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南通注冊(cè)消防師考試培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-04-20

導(dǎo)語(yǔ)概要

南通優(yōu)路教育一級(jí)消防師培訓(xùn)以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟只為成就更好的你快速咨詢作為工程領(lǐng)域高含金量的資格考試,一級(jí)建造師考試每年都吸引大批工程人報(bào)考。那么大家考一建究竟是為了什么呢

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如果你想在建筑領(lǐng)域或者說(shuō)在這一行有發(fā)展空間,那就必須要考一建證。從某種意義上來(lái)說(shuō),一建證書是我們進(jìn)入高級(jí)管理層的必備證書。

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一級(jí)消防工程師招生簡(jiǎn)章

一級(jí)建造師率為什么那么低?1、基數(shù)大,報(bào)考人數(shù)多

基數(shù)大,報(bào)考人數(shù)多建造師考試率之低是有目共睹的,這其中的因素是很多的。比如,基數(shù)大,報(bào)考人數(shù)多。因?yàn)榛鸨铩F浯尉褪切枨蟮膯?wèn)題,一年需要新增多少項(xiàng)目經(jīng)理,需要上多少新項(xiàng)目,都是有關(guān)系的。將來(lái)建筑業(yè)市場(chǎng)萎縮,率肯定是更低的。沒(méi)有需求嘛。

2、時(shí)間

時(shí)間時(shí)間投入不足是導(dǎo)致大部分人屢戰(zhàn)屢敗的主要原因。很多同志考了五六年,還在考,但是從來(lái)沒(méi)有一次下狠心,開個(gè)誓師大會(huì),排除一切困難掃除一切障礙。我覺(jué)得:不要被所謂的率嚇倒,目前來(lái)看,一級(jí)建造師的一次過(guò)四科的率雖然在4-8%,但是這其中要除去大量缺考的,不買書的碰運(yùn)氣的,買來(lái)書不好好看的,還有很多土經(jīng)理上場(chǎng)不知道怎么涂答題卡的。真正看書并且投入了足夠時(shí)間的人里面,這個(gè)率絕對(duì)在30-50%。這樣看來(lái),就沒(méi)有什么難度了。就是拼誰(shuí)更用力的事情了。

3、不能反映真實(shí)情況

一建老考生應(yīng)該遇到過(guò)這種情況,實(shí)務(wù)考試時(shí),整個(gè)考場(chǎng)有一半甚至一半以上人員缺考!據(jù)統(tǒng)計(jì)有一部分報(bào)考一建,甚至二建的考生僅僅就是一時(shí)興起就報(bào)了名,之后根本沒(méi)復(fù)習(xí),所以考前就棄考了;再有就是考試碰運(yùn)氣,一眼書沒(méi)看,想著:萬(wàn)一過(guò)了呢;還有,就是搞考前突擊,爭(zhēng)取一周搞定考試的,結(jié)果一周內(nèi)一本書都沒(méi)搞定,考試自然沒(méi)信心,棄考。

2020全新屬地化教學(xué) 輻射全國(guó)

  • 屬地專屬規(guī)劃

    結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)員基礎(chǔ)及報(bào)班時(shí)間,“對(duì)癥”安排學(xué)習(xí)規(guī)劃,設(shè)置四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃,三種學(xué)習(xí)要求,實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人專屬化學(xué)習(xí)。

  • 屬地專屬內(nèi)容

    項(xiàng)目教材梳理;屬地專屬模塊強(qiáng)化;屬地專屬習(xí)題訓(xùn)練;屬地考前集訓(xùn);針對(duì)性提高學(xué)員效率,迅速提分。

  • 屬地案例爆破

    優(yōu)路教研院和相關(guān)實(shí)力合作單位聯(lián)合研發(fā)案例全新教學(xué)內(nèi)容,定點(diǎn)突破案例重難點(diǎn),明確案例備考方向。

  • 屬地專屬測(cè)試

    以智能題庫(kù)為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,分梯度安排測(cè)試環(huán)節(jié),實(shí)時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,有針對(duì)性地完善學(xué)員每階段的教學(xué)。

