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杭州博沃思教育:多動(dòng)癥孩子要怎么治療

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

作為家長我們要了解,孩子是因?yàn)槎鄤?dòng)癥本身的存在才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,沖動(dòng)任性等現(xiàn)象,這并不是孩子的本性,我們要給予孩子足夠的寬容和耐心。

多動(dòng)癥的表現(xiàn)是什么?


注意缺陷:

注意保持時(shí)間達(dá)不到其年齡和智力相應(yīng)的水平;容易受周圍環(huán)境的影響而分散注意力;注意對象頻繁地從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng);

表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)和生活中,多動(dòng)癥患兒做事無法全神貫注,不斷改變注意力對象;

粗心大意,做事拖拉;

少數(shù)患兒表現(xiàn)為凝視一處發(fā)呆,嚴(yán)重注意缺陷,對任何活動(dòng)都不能集中注意。


活動(dòng)過多:

多數(shù)患兒從幼年起就格外好動(dòng),活動(dòng)量和活動(dòng)內(nèi)容明顯多于同齡孩子,在學(xué)校表現(xiàn)為過分不安寧和小動(dòng)作多,常常招惹他人,喜歡危險(xiǎn)游戲和惡作劇。


沖動(dòng)性:

多動(dòng)患兒缺乏克制能力,易激惹,易興奮,挫折感強(qiáng)。情緒不穩(wěn),做事沖動(dòng)。


學(xué)習(xí)困難:

多動(dòng)癥患兒智力水平一般正?;蚪咏?,但由于注意缺陷和活動(dòng)過度,影響停課質(zhì)量和完成作業(yè)的效率,造成學(xué)習(xí)不良,學(xué)業(yè)困難。


家有多動(dòng)癥孩子怎么辦?

寬容,耐心:

作為家長我們要了解,孩子是因?yàn)槎鄤?dòng)癥本身的存在才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,沖動(dòng)任性等現(xiàn)象,這并不是孩子的本性,我們要給予孩子足夠的寬容和耐心。


多了解學(xué)習(xí)多動(dòng)癥的相關(guān)知識:

對多動(dòng)癥的理解加深,我們能夠?qū)⒆铀憩F(xiàn)出來的癥狀有更好的認(rèn)識,從而有針對性的尋找應(yīng)對和解決方案。例如不給多動(dòng)癥患兒使用含鉛的食物,讓孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)孩子消化道正常功能等。


創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境:

多動(dòng)癥患兒缺乏克制力,挫折感強(qiáng),作為家長我們可以努力給孩子創(chuàng)造良好的溫馨的家庭環(huán)境,跟孩子建立起和諧的親子關(guān)系,以身作則,為孩子樹立成長和學(xué)習(xí)的榜樣。


積極尋找科學(xué)有效的訓(xùn)練治療方法:

多動(dòng)癥并不會(huì)隨著年齡的增長而自動(dòng)消失,因此采用科學(xué)的訓(xùn)練治療手段進(jìn)行干預(yù)是必要的。孩子的未來有無限可能性,我們要相信**我們有效的干預(yù)治療,多動(dòng)癥患兒也可以有美好而光明的未來。


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我們來看看學(xué)員案例:


他們都在博沃思學(xué)習(xí)

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博沃思幫助那些在學(xué)習(xí)上遇到困難的孩子:

①抓不住重點(diǎn);

②重復(fù)低級錯(cuò)誤;

③學(xué)業(yè)工作落后;

④花很長時(shí)間完成作業(yè);

⑤與記憶力不好、精神不集中、喪失注意力作斗爭;


博沃思幫助那些想要上**或想拿獎(jiǎng)學(xué)金的孩子:

①加強(qiáng)記憶力;

②更好的專注;

③增強(qiáng)自信和效率;

④為了要上**的孩子;

⑤提高學(xué)習(xí)速度和理解力;


博沃思幫助任何想克服特殊毛病的孩子:

①多動(dòng)

②自閉癥

③失讀癥

④學(xué)習(xí)障礙

⑤創(chuàng)傷性腦損傷

⑥注意力不集中癥


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