二級(jí)建造師掛靠不交社?？梢詥幔?

1、一般的掛靠用來(lái)升資質(zhì)的都要交社保，為什么有的單位不需要交社保但是費(fèi)用很低，他們用證干什么?

2、以后社保全省乃至全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，社保不能重復(fù)，還怎么掛靠，要知道一般正規(guī)公司不允許底層員工轉(zhuǎn)社保的

3、二級(jí)證是用來(lái)審資質(zhì)的，對(duì)方要提供你的社保單據(jù) 至少幾個(gè)月的，

4、雖說(shuō)必須要社保單據(jù) 但是如果掛靠的公司找人花錢(qián) 連交都不用交就可以直接拿你的證來(lái)使用。 好多問(wèn)你社保問(wèn)題的一般都是在壓你的價(jià)錢(qián)。

什么是二級(jí)注冊(cè)建造師？

二級(jí)建造師，是一種建筑類(lèi)執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格者，由省、自治區(qū)、直轄市人事部門(mén)頒發(fā)《中華人民共和國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)經(jīng)過(guò)注冊(cè)登記后，即獲得二級(jí)建造師注冊(cè)證書(shū)，注冊(cè)后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。人事部、建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)證書(shū)

二級(jí)建造師考試科目

《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》3個(gè)科目。其中《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目分為：建筑工程、公路工程、水利水電工程 、市政公用、礦業(yè)工程、機(jī)電工程6個(gè)專業(yè)類(lèi)別，考生在報(bào)名時(shí)可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其一

二級(jí)建造師考試成績(jī)管理

成績(jī)實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加全部3個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)**全部應(yīng)試科目；面試部分科目的人員必須在一個(gè)考試年度內(nèi)完成全部應(yīng)試科目。

二級(jí)建造師**簡(jiǎn)介

王樹(shù)京——建造師培訓(xùn)業(yè)界泰斗

環(huán)球網(wǎng)校建工學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，建筑資深導(dǎo)師，北京工業(yè)大學(xué)教授，建造師考試大綱編委。參與考試大綱、輔導(dǎo)書(shū)、習(xí)題集等書(shū)籍的編寫(xiě)，發(fā)表論文及相關(guān)著作數(shù)十篇。具有10多年工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，授課簡(jiǎn)練有深度，命題思路把握精準(zhǔn)，考點(diǎn)分析透徹，有“得王樹(shù)京得建筑實(shí)務(wù)”的評(píng)價(jià)。

教師風(fēng)格：業(yè)內(nèi)泰斗 實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng) 優(yōu)秀教師 培訓(xùn)**老師

陳 明——環(huán)球網(wǎng)校建造師市政資深導(dǎo)師

環(huán)球網(wǎng)校建造師市政資深導(dǎo)師，國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試授課**。主講《市政工程管理與實(shí)務(wù)》，有 “建造師市政第 一人”的美譽(yù)。工程實(shí)踐及培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)豐富，授課思路清晰，重難點(diǎn)突出，緊密結(jié)合考試大綱，考情分析到位，幫助考生在**短時(shí)間內(nèi)掌握必考內(nèi)容，且授課緊密聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)員**學(xué)到知識(shí)。

教師風(fēng)格：業(yè)內(nèi)泰斗 突出重點(diǎn) 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 深受學(xué)員好評(píng)

李玉龍——環(huán)球網(wǎng)校建造師管理**

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理**，工程管理專業(yè)博士。主要講授工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、施工組織與管理、工程招標(biāo)投標(biāo)管理等課程。對(duì)工程管理及工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)相關(guān)科目考試輔導(dǎo)有較深見(jiàn)地。講課重點(diǎn)突出，授課思路清晰，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)單通俗，方便學(xué)員理解，理論扎實(shí)、知識(shí)豐富。

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