南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好_南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:喜寶 發(fā)布時(shí)間:2018-09-06
室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些?室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和實(shí)際操作中有很多技巧,學(xué)習(xí)的 目的,除了渲染外,有對空間的理解,模型的組合,材質(zhì)的搭配,獨(dú)立由空白到**后成圖出現(xiàn)的整個(gè)過程,才能算是真正的學(xué)習(xí)。
要把一張室內(nèi)作品表現(xiàn)好,首先要對空間做充分地理解。不同的空間處理的 手法和思路都不一樣。但也有相同點(diǎn),就是一般所說的“光感”,例如光線的照射強(qiáng)度,角度和顏色。
而空間的構(gòu)成,也就決定了光線的產(chǎn)生,對空間的透徹理解,可以令我們更 好的把握光線。自然光線對于半封閉的室內(nèi)空間影響巨大,而對于全封閉的室內(nèi)空間,人造光線就占了主導(dǎo)地位。
有了好的空間,好的光線處理,配合適當(dāng)?shù)牟馁|(zhì)搭配,一張好的室內(nèi)作品元 素就基本齊全了。平時(shí)多看些好的書和圖,特別是一些實(shí)例,對于理解空間和光線也有很大的幫助。
渲染方面,燈光和材質(zhì)之間的關(guān)系密不可分。
自己做了一張圖后,反復(fù)地看——簡單的理解,就是當(dāng)你調(diào)節(jié)燈光或材質(zhì)的 時(shí)候,總有些地方自己看起來感覺不舒服。成圖給客戶或朋友看的時(shí)候,別人不太留意或許看不出來,那應(yīng)該就是自己做圖的時(shí)候處理得不夠細(xì)致的地 方。每做一張圖,都稍微總結(jié)下?;蜃鼍毩?xí)的時(shí)候,帶著一定目的,加以一定數(shù)量,不知不覺中就提高了。
一些初學(xué)的朋友,總想令室內(nèi)空間的光線照明比較充足,但卻經(jīng)常遇到一些 黑面或者死黑的角落問題。這除了燈光的參數(shù)和擺放位置外,材質(zhì)也起了決定性影響。
例如比較暗的地面,對光線反彈到天花或四周空間就自然相對減弱很多。如 果在繼續(xù)把燈光加強(qiáng),又會(huì)出現(xiàn)一些圖面暴光的位置,這時(shí)候就需要靈活處理,利用各種3D材質(zhì)的特點(diǎn)。軟件是死的,人是活的,多動(dòng)腦筋,很多問題 自然慢慢能解決。相反一些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的朋友,會(huì)盡力把圖面壓暗,只需要突出亮點(diǎn)。
在現(xiàn)今行業(yè)和軟件如此透明的情況,渲染技術(shù)反而不再是主體,理解才是** 重要的,思考大于操作。
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候,多和別人溝通,多做總結(jié),現(xiàn)在是技術(shù)透明的時(shí)代, 不存在什么不可告人的秘密,不怕你不知道,就怕你學(xué)不會(huì)。
天琥 室內(nèi)設(shè)計(jì)課程簡介
課程簡介
培養(yǎng)了中國早期的專業(yè)高端軟裝設(shè)計(jì)師幾千名,他們來自各大品牌裝飾公司 、家具家居經(jīng)營公司、地產(chǎn)公司、各大設(shè)計(jì)類院校該課程體系設(shè)置現(xiàn)已是國 內(nèi)軟裝培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模板2006年至今,培訓(xùn)課程不斷升級擴(kuò)充課程內(nèi)容涵蓋軟裝設(shè)計(jì)文化、設(shè)計(jì)方法、全案實(shí)戰(zhàn)、商業(yè)運(yùn)作、資源渠道等
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室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與生活方式表達(dá)
課程方向:設(shè)計(jì)語言、材質(zhì)情感、生活方式
課程收益:**客戶需求了解,對空間的把控,用設(shè)計(jì)的語言,引領(lǐng)客戶生 活方式,凸顯體驗(yàn)感
課程內(nèi)容:空間剖析與人物情感表達(dá)
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設(shè)計(jì)與生活方式體驗(yàn)
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