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南通港閘區(qū)市ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那家好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-02-16

導(dǎo)語(yǔ)概要

快速咨詢UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)參加UI培訓(xùn)要學(xué)的東西很多,軟件是基礎(chǔ)的東西,要想做好出好的ui設(shè)計(jì)就得先熟練掌握ui設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)軟件,軟件方面有:PS、AI、ID、Firework、Dreamweaver、HTM

UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

參加UI培訓(xùn)要學(xué)的東西很多,軟件是基礎(chǔ)的東西,要想做好出好的ui設(shè)計(jì)就得先熟練掌握ui設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)軟件,軟件方面有:PS、AI、ID、Firework、Dreamweaver、HTML5、div+css等等。但是對(duì)于新人而言,Photoshop作為基礎(chǔ)軟件一定要學(xué)扎實(shí)。另外,對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),素材資源庫(kù),就是自己的財(cái)富,只有自己整理出來(lái)的才有價(jià)值。關(guān)鍵是自己要記得東西放在哪里了,不要用的時(shí)候找不到了。
UI設(shè)計(jì)專業(yè) UI交互設(shè)計(jì)師精英班
學(xué)習(xí)內(nèi)容 藝術(shù)表現(xiàn):熟練掌握Photoshop、IIIustrator以及sketch軟件設(shè)計(jì)技能,通過(guò)幾種平面設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí),培養(yǎng)操作能力,動(dòng)手能力,養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣,通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)多種案例設(shè)計(jì),掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù),UI排版與交互布局、移動(dòng)端UI界面設(shè)計(jì)等。
設(shè)計(jì)提升:從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)素描,掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的造型繪畫能力。同時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和色彩學(xué)原理,通過(guò)豐富的色彩搭配和構(gòu)成原理,培養(yǎng)一個(gè)You秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的色彩、溝通感覺。并且通過(guò)多個(gè)實(shí)際的平面案例學(xué)習(xí),掌握名片、PM單頁(yè)、折頁(yè)、海報(bào)的設(shè)計(jì)方法,具備平面設(shè)計(jì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
交互邏輯用戶體驗(yàn):掌握原型交互設(shè)計(jì)軟件Axure,將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型,通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐理解交互設(shè)計(jì)的原理、不同平臺(tái)交互的特點(diǎn),掌握產(chǎn)品交互的方法,具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力,學(xué)會(huì)使用X-mind軟件,構(gòu)建設(shè)計(jì)思路。掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)IOS與Andriod的UI界面設(shè)計(jì)規(guī)范等,掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)UI設(shè)計(jì)規(guī)范計(jì)流行趨勢(shì)理解不同用途不同類型的界面設(shè)計(jì)特點(diǎn),理解用戶心理,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析,競(jìng)品分析。
圖標(biāo)主題:首先學(xué)會(huì)用手繪方式,設(shè)計(jì)出各種風(fēng)格類型的圖標(biāo),而后,掌握?qǐng)D標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范,學(xué)會(huì)用平面軟件實(shí)現(xiàn)復(fù)雜圖標(biāo),將每個(gè)圖標(biāo)都設(shè)計(jì)出專屬的意義。學(xué)會(huì)結(jié)合所有圖標(biāo),能夠傳達(dá)出一整套的信息,與人們進(jìn)行交流。
AE動(dòng)效:掌握動(dòng)效軟件After Effects,并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作動(dòng)效,了解怎么利用適當(dāng)?shù)膭?dòng)效效果讓你的產(chǎn)品用起來(lái)更流暢易懂有趣,讓用戶理解不同頁(yè)面和不同元素之間的關(guān)系、以及正確地引導(dǎo)用戶的注意力。
移動(dòng)端UI實(shí)訓(xùn):基于IOS端、Andriod端的移動(dòng)交互高保真主題設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)如何把控一個(gè)整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目,從競(jìng)品分析、流程圖、低保真原型圖、高保真原型圖到最終效果圖修改完善,同事老師對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行講解并分析,讓學(xué)員熟練掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范,提高產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)能力,同時(shí)積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
前端實(shí)現(xiàn):掌握常用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具Dreamwaver,Html5,CSS,JS等前端語(yǔ)言,理解Web界面設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范,具備基于Html5的web頁(yè)面布局和交互設(shè)計(jì)能力。帶學(xué)員體會(huì)并制作實(shí)際項(xiàng)目案例,掌握建站流程,能夠自主建立網(wǎng)站。
報(bào)考條件 凡參加我校培訓(xùn)者完成學(xué)業(yè)者都可以參加考試
學(xué)習(xí)效果 重視設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意的培養(yǎng),鍛煉學(xué)員考慮問題的角度,分析問題能力、動(dòng)手 能力和解決問題能力。使學(xué)員學(xué)會(huì)如何通過(guò)作品闡述自己的設(shè)計(jì)思路。使作品具有開放性和國(guó)際化的思維方式,制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。
課程優(yōu)勢(shì) 大機(jī)構(gòu) 興元4項(xiàng)實(shí)力品質(zhì): 免費(fèi)試學(xué):美術(shù)預(yù)科班,試學(xué)課程不收一分錢
名企實(shí)戰(zhàn):名企項(xiàng)目進(jìn)入課堂,最真實(shí)的項(xiàng)目的案例。
在線學(xué)習(xí):線上線上,O2O首創(chuàng)翻轉(zhuǎn)課堂
職業(yè)規(guī)劃:助您贏在起點(diǎn),勝在起點(diǎn)
快速掌握要領(lǐng),深度把握技能,技能+證書,就業(yè)不再難。小班教學(xué),實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,享受興元設(shè)計(jì)特有的“五優(yōu)服務(wù)”,即優(yōu)Xiu的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級(jí)文化。選擇興元設(shè)計(jì),選擇無(wú)憂學(xué)習(xí)。

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打造中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)桿,成為一家令人尊敬的教育機(jī)構(gòu)


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設(shè)計(jì)原則

靈活性


簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要讓用戶方便的使用,但不同于上述。即互動(dòng)多重性,不局限于單一的工具(包括鼠標(biāo)、鍵盤或手柄、界面)。


UI設(shè)計(jì)薪資前景大數(shù)據(jù)

據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部調(diào)查,當(dāng)前國(guó)內(nèi)達(dá)到UI設(shè)計(jì)師水平者只有8000人, 而市場(chǎng)需求目前至少有15萬(wàn)人的缺口!UI設(shè)計(jì)師是目前中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)中搶手的人才之一。

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    興元設(shè)計(jì): 專注設(shè)計(jì)培訓(xùn),為中華企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。 2005年以來(lái),興元設(shè)計(jì)不斷研發(fā)和更新迭代市場(chǎng)和學(xué)員需求的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,課程體系越來(lái)越全面,平面設(shè)計(jì)、UI 設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、電商淘寶、商務(wù)辦公、花藝設(shè)計(jì)、影視后期等專業(yè)課程,為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。近十年來(lái),興元設(shè)計(jì)發(fā)展遍布全國(guó),60多所分校遍布在上海、江蘇、浙江、安徽等多個(gè)省市,預(yù)計(jì)在2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。

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