無(wú)錫十大二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-03-05
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一、什么是二建?
二建是二級(jí)建造師的簡(jiǎn)稱,是指考試取得《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證》、并經(jīng)過(guò)注冊(cè)取得注冊(cè)證和執(zhí)業(yè)印章的專業(yè)技術(shù)人員,同時(shí)也是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。
注冊(cè)建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托,以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊(cè)執(zhí)業(yè)人士,是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員。
為什么要考二級(jí)建造師
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政策風(fēng)口
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新型設(shè)施建設(shè)發(fā)展,建筑行業(yè)作為建設(shè)的中堅(jiān)力量,建造師是不可缺少的
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市場(chǎng)亟需
我國(guó)施工企業(yè)從業(yè)人員眾多,取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的人卻較少,剛性需求依然巨大
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能力認(rèn)證
我國(guó)對(duì)建筑行業(yè)的逐步規(guī)范,建筑行業(yè)對(duì)高素質(zhì)人群需求較大,擁有證書(shū)是門(mén)檻又是能力佐證
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個(gè)人增值
二級(jí)建造師是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件,可謂升職漲薪。獲得可取得較高的年使用收益
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常用的學(xué)習(xí)方法有:
1.閱讀方法。
**閱讀的方式學(xué)習(xí)的方法主要是閱讀教材。圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行,要有重點(diǎn)。突出重點(diǎn),并不是說(shuō)通讀可以隨便應(yīng)對(duì),反而需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不受我們注意的地方,但包括豐富的內(nèi)容,經(jīng)常是出題者抓住的要點(diǎn)。因此,必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。
2.圖表法。
指**分析、比較和概括,將概念、原理、公式、用法等總結(jié)成圖表的復(fù)習(xí)方法。**加工圖表,復(fù)雜性,比較方便,有助于記憶,更好地掌握知識(shí)體系。
一位合格的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),說(shuō)他的復(fù)習(xí),到**后一科為止成為了幾頁(yè)圖表,我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把讀法和圖表法結(jié)合起來(lái)使用。
3.聯(lián)系方式。
**知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系,加深理解和鞏固的復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系方式進(jìn)行復(fù)習(xí),既可單獨(dú)進(jìn)行(即**回憶和思考),又可結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。
4.解決問(wèn)題的方法。
**解答各類題目,鞏固和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)技能,提高解題能力的方法。應(yīng)用解題法時(shí),請(qǐng)注意:
①不要拿到什么題就做,要根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要選擇做題。
②完成代表性的典型題后,應(yīng)總結(jié)解題過(guò)程中應(yīng)用的知識(shí)、解題思路的特點(diǎn)、技術(shù)技巧和規(guī)律。
③要充分利用每道題的復(fù)習(xí)價(jià)值。比如選擇題,選擇正確的選項(xiàng)后,必須指出其他選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。
報(bào)考條件
(一)凡遵紀(jì)守法,具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等??埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員,可報(bào)名參加二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。
(二)符合上述(一)的報(bào)名條件,具有工程(工程經(jīng)濟(jì)類)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年的人員,同時(shí)符合下列條件的,可免試部分科目:
1、已取得建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。
2、已取得建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試
(三)已取得《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》的人員,可根據(jù)實(shí)際工作需要,選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè),報(bào)名參加“二級(jí)建造師相應(yīng)專業(yè)考試”,報(bào)考人員須提供資格證書(shū)等有關(guān)材料方能報(bào)考。
上述報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位;從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限的截止日期為考試當(dāng)年年底。
優(yōu)路環(huán)境
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)-
班級(jí)服務(wù)
報(bào)名學(xué)員指導(dǎo)
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班級(jí)服務(wù)
6個(gè)學(xué)員服務(wù)期
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班級(jí)服務(wù)
學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練
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教學(xué)模塊
專業(yè)基礎(chǔ) 專業(yè)案例
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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