商丘B(yǎng)IM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_學(xué)BIM哪里好

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2019-07-29

目前BIM軟件之間數(shù)據(jù)信息交互還不夠暢通，無(wú)形中給應(yīng)用的企業(yè)增加了重復(fù)勞動(dòng)，提高了使用成本。當(dāng)前設(shè)計(jì)施工兩大極端BIM數(shù)據(jù)對(duì)接已有較好的成果。要推動(dòng)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維階段數(shù)據(jù)的打通，更多的需要寄希望于BIM軟件廠商之間的合作以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的自然選擇。隨著應(yīng)用的廣泛，市場(chǎng)會(huì)自然根據(jù)主流BIM軟件廠商應(yīng)用的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)形成社會(huì)的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。最后國(guó)家層面以事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，通盤(pán)考慮，在此基礎(chǔ)上深化和完善，最后形成國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，類(lèi)似于國(guó)外IFC標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系/打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富師資親授所學(xué)

聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

BIM的優(yōu)點(diǎn)/質(zhì)量管理

傳統(tǒng)的工作方式下，以平、立、剖三視圖的方式表達(dá)和展現(xiàn)建筑，容易造成信息割裂。由于缺乏統(tǒng)一的數(shù)據(jù)模型，易導(dǎo)致大量的有用信息在傳遞過(guò)程中丟失，也會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)冗余、無(wú)法共享等問(wèn)題，從而使各單位人員之間難以相互協(xié)作。

BIM具有信息集成整合，可視化和參數(shù)化設(shè)計(jì)的能力，可以減少重復(fù)工作和接口的復(fù)雜性。

學(xué)習(xí)BIM注意點(diǎn)

保持BIM工程師的積極性只有每個(gè)階段有成果和進(jìn)度，才能保持人員的積極性。

河南優(yōu)路教育

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