項目管理、可行性的研究和設計施工一體化服務。我們的核心價值觀是**不斷的自我挑戰(zhàn),創(chuàng)造遠超過客戶想象的美學價值。本案例是絲路公司與DWP設計公司合作實際項目。
360室內效果全景圖 360全景,即**對專業(yè)相機捕捉整個場景的圖像信息或者使用建模軟件渲染過后的圖片,使用軟件進行圖形拼合,并用專門的播放器進行播放。即將平面照片或者計算機建模圖片變?yōu)?60度全觀,用于虛擬現實瀏覽。把二維的平面圖模擬成真實的三維空間,呈現給觀賞者。
VR虛擬現實 虛擬現實技術是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng),它利用計算機生成一種模擬環(huán)境,是一種多源信息融合的、交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)境中。


鄭州3d室內設計培訓--天琥室內設計培訓機構簡介


天琥教育成立于2002年,是一所集設計培訓、教育教學、設計應用知識推廣、設計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構。

起源:2002年,天琥教育創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥教育扎根羊城大地。

發(fā)展:2007-2013年,天琥設計培訓機構正式成立。在全國建立十多所分校,且更名為“天琥教育集團”。

壯大:2015-2016年,公司進行第 一次改革,確定“互聯網視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做**負責任的教育,實現學員價值”的初心,致力于為社會培養(yǎng)互聯網設計領域的實戰(zhàn)應用型人才。如今,天琥已在全國20個省(市)擁有32所校區(qū),成功打造天琥設計廣告公司、云琥在線以及在線測評頁問網三大教育平臺。

資深老師團隊:

集團擁有100多位設計資深老師,他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英、知名設計總監(jiān)、藝術院校教授,為天琥的課程研發(fā)、教育教學、服務管理等提供了強有力的保障。

課程研發(fā):

天琥設計課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā),課程設計緊跟互聯網潮流,將**前沿的設計融入課程中,并且每年持續(xù)精進課程內容和教學建設。目前天琥已開設多個專業(yè)方向課程,包括UI設計、平面設計、網頁設計、室內設計等專業(yè)。特別值得驕傲,2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設計精英課程》、《網頁設計精英課程》、《室內設計精英課程》榮獲國家著作權保護,2015年《電商網頁設計精英課程》獲得國家著作權保護。

在天琥,我們一直堅持“快學習,樂設計”的課程理念,讓有志于學設計的人快速、快樂、高效地學習。在快樂中學習設計,在學習中收獲快樂!

課程理念:

三維五段教學法——天琥設計創(chuàng)辦特色教學,為快樂保駕護航

三維:電腦、設計、藝術

五段:操作、臨摹、分析、改進、創(chuàng)作

在學習過程中,學員有章可循,無論學習哪一門設計課程,都可以找到一套切實可行的學習流程和方法。

實力證明:

1.全國連鎖設計培訓機構:

24所校區(qū)遍布上海、廣州、深圳、武漢、南寧、長沙、贛州、重慶、西安、昆明、南京、成都、南昌、太原、廈門、石家莊、青島、鄭州、杭州、佛山等全國各大省市。

2.教育培訓資質:

2015年9月,上海天琥教育培訓有限公司成立,標志著天琥成為全國第八家具有教育培訓資質的機構。

3.Adobe官方認證教育機構:

天琥設計享有Adobe創(chuàng)意大學授權培訓官方認證資質,為學員提供簡單、快捷的認證通道,證書全球通用!

4.合作企業(yè)

截至目前,天琥設計和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作,并已向社會輸送了30多萬設計人才。

5.學歷教育服務

2016年3月,與北 京外國語大學、福建師范大學簽訂學歷教育戰(zhàn)略合作協議,聯合開展“學歷 技能”的人才培養(yǎng)計劃。在這里,我們不僅可以提供設計技能培訓,同時還幫助學員提升學歷,為職業(yè)發(fā)展增加籌碼!

