滁州會計初級職稱培訓班
來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-10-06
上元會計
服務團隊
上元根據學員在學習過程中不同需求將服務團隊細分為:學員服務、班主任、助教老師、職業(yè)發(fā)展顧問等。上元會計專業(yè)化的服務團隊,科學評估每一個學員的實際水平和需求,定制專屬學習方案,提供專業(yè)的職業(yè)發(fā)展意見。
上元運用獨有的班主任制度全方位跟蹤考察,了解學員實際學習情況和需求及時調整學習進度和內容。并對學員的后續(xù)職業(yè)發(fā)展給予高度重視,通過職業(yè)技能培訓和職業(yè)推薦,幫助學員尋得夢寐以求的職位,為其終身的職業(yè)發(fā)展提供指導建議。
為了不讓班級氛圍和文化在職業(yè)教育的過程中缺席,所有班級不僅有班主任全程督導,更建立互幫互助的班級文化,班級中有班長、學習委員、小組長,更有班歌班花等豐富的設置,班級文化的建立將使得學習變得更加快樂生動,豐富師生互動和同學友誼使得學員不僅獲得知識,更將轉化為學習的動力和資源。
初級會計職稱
公務員、教師:穩(wěn)定有余,發(fā)展不足。
會計人考上公務員或被招進高校做老師,和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣,有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢,也有發(fā)展艱難的.
學習方法
制定學習計劃
學習計劃是實現學習目標的重要保證,學習計劃細化到每天,找到適合自己的學習進度,主動安排,做到心中有數。
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