贛州二級建造師專業(yè)培訓(xùn)

一、首先我們應(yīng)該把該復(fù)習(xí)的知識點全面過一遍，盡可能顧及全面不要有遺漏，做到融匯貫通，找到各個知識之間的聯(lián)系，把每一章每一節(jié)知識之間的聯(lián)系找到。

二、開始做做各種各樣的題，力求多種形式的題目去練習(xí)運用知識，同時我們還要掌握各種解題思路，解題鍛煉分析問題解決問題的能力。盡可能要多思考，多嘗試。

三、要學(xué)會查漏補(bǔ)缺，反復(fù)的復(fù)習(xí)，一方面強(qiáng)化知識和記憶，一方面尋找差錯，彌補(bǔ)遺漏，這樣我們就能更全面更深入的把握知識提高能力。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要多翻幾遍才能熟透。記憶也一樣需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。

四、很多學(xué)員抱怨復(fù)習(xí)資料太多了，抓不到根本。根本就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題、解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。

五、應(yīng)該保持良好的心理狀態(tài)，有句話說得好：試試就能行，爭爭就能贏。試試爭爭是一種積極的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于追求勝利的精神狀態(tài)。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。

優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價值的學(xué)習(xí)體驗，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

目前，我國的建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)約占全世界建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)的25%，但對外工程承額僅占國際承市場的1.3%。缺乏國際認(rèn)同的高素質(zhì)的工程項目管理人員是重要原因之一。因此，建立注冊建造師制度，并爭取得到有關(guān)國家認(rèn)可，將成為我國開拓國際承市場、增強(qiáng)對外工程承能力的一個重要條件。隨著國家建設(shè)的進(jìn)一步繁榮，建造師將會成為越來越多的人耀眼的職業(yè)。

建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項目管理為主的執(zhí)業(yè)注冊人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。

不同類型、不同性質(zhì)的工程項目，有著各自的專業(yè)性和技術(shù)性，對建造師實行分專業(yè)管理，不僅能適應(yīng)不同類型和性質(zhì)的工程項目對建造師的專業(yè)技術(shù)要求，也有利于與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門的作用。現(xiàn)對建造師劃分為10個專業(yè)：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程(原有的“房屋建筑、裝飾裝修”合并為“建筑工程”，“礦山、冶煉(土木部分內(nèi)容)”合并為“礦業(yè)工程”，“電力、石油化工、機(jī)電安裝、冶煉(機(jī)電部分內(nèi)容)”合并為“機(jī)電工程”)。其中，一級建造師具有上述10個專業(yè)，二級建造師只有建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程6個專業(yè)。

每年二級建造師報考建筑工程、市政公用工程、機(jī)電工程的人比較多。其中建筑工程與機(jī)電工程較容易，市政專業(yè)是目前最吃香的專業(yè)，也是含金量高的。

其實考試哪個科目，不能以掛靠價格高、考試最容易過為**的衡量目標(biāo)，最重要的還是要選擇適合自己的。未能做出選擇的考生可根據(jù)分析進(jìn)行選擇：

1、考生可以根據(jù)自身工作需要進(jìn)行選擇二級建造師專業(yè)進(jìn)行報考，根據(jù)自身工作經(jīng)驗以及未來工作前景做出分析。

2、考生可以根據(jù)自身學(xué)歷專業(yè)進(jìn)行報考，這樣學(xué)起來也相對**，更容易考些，并不是一概而論就建筑專業(yè)好考。

3、根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景選擇考試科目。有一部分為規(guī)劃好未來工作方向，這時候考生可根據(jù)專業(yè)人士分析、近期各專業(yè)報考人數(shù)、市場需求度來選擇。

最后：無論選擇了哪個專業(yè)，都需要大家全力以赴，自覺進(jìn)行復(fù)習(xí)，現(xiàn)實有多殘酷，你就該有多堅強(qiáng)。水滴石穿不是水的力量，而是重復(fù)的力量。重復(fù)的能量，不是相加，而是相乘，有路，就大膽去走;有夢，就大膽去飛。