我是室內(nèi)設(shè)計(jì)師
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-11-30
我是室內(nèi)設(shè)計(jì)師我來自興元設(shè)計(jì)快速咨詢就業(yè)前景自2012年開始,上元教育開始探索在線教育的發(fā)展,并布局線上網(wǎng)校和線下學(xué)習(xí)中心相結(jié)合的運(yùn)營模式,上元的變革由此開始。立志做一個(gè)靠譜的職業(yè)教育學(xué)習(xí)平臺,為中華
今年來隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和我國房地產(chǎn)行業(yè)的火爆,人們對于衣食住行的要求越來越高,也為室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)帶來了巨大發(fā)展?;蛟S還有不少人對于參加室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)有用嗎抱持懷疑態(tài)度,對于室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景,看看現(xiàn)在越來越高的房價(jià),中國人口基數(shù)大,住房這種剛需只會越來越受重視,在這樣的大環(huán)境下,還有什么好質(zhì)疑的呢?基于目前市場上由于室內(nèi)設(shè)計(jì)人才短缺,高技能水平的專業(yè)設(shè)計(jì)師更是鳳毛麟角,因此想要通過專業(yè)培訓(xùn)來進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的年輕人也逐年增長。
10年以上行業(yè)老師指點(diǎn),配合老師編寫標(biāo)準(zhǔn)教案、5s作業(yè),加之專職學(xué)管團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),讓您畢業(yè)帶走完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)!
室內(nèi)設(shè)計(jì) | 卓越護(hù)航班 |
課程簡介 | 1、室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的空間。 |
2、室內(nèi)空間環(huán)境滿足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣 氛等精神因素。明確地把"創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境"作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。 | |
3、室內(nèi)設(shè)計(jì)泛指能夠?qū)嶋H在室內(nèi)建立的任何相關(guān)物件:包括:墻、窗戶、窗簾、門、表面處理、材質(zhì)、燈光、空調(diào)、水電、環(huán)境控制系統(tǒng)、視聽設(shè)備、家具與裝飾品的規(guī)劃。 | |
學(xué)習(xí)對象 | 1、無基礎(chǔ),有志從事設(shè)計(jì)行業(yè),對室內(nèi)設(shè)計(jì)感興趣的人員。 |
2、從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作,想系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)提高技能的人員。 | |
3、想培訓(xùn)獲得證書的人員。 | |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 室內(nèi)表現(xiàn)、室內(nèi)預(yù)算、室內(nèi)平面布局、室內(nèi)原理、室內(nèi)軟裝、室內(nèi)風(fēng)水、四大利潤空間、室內(nèi)銷售 |
自2012年開始,上元教育開始探索在線教育的發(fā)展,并布局線上網(wǎng)校和線下學(xué)習(xí)中心相結(jié)合的運(yùn)營模式,上元的變革由此開始。立志做一個(gè)靠譜的職業(yè)教育學(xué)習(xí)平臺,為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才!
興元設(shè)計(jì): 專注設(shè)計(jì)培訓(xùn),為中華企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。 2005年以來,興元設(shè)計(jì)不斷研發(fā)和更新迭代市場和學(xué)員需求的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,課程體系越來越全面,平面設(shè)計(jì)、UI 設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、電商淘寶、商務(wù)辦公、花藝設(shè)計(jì)、影視后期等專業(yè)課程,為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。近十年來,興元設(shè)計(jì)發(fā)展遍布全國,60多所分校遍布在上海、江蘇、浙江、安徽等多個(gè)省市,預(yù)計(jì)在2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。
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