  • 屬地專屬服務(wù)

    屬地教學(xué)老師針對(duì)學(xué)員現(xiàn)階段疑問(wèn)做專屬答疑,并實(shí)時(shí)督促學(xué)習(xí)相關(guān)進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí),即刻解決問(wèn)題。

  • 核心老師操刀

    2020年優(yōu)路教研院與13位深諳命題核心老師進(jìn)行深度教學(xué)合作,強(qiáng)勢(shì)打造關(guān)于警系教學(xué)內(nèi)容板塊的警系專題課。

很多城市對(duì)于注冊(cè)消防工程師等高端人才,都開放了積分落戶以及各種福利政策,如天津在“海河英才”行動(dòng)計(jì)劃上,持有注冊(cè)消防工程師證書就可以直接落戶,而在北京也有加分政策,在廣州和珠海等城市更有住房補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)等政策。
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消防證書 錢途&仕途雙豐收

  • 把握機(jī)遇,2020將成

    消防考試巔峰年?

    官宣:2018一級(jí)消防工程師報(bào)考人數(shù)89.7萬(wàn)!

    消防職業(yè)技能鑒定和注冊(cè)消防工程師考試工作再上新臺(tái)階。

  • 2020消防工程師證書

    火爆原因解析!

    1.持證人數(shù)依舊很少,物當(dāng)以稀為貴;

    2.公安部硬性要求(129號(hào)令及143號(hào)令);

    3.考試難度:細(xì)而雜,需梳理著重點(diǎn)學(xué);

  • 2018年消防重大

    熱門事件回顧匯總!

    1 應(yīng)急管理部成立(消防改革);

    2 公安消防部隊(duì)退出現(xiàn)役;

    3 消防審查劃入住建部!消防、人防并入圖審;

    4 新規(guī)全國(guó)各地陸續(xù)開始實(shí)施;


  • 把握機(jī)遇,2020將成

    消防考試巔峰年?

    1.政策扶持:國(guó)家相關(guān)政策積極鼓勵(lì);

    2.消防意識(shí)的增加,“防火防災(zāi)”的安全理念已深入人心;

    3.4年的考試鋪墊,很多備考經(jīng)驗(yàn)及技巧可以借鑒;

消防性能化設(shè)計(jì)評(píng)估答題模板

對(duì)于消防性能化設(shè)計(jì)評(píng)估案例,在理解題目中情景描述之后,主要從性能化設(shè)計(jì)評(píng)估的管理流程、性能化設(shè)計(jì)評(píng)估消防安全總目標(biāo)選取、火災(zāi)場(chǎng)景的設(shè)定、疏散場(chǎng)景的設(shè)定、模擬軟件的選取,人員疏散安全判據(jù)的選定,防止火災(zāi)輻射蔓延準(zhǔn)則的選定,建筑內(nèi)可燃物的狀況及火災(zāi)荷載密度、防止火災(zāi)輻射蔓延的措施,煙控系統(tǒng)的量化指標(biāo)、疏散時(shí)間的組成及選取、疏散通道的有效寬度等知識(shí)點(diǎn)考慮問(wèn)題解答。

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真題難易、學(xué)習(xí)困惑、備考重點(diǎn)

  • 《技術(shù)實(shí)務(wù)》

    瑣碎知識(shí)點(diǎn)多,重點(diǎn)篇章定要著重掌握;

  • 《綜合能力》

    建筑防火及消防設(shè)施,是考試重中之重;

  • 《案例分析》

    歷年案例要多練,答題技巧很重要;

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    品牌介紹

    優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司現(xiàn)有5000余名員工,擁有1000余名專業(yè)講師,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營(yíng)分校。主營(yíng)項(xiàng)目括:工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM應(yīng)用工程師、國(guó)際項(xiàng)目管理師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、通信工程師;醫(yī)衛(wèi)類——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、健康管理師、心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格、人力資源管理師、薪稅師等。公司成立以來(lái),一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

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