南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少錢_南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些？室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和實(shí)際操作中有很多技巧，學(xué)習(xí)的 目的，除了渲染外，有對(duì)空間的理解，模型的組合，材質(zhì)的搭配，獨(dú)立由空白到**后成圖出現(xiàn)的整個(gè)過程，才能算是真正的學(xué)習(xí)。

要把一張室內(nèi)作品表現(xiàn)好，首先要對(duì)空間做充分地理解。不同的空間處理的 手法和思路都不一樣。但也有相同點(diǎn)，就是一般所說的“光感”，例如光線的照射強(qiáng)度，角度和顏色。

而空間的構(gòu)成，也就決定了光線的產(chǎn)生，對(duì)空間的透徹理解，可以令我們更 好的把握光線。自然光線對(duì)于半封閉的室內(nèi)空間影響巨大，而對(duì)于全封閉的室內(nèi)空間，人造光線就占了主導(dǎo)地位。

有了好的空間，好的光線處理，配合適當(dāng)?shù)牟馁|(zhì)搭配，一張好的室內(nèi)作品元 素就基本齊全了。平時(shí)多看些好的書和圖，特別是一些實(shí)例，對(duì)于理解空間和光線也有很大的幫助。

渲染方面，燈光和材質(zhì)之間的關(guān)系密不可分。

自己做了一張圖后，反復(fù)地看——簡(jiǎn)單的理解，就是當(dāng)你調(diào)節(jié)燈光或材質(zhì)的 時(shí)候，總有些地方自己看起來感覺不舒服。成圖給客戶或朋友看的時(shí)候，別人不太留意或許看不出來，那應(yīng)該就是自己做圖的時(shí)候處理得不夠細(xì)致的地 方。每做一張圖，都稍微總結(jié)下?；蜃鼍毩?xí)的時(shí)候，帶著一定目的，加以一定數(shù)量，不知不覺中就提高了。

一些初學(xué)的朋友，總想令室內(nèi)空間的光線照明比較充足，但卻經(jīng)常遇到一些 黑面或者死黑的角落問題。這除了燈光的參數(shù)和擺放位置外，材質(zhì)也起了決定性影響。

例如比較暗的地面，對(duì)光線反彈到天花或四周空間就自然相對(duì)減弱很多。如 果在繼續(xù)把燈光加強(qiáng)，又會(huì)出現(xiàn)一些圖面暴光的位置，這時(shí)候就需要靈活處理，利用各種3D材質(zhì)的特點(diǎn)。軟件是死的，人是活的，多動(dòng)腦筋，很多問題 自然慢慢能解決。相反一些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的朋友，會(huì)盡力把圖面壓暗，只需要突出亮點(diǎn)。

在現(xiàn)今行業(yè)和軟件如此透明的情況，渲染技術(shù)反而不再是主體，理解才是** 重要的，思考大于操作。

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候，多和別人溝通，多做總結(jié)，現(xiàn)在是技術(shù)透明的時(shí)代， 不存在什么不可告人的秘密，不怕你不知道，就怕你學(xué)不會(huì)。

課程簡(jiǎn)介

培養(yǎng)了中國早期的專業(yè)高端軟裝設(shè)計(jì)師幾千名，他們來自各大品牌裝飾公司 、家具家居經(jīng)營(yíng)公司、地產(chǎn)公司、各大設(shè)計(jì)類院校該課程體系設(shè)置現(xiàn)已是國 內(nèi)軟裝培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模板2006年至今，培訓(xùn)課程不斷升級(jí)擴(kuò)充課程內(nèi)容涵蓋軟裝設(shè)計(jì)文化、設(shè)計(jì)方法、全案實(shí)戰(zhàn)、商業(yè)運(yùn)作、資源渠道等

2017，在全部課程教學(xué)中加入國際**新教練體系，全面提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)及學(xué)習(xí) 效果。課程理論對(duì)接實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練50%專業(yè)、時(shí)尚、幸福、創(chuàng)新，軟裝設(shè)計(jì)文化、軟裝設(shè)計(jì)方法、軟裝設(shè)計(jì)商業(yè)價(jià)值盡在軟裝設(shè)計(jì)課程中！

學(xué)習(xí)形式：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，理論課和實(shí)踐課

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與生活方式表達(dá) 

