南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)_南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些？室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和實(shí)際操作中有很多技巧，學(xué)習(xí)的 目的，除了渲染外，有對(duì)空間的理解，模型的組合，材質(zhì)的搭配，獨(dú)立由空白到**后成圖出現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程，才能算是真正的學(xué)習(xí)。

要把一張室內(nèi)作品表現(xiàn)好，首先要對(duì)空間做充分地理解。不同的空間處理的 手法和思路都不一樣。但也有相同點(diǎn)，就是一般所說(shuō)的“光感”，例如光線的照射強(qiáng)度，角度和顏色。

而空間的構(gòu)成，也就決定了光線的產(chǎn)生，對(duì)空間的透徹理解，可以令我們更 好的把握光線。自然光線對(duì)于半封閉的室內(nèi)空間影響巨大，而對(duì)于全封閉的室內(nèi)空間，人造光線就占了主導(dǎo)地位。

有了好的空間，好的光線處理，配合適當(dāng)?shù)牟馁|(zhì)搭配，一張好的室內(nèi)作品元 素就基本齊全了。平時(shí)多看些好的書(shū)和圖，特別是一些實(shí)例，對(duì)于理解空間和光線也有很大的幫助。

渲染方面，燈光和材質(zhì)之間的關(guān)系密不可分。

自己做了一張圖后，反復(fù)地看——簡(jiǎn)單的理解，就是當(dāng)你調(diào)節(jié)燈光或材質(zhì)的 時(shí)候，總有些地方自己看起來(lái)感覺(jué)不舒服。成圖給客戶或朋友看的時(shí)候，別人不太留意或許看不出來(lái)，那應(yīng)該就是自己做圖的時(shí)候處理得不夠細(xì)致的地 方。每做一張圖，都稍微總結(jié)下。或做練習(xí)的時(shí)候，帶著一定目的，加以一定數(shù)量，不知不覺(jué)中就提高了。

一些初學(xué)的朋友，總想令室內(nèi)空間的光線照明比較充足，但卻經(jīng)常遇到一些 黑面或者死黑的角落問(wèn)題。這除了燈光的參數(shù)和擺放位置外，材質(zhì)也起了決定性影響。

例如比較暗的地面，對(duì)光線反彈到天花或四周空間就自然相對(duì)減弱很多。如 果在繼續(xù)把燈光加強(qiáng)，又會(huì)出現(xiàn)一些圖面暴光的位置，這時(shí)候就需要靈活處理，利用各種3D材質(zhì)的特點(diǎn)。軟件是死的，人是活的，多動(dòng)腦筋，很多問(wèn)題 自然慢慢能解決。相反一些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的朋友，會(huì)盡力把圖面壓暗，只需要突出亮點(diǎn)。

在現(xiàn)今行業(yè)和軟件如此透明的情況，渲染技術(shù)反而不再是主體，理解才是** 重要的，思考大于操作。

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候，多和別人溝通，多做總結(jié)，現(xiàn)在是技術(shù)透明的時(shí)代， 不存在什么不可告人的秘密，不怕你不知道，就怕你學(xué)不會(huì)。

上海天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年，是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué) 、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。