盤點一下，合肥前三美本留學專業(yè)申請機構名單公布
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-16
出國留學市場心態(tài)早巳比較成熟，現(xiàn)在很多同學跟家長選擇中介時更注重的是機構究竟能幫我申請到什么的院校，優(yōu)先選擇機構的專業(yè)能力和申請實力。那么，合肥有哪些不錯的美國留學服務機構呢？下面小編給大家，整理了幾家不錯美國留學服務機構，我們一起來看看吧！
合肥美國留學機構展示
1、合肥新航道留學教育
2、合肥新通留學教育
3、合肥新東方留學教育
4、合肥津橋留學教育
5、合肥澳際留學教育
6、合肥啟德留學教育
7、合肥金吉列留學教育
8、啄木鳥留學教育機構
9、合肥環(huán)球留學教育機構
10、合肥朗閣留學教育
以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡搜集，僅供參考！
去國外留學有什么好處么？
畢竟是另一個文明體系下的教育體系 與國內知大多數(shù)大學比較 國外大學在對學生的培養(yǎng)上 更重視學生歸納能力的開展 就拿課程設置舉例 國內大學是偏公式化，考試也是相同 而國外大道學則更傾向于看學生是否發(fā)散了思想 其次 國內大學的好教授的確不少 但是假如說是要學習工科 比方建筑 工業(yè) 工程一類 有能力的話 還是出書國學習深造一下還有 請必定注意 美國家的確要比國內先進 但不要把它想象權的盡善盡美 在許多方面與國內是相同的。
新通教育美國本科留學方案規(guī)劃
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直接申請 |
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適合人群 |
高二以上或高中畢業(yè)成績優(yōu)異的高中生 |
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方案介紹 |
選擇直接申請美國大學的學生必須參加各種標準化考試，主要包括TOEFL或IELTS，SAT/ACT（可選）。所有的美國大學均接受此種申請方式。標準化考試要花費大量時間來準備，要申請到院校至少要提前2年準備。 |
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申請要點 |
美國大學希望招收全面發(fā)展的學生，因此準備采用常規(guī)申請方式的同學，不僅要注重學習成績，還要多參加各種社會活動，注重全面發(fā)展。 |
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雙錄取申請 |
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適合人群 |
無語言成績的高二以上或高中畢業(yè)的學生 |
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方案介紹 |
雙錄取也是常說的條件式錄取。學校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此稱為"雙錄取"。學生入學后，先進入語言中心學習，語言通過后，無需另外申請可直接入讀本科。 |
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申請要點 |
美國本科雙錄取在一年中的任何時候都可以申請，沒有時間限制，也無語言要求。 |
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社區(qū)大學申請 |
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適合人群 |
高二以上或高中畢業(yè)成績不理想、工薪家庭，又想申院校的學生 |
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方案介紹 |
申請社區(qū)大學的學生在拿到錄取書后，所修的學分與四年制大學有學分互認，尤其是一些州立體系的大學，比如說加州體系，紐約州立體系的學校，轉入相對靈活。轉入的四年制綜合大學根據(jù)個人選擇，大多為院校，因此這種申請方法又稱作社區(qū)大學"院校直通車“。 |
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申請要點 |
相比每年學費較貴的綜合大學，美國社區(qū)大學則學費低廉，讀完前兩年社區(qū)大學再轉入綜合大學讀后兩年的課程，可以節(jié)省不少學費。 |
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轉學申請 |
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適合人群 |
主要為在讀大一或大二學生 |
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方案介紹 |
美國大學接受轉學學生，每年都會錄取一定數(shù)量的國外轉學生，因此目前國內的在讀大學生可以通過轉學的方式進入美國大學。 |
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申請要點 |
在轉學的同時學分也相應轉入，只需修完轉入大學規(guī)定的其他學分即可畢業(yè)，畢業(yè)時能夠獲得轉入大學的學位。 美國大多院校都提供秋季轉學，部分院校也提供春季轉學，但招生名額相對較少。 |
新通留學服務優(yōu)勢
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高校合作，高端品牌
羅切斯特大學，喬治華盛頓大學等****合作項目，為優(yōu)秀學生創(chuàng)造高端平臺，較好路線。
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項目多樣，出國無憂
針對不同學生的留學需求，新通留學將提供全方位、個性化、多層次的留學項目供學生選擇。
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專業(yè)規(guī)劃，全程跟蹤
為學生量身定制留學方案，精準地把握海外院校的申請要求，理性擇校，定位專業(yè)，提升軟實力。
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團隊服務，細心專業(yè)
掌握新形勢下大客戶開發(fā)的市場思路，明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論。
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行前培訓，配套完善
顧問都擁有多年在國外留學或工作的經(jīng)歷，讓大家全方位了解并提早適應陌生的異國學習和生活環(huán)境。
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延續(xù)服務，溫馨至誠
學生成功奔赴海外，并不意味著新通留學服務的終止，定期進行電話回訪，溝通協(xié)調等服務。
美國男校的課外活動有什么特點
美國男校的課外活動是基于男性高中生對體育的偏愛。
此外，男性高中生普遍對探索科學知識有濃厚的興趣，所以很多男生參加了化學、物理、數(shù)學、天文等興趣小組。
此外，男校還非常重視培養(yǎng)男學生的領導能力和演講能力，所以為男生創(chuàng)造了更多在社區(qū)進行公益演講或在社區(qū)服務機構服務的機會。
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