鄭州3d室內設計培訓--天琥室內設計培訓師資介紹


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室內設計有哪些流派

室內設計流派主要是指現代主義室內設計的藝術派別。主要分為:
1、高技派
高技派或稱重技派,注重“高度工業(yè)技術”的表現,有幾個明顯的特征:首先是喜歡使用zui新的材料,尤其是不銹鋼、鋁塑板或合金材料,作為室內裝飾及家具設計的主要材料;其次是對于結構或機械組織的暴露,如把室內水管、風管暴露在外,或使用透明的、裸露機械零件的家用電器;在功能上強調現代居室的視聽功能或自動化設施,家用電器為主要陳設,構件節(jié)點精致、細巧,室內藝術品均為抽象藝術風格。
2、光亮派
光亮派也稱銀色派,室內設計中夸耀新型材料及現代加工工藝的精密細致及光亮效果,往往在室內大量采用鏡面及平曲面玻璃、不銹鋼,磨光的花崗石和大理石等作為裝飾面材,在室內環(huán)境的照明方面,常使用投射,折射等各類新型光源和燈具,在金屬和鏡面材料的烘托下,形成光彩照人、絢麗奪目的室內環(huán)境。
3、白色派
作品以白色為主,具有一種超凡脫俗的氣派和明顯的非天然效果,被稱為當代建筑中的“陽春白雪”。埃森曼(PeterEisenman)、格雷夫斯(Michael Graves)、格瓦斯梅(Charles Graves)、赫迪尤克(JohnHedjuk)、和邁耶(Richard Meier)紐約五人組為代表。他們的設計思想和理論原則深受風格派和柯布西耶的影響,對純凈的建筑空間、體量和陽光下的立體主義構圖、光影變化十分偏愛,故又被稱為早期現代主義建筑的復興主義。
4、風格派
以荷蘭為中心的現代藝術流派,嚴格地說,它是立體主義畫派的一個分支,認為藝術應消除與任何自然物體的聯系,只有點、線、面等最小視覺元素和原色是真正具有普遍意義的永恒藝術主題。其室內設計方面的代表人物是木工出身的里特威爾德,他將風格派的思想充分表達在家具、藝術品陳設等各個方面,風格派的出現使包豪斯的藝術思潮發(fā)生了轉折,它所創(chuàng)造的絕對抽象的視覺語言及其代表人物的設計作品對于現代藝術、現代建筑和室內設計產生了極其重要的影響。
5、極簡主義
也譯作簡約主義或微模主義,是第二次世界大戰(zhàn)之后60年代所興起的一個藝術派系,又可稱為“MinimalArt”,作為對抽象表現主義的反動而走向極至,以最原初的物自身或形式展示于觀者面前為表現方式,意圖消彌作者借著作品對觀者意識的壓迫性,極少化作品作為文本或符號形式出現時的暴力感,開放作品自身在藝術概念上的意像空間,讓觀者自主參與對作品的建構,最終成為作品在不特定限制下的作者。
6、裝飾藝術
Art Deco,是一種重裝飾的藝術風格,同時影響了建筑設計的風格,它的名字來源于1925年在巴黎舉行的世界博覽會及國際裝飾藝術及現代工藝博覽會(ExpositionInternationale des Arts Décoratifs et Industriels Modernes)。當其在1920年代初成為歐洲主要的藝術風格時并未在美國流行,大約1928年,快到現代主義流行的1930年代前才在美國流行。Art Deco這個詞雖然在1925年的博覽會創(chuàng)造,但直到1960年代對其再評估時才被廣泛使用,其實踐者并沒有像風格統(tǒng)一的設計群落那樣合作。它被認為是折衷的,被各式各樣的資源而影響,還被起了很多名字。
7、后現代風格
各個理論家有自己不同的理解,有些認為僅僅指某種設計風格,有些認為是現代主義之后整個時代的名稱。在這個名稱的使用上,全世界的建筑理論界都還沒有達成統(tǒng)一的標準和認識?;\統(tǒng)的劃分,可以說20世紀40年代到60年代是現代主義建筑、國際主義風格壟斷的時期,70年代到現在為止是后現代主義時期。
后現代主義特別有一種現代主義純理性的逆反心理,后現代風格強調建筑及室內設計應具有歷史的延續(xù)性,但又不拘泥于傳統(tǒng)的邏輯思維方式,探索創(chuàng)新造型手法,講究人情味,常在室內設置夸張、變形、柱式和斷裂的拱券,或把古典構件的抽象形式以新的手法組合一起,即采用非傳統(tǒng)的混合、疊加、錯位、裂變等手法和象征、隱喻等手段,以期創(chuàng)造一種融感性與理性、集傳統(tǒng)與現代、糅大眾和行家于一體的即“亦此亦彼”的建筑和室內環(huán)境。對后現代風格不能僅僅以所看到的視覺形象來評價,需要我們受過形象從設計思想來分析。
8、解構主義
一個從1980年代晚期開始的后現代建筑思潮。它的特點是把整體破碎化(解構)。主要想法是對外觀的處理,通過非線性或非歐幾里得幾何的設計,來形成建筑元素之間關系的變形與移位,譬如樓層和墻壁,或者結構和外廓。大廈完成后的視覺外觀產生的各種解構“樣式”以刺激性的不可預測性和可控的混亂為特征。 后現代主義的表現之一。
9、新現代主義
一種從20世紀末期到21世紀初的建筑風格,最早在1965年出現。新現代建筑透過新的簡約而平民化的設計而對后現代建筑的復雜建筑結構及折衷主義的回應。有評論指,這種對現行建筑風格的反思精神,“正是當代中國建筑所缺乏的”,從而“導致建筑師們以模仿代替創(chuàng)作、以平庸代替創(chuàng)新”?!靶卢F代建筑”這個名詞亦被用于泛指現時的建筑。

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