課程方向：設(shè)計(jì)語言、材質(zhì)情感、生活方式

課程收益：**客戶需求了解，對(duì)空間的把控，用設(shè)計(jì)的語言，引領(lǐng)客戶生 活方式，凸顯體驗(yàn)感

課程內(nèi)容：空間剖析與人物情感表達(dá)

居住空間風(fēng)格要素與生活方式表達(dá)

設(shè)計(jì)與生活方式體驗(yàn)

商業(yè)空間設(shè)計(jì)與體驗(yàn)感交互設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)有哪些課程？我們可以把室 內(nèi)設(shè)計(jì)課程分為八大模塊：

模塊一：室內(nèi)表現(xiàn)階段

熟練使用施工圖、3D MAX、圖像處理、手繪等制圖軟件;學(xué)員能夠牢固掌握 并在設(shè)計(jì)中快速準(zhǔn)確表現(xiàn)設(shè)計(jì)思想并**表現(xiàn)圖推敲形體及空間關(guān)系。學(xué)員可**表現(xiàn)圖構(gòu)圖關(guān)系、色彩關(guān)系，手繪關(guān)系的訓(xùn)練培養(yǎng)良好的藝術(shù)感覺和 良好的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。

模塊二：室內(nèi)預(yù)算階段

能獨(dú)立完成整套3D效果圖、施工圖，熟悉裝飾整套施工流程及工程預(yù)算。熟 悉工藝流程，對(duì)主材的品類、材質(zhì)、工藝、價(jià)格有精確的了解。能使年輕的設(shè)計(jì)師迅速掌握各種施工工藝和材料的性能，完整的掌握室內(nèi)裝飾系統(tǒng)的水 電、木油漆、吊燈塑造等結(jié)構(gòu)框架的建造。

模塊三：室內(nèi)平面布局階段

掌握學(xué)習(xí)空間分布的基本設(shè)計(jì)原理，合理劃分空間，，以及室內(nèi)空間界面的 藝術(shù)處理。掌握人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作領(lǐng)域、心理空間以及人際交往的空間。堅(jiān)持學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)日益注重“以人為本”的根 本原則，

模塊四：室內(nèi)原理階段

掌握空間設(shè)計(jì)的裝飾風(fēng)格、家具擺放、裝飾品的陳設(shè)色彩的主次色彩的搭配 等以及燈光的類型和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)方法。和不同光源的布置方法，包括整 體氣氛的把控，以及常見材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)

模塊五：室內(nèi)軟裝階段

學(xué)習(xí)掌握軟裝設(shè)計(jì)所涉及到的軟裝產(chǎn)品包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫 、花藝、飾品、綠植等軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學(xué)、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風(fēng)格、**終使得整個(gè)空間和諧溫馨、漂亮?？臻g燈

模塊六：室內(nèi)風(fēng)水階段

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)風(fēng)水包括客廳風(fēng)水，餐廳風(fēng)水，廚房風(fēng)水，和臥室風(fēng)水 以及玄關(guān)風(fēng)水學(xué)的知識(shí)。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)風(fēng)水是專業(yè)能力提升的需要、市場(chǎng)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)需要、客戶簽單的需要、同樣也是客戶對(duì)風(fēng)水的需求。

模塊七：四大利潤(rùn)空間

結(jié)合實(shí)操案例學(xué)習(xí)真實(shí)案例學(xué)習(xí)，掌握辦公、酒店 別墅、展廳空間設(shè)計(jì)的 功能、空間與風(fēng)格的把握。后期可真正獨(dú)立并且全面的完成小型餐飲空間的設(shè)計(jì)與施工，并熟悉建筑設(shè)計(jì)行業(yè)相關(guān)規(guī)范及室內(nèi)裝飾行業(yè)現(xiàn)行材料、工藝 。

模塊八：室內(nèi)銷售階段

學(xué)習(xí)站我利用好談單工具，使客戶對(duì)你要表達(dá)的設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)構(gòu)思更加印 象深刻，學(xué)以致用的全系統(tǒng)課程體系，激活設(shè)計(jì)師狀態(tài)，**專業(yè)的銷售培訓(xùn)技能課程教會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何闡明理論基礎(chǔ)，談單技巧。

高端的室內(nèi)設(shè)計(jì)師不僅需要熟練的運(yùn)用軟件，更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的 藝術(shù)思維，沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。