臺(tái)州初級(jí)實(shí)操內(nèi)賬會(huì)計(jì)

反賬差錯(cuò)速查法，可以通過(guò)點(diǎn)計(jì)發(fā)生額筆數(shù)縮小檢錯(cuò)范圍。所謂反賬差錯(cuò)，是指在記賬時(shí)記反了借貸方向，或者在正確方向記反了紅藍(lán)字，從而導(dǎo)致記賬差錯(cuò)。如果賬面上借方筆數(shù)大于憑證筆數(shù)。賬面上貸方筆數(shù)小于憑證筆數(shù)，而且筆數(shù)相等，那么基本上可以判定為反賬差錯(cuò)。這時(shí)，差錯(cuò)出在應(yīng)該記在貸方的筆數(shù)記在了借方。相反，如果賬面上貸方筆數(shù)大于憑證筆數(shù)，而賬面上借方筆數(shù)小于憑證筆數(shù)，而且筆數(shù)相等，那么基本上可以判定也是反賬差錯(cuò)。這時(shí)，差錯(cuò)出在應(yīng)該記在借方的筆數(shù)記在了貸方。出現(xiàn)反賬差錯(cuò)后，也可能賬面與記賬憑證在借貸方的發(fā)生額筆數(shù)不多不少。這時(shí)很可能是某一方的紅藍(lán)字記反了，只要檢查一下本期記賬憑證中有無(wú)發(fā)生紅字沖正現(xiàn)象即可。如果有，則要著重核實(shí)一下，如果沒(méi)有，則可以不考慮這個(gè)因素。注意事項(xiàng)：除此以外，反賬差錯(cuò)也同樣可能出現(xiàn)在總賬與明細(xì)賬的平行登記中。當(dāng)發(fā)現(xiàn)明細(xì)賬本期發(fā)生額與總賬發(fā)生額不等，而其差錯(cuò)值又為2的倍數(shù)時(shí)，應(yīng)該考慮到是否明細(xì)賬記反了。這時(shí)候，明細(xì)賬發(fā)生額差錯(cuò)值的絕對(duì)值，就是記反賬那筆數(shù)的2倍。

如何挑選會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班？

選擇會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班，有以下幾點(diǎn)需要注意： 1、學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置是否完善：學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)和教學(xué)模式是否科學(xué)，教學(xué)水平和教師資質(zhì)是否優(yōu)秀。 2、教學(xué)資源是否豐富：如會(huì)計(jì)實(shí)操的實(shí)施場(chǎng)地、基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)職稱認(rèn)證等。 3、服務(wù)能力好不好：一直以來(lái)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力在行業(yè)的教育水準(zhǔn)上處于積極的地位，要認(rèn)真考察。 4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展：學(xué)校教師水平的提高，學(xué)生綜合能力的提升，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，才能為會(huì)計(jì)培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的抓手。