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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-10-11
基礎(chǔ)理論知識 | (1)會計(jì)基礎(chǔ)知識:會計(jì)要素與科目、會計(jì)等式、借貸記賬法、會計(jì)賬簿、 結(jié)賬對賬、財(cái)務(wù)會計(jì)報告。 |
(2)新企業(yè)設(shè)立到變更的操作流程。 | |
(3)企業(yè)相關(guān)信息及制度的建立。 | |
出納崗位技能 | (1)出納基本技能:現(xiàn)鈔的點(diǎn)驗(yàn)、各種印鑒管理、銀行票據(jù)的保管及填寫。 |
(2)出納結(jié)算業(yè)務(wù):職工借款、備用金提取、報銷業(yè)務(wù)、發(fā)薪業(yè)務(wù)、現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、網(wǎng)銀業(yè)務(wù)、銀行本票、銀行匯票、銀行承兌匯票、電匯業(yè)務(wù)、登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬;編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;填制庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表、單據(jù)交接表。 | |
(3)出納的各項(xiàng)制度:熟知企業(yè)現(xiàn)金管理規(guī)范、銀行存款管理制度、財(cái)務(wù)制度。 | |
行業(yè)真賬實(shí)操 | (1)行業(yè)賬模塊學(xué)習(xí):A、小規(guī)模納稅人:通過旅游酒店企業(yè)、裝飾企業(yè)真實(shí)賬套,五十多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)讓您掌握 經(jīng)營期各項(xiàng)賬務(wù)處理能力,能夠獨(dú)立熟練的進(jìn)行中小型企業(yè)全盤賬務(wù)處理流程。 B、一般納稅人:通過零售批發(fā)、日用品,車業(yè)的真實(shí)賬套,一百五十多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從 企業(yè)籌劃期到經(jīng)營期的轉(zhuǎn)換、跨年度賬務(wù)處理流程,掌握高級賬務(wù)處理流程, 具備一般中大型企業(yè)會計(jì)核算能力。 |
(2)行業(yè)賬練習(xí):A、手工賬:通過初始建賬、整理原始憑證、填制記賬憑證、登記會計(jì)賬簿、期末對賬結(jié)賬、 編制財(cái)務(wù)報表來掌握證、賬、表之間的數(shù)據(jù)勾稽關(guān)系。 B、電腦賬:學(xué)習(xí)金蝶軟件操作流程從期初建賬設(shè)置賬套、憑證填制、審核記賬憑證及記賬、 結(jié)轉(zhuǎn)損益成本、月末結(jié)賬、生成報表到下一年的年度結(jié)轉(zhuǎn)賬務(wù)掌握電算化賬務(wù)處理技巧。 | |
(3)行業(yè)賬學(xué)習(xí)工具:練功券、計(jì)算器、財(cái)務(wù)各類用章、財(cái)務(wù)專用文化筆、 總分類賬、明細(xì)分類賬、日記賬、記賬憑證及財(cái)務(wù)報表等。 | |
稅務(wù)管理 | (1)識稅:貨物、勞務(wù)及服務(wù)稅種;所得稅;財(cái)產(chǎn)稅;其他稅費(fèi)的征稅范圍、征收管理、 計(jì)算及會計(jì)處理。 |
(2)防偽稅控、網(wǎng)上認(rèn)證:開票實(shí)訓(xùn)、日常開票實(shí)訓(xùn);日常發(fā)票認(rèn)證綜合實(shí)訓(xùn)、 營改增后發(fā)票認(rèn)證綜合實(shí)訓(xùn)。 | |
(3)國稅報稅、地稅報稅、自然人稅收系統(tǒng):一般納稅人、小規(guī)模納稅人、 小型微利企業(yè)納稅綜合實(shí)訓(xùn):增值稅納稅申報、所得稅納稅申報(季報、年報)、 進(jìn)出口納稅申報、印花稅、附加稅的申報、金稅三期個稅申報。 | |
財(cái)務(wù)工具 | (1)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ):財(cái)務(wù)人員交接漏洞防范、證照管理技巧、財(cái)產(chǎn)清查技巧、如何看懂財(cái)務(wù)報表; |
(2)EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)用:全面掌握Excel辦公技能,從基礎(chǔ)功能到強(qiáng)大的各項(xiàng)財(cái)務(wù)常用函數(shù), 高效統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析,是順利開展工作的利器。 |
2010年6月6日,經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)頒布實(shí)施《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》。
綱要中明確將財(cái)會人才列為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域的急需緊缺專門人才。
同年9月,財(cái)政部出臺《(2010-2020)會計(jì)行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃》。
《會計(jì)人才規(guī)劃》指出,“要推動實(shí)現(xiàn)會計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與會計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))制度、會計(jì)專業(yè)學(xué)位教育制度的有機(jī)銜接”即培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高素質(zhì)的專業(yè)會計(jì)人才隊(duì)伍。
長期以來,會計(jì)行業(yè)是對人才需求較大的領(lǐng)域,會計(jì)行業(yè)需求極大空缺,招聘入職即坐辦公室,無需外出奔波。
財(cái)務(wù)掌握著企業(yè)的核心數(shù)據(jù),由于職業(yè)的特殊性,公司不可能經(jīng)常更換會計(jì)人員,因此財(cái)會人員的流動性特別小。
財(cái)務(wù)、人力資源、市場營銷被并成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的三駕馬車。調(diào)查顯示,會計(jì)崗位會隨著經(jīng)驗(yàn)的增長薪資猛漲。
服務(wù)團(tuán)隊(duì)
上元根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中不同需求將服務(wù)團(tuán)隊(duì)細(xì)分為:學(xué)員服務(wù)、班主任、助教老師、職業(yè)發(fā)展顧問等。上元會計(jì)專業(yè)化的服務(wù)團(tuán)隊(duì),科學(xué)評估每一個學(xué)員的實(shí)際水平和需求,定制專屬學(xué)習(xí)方案,提供專業(yè)的職業(yè)發(fā)展意見。
上元運(yùn)用獨(dú)有的班主任制度全方位跟蹤考察,了解學(xué)員實(shí)際學(xué)習(xí)情況和需求及時調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容。并對學(xué)員的后續(xù)職業(yè)發(fā)展給予高度重視,通過職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)推薦,幫助學(xué)員尋得夢寐以求的職位,為其終身的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)建議。
為了不讓班級氛圍和文化在職業(yè)教育的過程中缺席,所有班級不僅有班主任全程督導(dǎo),更建立互幫互助的班級文化,班級中有班長、學(xué)習(xí)委員、小組長,更有班歌班花等豐富的設(shè)置,班級文化的建立將使得學(xué)習(xí)變得更加快樂生動,豐富師生互動和同學(xué)友誼使得學(xué)員不僅獲得知識,更將轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力和資源。
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