濰坊bim建模培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-07-21
實戰(zhàn)型專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系/打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富師資親授所學(xué)
聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
BIM的優(yōu)點/進度管理
傳統(tǒng)的進度控制方法是基于二維CAD,存在著設(shè)計項目形象性差、網(wǎng)絡(luò)計劃抽象、施工進度計劃編制不合理、參與者溝通和銜接不暢等問題,往往導(dǎo)致工程項目施工進度在實際管理過程中與進度計劃出現(xiàn)很大偏差。
BIM3D虛擬可視化技術(shù)對建設(shè)項目的施工過程進行仿真建模,建立4D信息模型的施工沖突分析與管理系統(tǒng),實時管控施工人員、材料、機械等各項資源的進場時間,避免出現(xiàn)返工、拖延進度現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)BIM的誤區(qū),你中招了嗎?
BIM就是建模 客觀上講,目前階段國內(nèi)應(yīng)用BIM是從設(shè)計院開始,起初設(shè)計院采用BIM的一個核心功能的確是建模。但BIM的終極目標是基于設(shè)計階段的基礎(chǔ)模型創(chuàng)建,隨著建造過程的不斷深入,會在不同的階段逐步加載相應(yīng)數(shù)據(jù)和信息,達到協(xié)同共享使用的目的。所以建模僅僅是BIM的一個功能,但決不能因此把BIM與建模劃上等號。
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