臨沂優(yōu)路教育二級建造師培訓,專注于建筑師培訓行業(yè)
設有二級建造師培訓,一級建造師培訓,消防工程師培訓等課程,建筑師考證培訓
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-10-08
2輪教材講練(1輪精細鞏固,1輪重點強化) 考前1輪預測內(nèi)容圈劃。
適合學員:備考時間零散,求勝心切的學員建議選購此班。
課程內(nèi)容:考點精講 章節(jié)鞏固、重點串講 仿真密訓、點睛預測
配套資料:《考點精講教案》、《歷年真題詳解》、《高頻考點串講》、《2020仿真預測試卷》
全程講-練-點網(wǎng)絡課程 4天4晚考前面授集訓
適合學員:自制力一般、零基礎學員建議選購此班
課程內(nèi)容:全程網(wǎng)絡 考前集訓
配套資料:全套資料 《考前集訓秘笈》
開課方向:開課方向建筑、機電、市政、公路、水利
全程講-練-點網(wǎng)絡課程 6天6晚面授強化 4天4晚考前面授集訓
適合學員:考證壓力大、有集中備考時間學員建議選購此班
課程內(nèi)容:全程網(wǎng)絡 面授強化 考前集訓
配套資料:全套資料 《高頻考點強化教案》 《考前集訓秘笈》
開課方向:建筑、機電、市政、公路、水利
網(wǎng)絡課程 6天6晚面授強化 4天4晚考前面授集訓
適合學員:考證壓力大、樂享VIP學員建議選購此班
課程內(nèi)容:全程網(wǎng)絡 面授強化 考前集訓
配套資料:全套資料 《高頻考點強化教案》 《考前集訓秘笈》
開課方向:建筑、機電、市政、公路、水利
1輪教材講練 1輪重點講解(共2遍教材帶學)。
適合學員:自制力一般,零基礎學員建議選購此班。
課程內(nèi)容:考點精講、章節(jié)鞏固、重點串講
配套資料:《考點精講教案》、《歷年真題詳解》、《高頻考點串講》
開課方向:建筑、機電、市政、公路、水利、礦業(yè)
二級建造師應考指南 針對所有的考生,提供執(zhí)業(yè)資格考試的考察要求、應考原理及學習安排,讓學員明確本公司提供的各類課程作用,同時給學員提供應試記憶方法和做題能力提高方法的使用說明和掌握,幫助學員提高學習效率。
二級建造師入門基礎 針對基礎薄弱和有一定專業(yè)基礎的考生,詳細的講解教材重點,幫助學員明確考點學習范圍、考察方式、考察要求以及達到對考點的理解程度。
二級建造師考點記憶 針對已達到考點理解程度要求的考生,對難以依靠理解實現(xiàn)記住的重要考點提供針對性應試記憶方法,幫助學員達到對記憶難點的清晰記憶程度。
二級建造師實務案例分析 針對已達到考點理解和記憶程度要求的考生,分析不同考點類型或考題類型的考察方式和考察要求,提供相應的學習方式、學習要求、審題思路、做題方法和答題規(guī)范,幫助學員達到對考點的真正掌握程度
二級建造師沖刺復習 針對考前需要進行強化理解和記憶的考生,串講考點,幫助學員達到對考點的系統(tǒng)強化理解和記憶程度。
二級建造師真題解析 針對所有的考生,詳細講解歷年真題,明確題目考察的具體考點,考點的考察方式,審題思路,做題方法和答題規(guī)范,幫助學員明確和掌握重要考點以及提高做題能力。
二級建造師押題密卷 針對所有的考生,提供高質(zhì)量的配套題目來幫助學員強化相應考點的理解和記憶;提供針對性的檢測題目進行多層次檢驗考點的掌握程度和做題能力水平,幫助學員提高學習方向和效率。
按照教材章節(jié)順序進行知識點精細化講解,結合“源點庫”設計教學重點布局,講練結合,幫助學員在精講階段全面掌握考試內(nèi)容,并對考試重點內(nèi)容做到心中有數(shù)。
與精講課程配套,以“保題庫”為核心進行針對性章節(jié)習題訓練,講練融合、集測評于一體,二次鞏固知識點理解、強化做題技巧和學習效果。
拔高式精講課程,集中于“源點庫”重要級別考點,以命題趨勢為基礎,進行重點化講解剖析,徹底解決學員基礎掌握不牢、重難點把握不準等難題,做到對考點融匯貫通。
思路清晰,以綱帶目。每位老師在講授時,思路都非常的清晰,他會告訴你這本書的框架結構,這門課怎么學習。從總述、分論、總結等三個步驟去講授。跟著學吧考培走,證書一定拿到手!
在聽工程經(jīng)濟課程時,老師說,這一章有幾節(jié),每一節(jié)講得什么,重點在哪里,難點在哪里。并且會告訴你,考點在哪里,比如說,在講到費用與成本的核算節(jié)時,其考點是1)生產(chǎn)成本,2)成本與費用的關系,3)費用確認的原則。第二節(jié)的重點是,1)算什么帳?2)算誰的帳?3)注意事項——不能列如產(chǎn)品成本的地方。4)如何算賬——工程成本的計算方法。然后再復述一次,總結,如果你把這幾個問題搞明白了,這一節(jié)就結束了。
聽課,你會跟著老師的思路,帶著問題去聽,使你在學習中能夠深入淺出,以綱帶目,印象頗深,既易于理解,又利于記憶,有一種事半功倍的感覺。
第二、講授靈活,系統(tǒng)全面。有的老師在講課時,并不完全按照書本的體系或者順序,而是根據(jù)課程的相關性和重要性進行。老師在講課時會做出很多補充內(nèi)容,一是增加一些較為基礎的東西,擴大知識面,如,在進度管理部分,增加了流水施工技術的內(nèi)容。這樣便于在學習網(wǎng)絡計劃的課程時能夠更好的理解和掌握。
又如,老師在講課時,把業(yè)主方、設計方、施工方,供貨方,總承方等的目標和任務(三管、三控一協(xié)調(diào))近10頁的內(nèi)容合并講授,并且繪制在一張表格上,讓你一目了然。這樣的結合講解,更會讓學員理解和掌握。
聽課,你會學到書本上沒有的東西,使你的知識結構更加系統(tǒng)和全面。不但能夠應付考試,對將來也有著更加深刻是影響。
第三、講練結合,舉一反三。每門課程在講授過程中都穿插著很多練習,而且,在容易混淆的地方重點講,并且講清楚答題的細節(jié)和技巧。例如,老師講到項目實施階段中,設計階段的內(nèi)容是:初步設計,技術設計,施工圖設計,但是,如果是一般設計,就不含技術設計。等等,這樣的例子不勝枚舉。
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