淄博bim考證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-12-04
快速咨詢美國聯(lián)合市場研究(AlliedMarketResearch)?近日發(fā)布了《全球BIM市場》報(bào)告,稱預(yù)計(jì)到2022年,全球BIM市場收益將達(dá)到117億美元,2016-2022的復(fù)合年增長率(CA
建筑行業(yè)炙手可熱人才 數(shù)自己的錢 紅別人的眼
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求職敲門磚
大中專畢業(yè)生從事建工
行業(yè)的“求職綠卡”
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企業(yè)投標(biāo)
部分省份已出臺(tái)文件是承接大型項(xiàng)目
參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
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升職加薪
升職加薪利器是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)
與管理職務(wù)的“綠色通道”
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專業(yè)提升
是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、
管理多方位的“指揮家”
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人才評定
可作為人才評定
標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)
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高校修學(xué)分
已作為高校必修課BIM證書
可加學(xué)分提升競爭力
建筑信息化時(shí)代 工程人必備專業(yè)技能
“基礎(chǔ)實(shí)操”到“應(yīng)用管理”, 零距離滿足企業(yè)需求
技能:實(shí)操
零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動(dòng)畫演示,并出圖
邁出這一步 開拓職業(yè)發(fā)展新空間培養(yǎng)對象
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工業(yè)化建筑產(chǎn)業(yè)相關(guān)的審圖公司、規(guī)劃院、設(shè)計(jì)院、開發(fā)商設(shè)計(jì)部等
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建筑工程相關(guān)公司工程技術(shù)人員、項(xiàng)目管理人員。
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建設(shè)業(yè)主及開發(fā)單位、施工企業(yè)、設(shè)計(jì)咨詢企業(yè)技術(shù)及管理人員。
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建筑工程類大專院校相關(guān)專業(yè)師生 。
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其他行業(yè)有志于研究BIM愛好者。
BIM的優(yōu)點(diǎn)/進(jìn)度管理
傳統(tǒng)的進(jìn)度控制方法是基于二維CAD,存在著設(shè)計(jì)項(xiàng)目形象性差、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃抽象、施工進(jìn)度計(jì)劃編制不合理、參與者溝通和銜接不暢等問題,往往導(dǎo)致工程項(xiàng)目施工進(jìn)度在實(shí)際管理過程中與進(jìn)度計(jì)劃出現(xiàn)很大偏差。
BIM3D虛擬可視化技術(shù)對建設(shè)項(xiàng)目的施工過程進(jìn)行仿真建模,建立4D信息模型的施工沖突分析與管理系統(tǒng),實(shí)時(shí)管控施工人員、材料、機(jī)械等各項(xiàng)資源的進(jìn)場時(shí)間,避免出現(xiàn)返工、拖延進(jìn)度現(xiàn)象。
2019年BIM專業(yè)技能考試招生簡章
班型 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)資料 | **服務(wù) |
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建模師 級別:初級入門級 |
BIM工程理論 BIM軟件操作 BIM建模技術(shù) |
BIM指定教材 建模操作指南 建模訓(xùn)練題庫 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫訓(xùn)練; 3.考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀; |
建筑設(shè)計(jì) 級別:工程應(yīng)用級 |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作 BIM實(shí)用案例 |
BIM指定教材 專業(yè)應(yīng)用指南 建模訓(xùn)練題庫 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫訓(xùn)練 3.考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀; |
結(jié)構(gòu)工程 級別:工程應(yīng)用級 |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作 BIM實(shí)用案例 |
BIM指定教材 專業(yè)應(yīng)用指南 建模訓(xùn)練題庫 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫訓(xùn)練; 3.考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀; |
班型 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)資料 | **服務(wù) |
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設(shè)備工程 級別:工程應(yīng)用級 |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作 BIM實(shí)用案例 |
BIM指定教材 專業(yè)應(yīng)用指南 建模訓(xùn)練題庫 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫訓(xùn)練; 3.考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀; |
土建工程管理 級別:工程應(yīng)用級 |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作 BIM實(shí)用案例 |
BIM指定教材 專業(yè)應(yīng)用指南 建模訓(xùn)練題庫 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫訓(xùn)練; 3.考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀; |
安裝工程管理 級別:工程應(yīng)用級 |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作 BIM實(shí)用案例 |
BIM指定教材 專業(yè)應(yīng)用指南 建模訓(xùn)練題庫 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫訓(xùn)練; 3.考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀; |
學(xué)習(xí)BIM的誤區(qū),你中招了嗎?
對BIM期望過高 每一次的新技術(shù)革命,都會(huì)短時(shí)間內(nèi)讓大家興奮異常,會(huì)不由自主地認(rèn)為軟件萬能,系統(tǒng)萬能,信息化萬能。很多施工企業(yè)基礎(chǔ)管理很差,項(xiàng)目管理一塌糊涂,成本的跑冒滴漏非常嚴(yán)重,以為引進(jìn)了BIM就能夠脫胎換骨,瞬間提升企業(yè)的管理水平,這顯然是犯了BIM萬能的邏輯錯(cuò)誤。其實(shí)BIM也好,其他的信息化技術(shù)手段也好,終歸都是一種技術(shù)工具、管理工具,最終都要靠人去駕馭和使用,所以BIM是企業(yè)管理完善的錦上添花,而不是管理低下的雪中送炭。
四大核心模塊 循序漸進(jìn)式教學(xué)方式
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系統(tǒng)精講
梳理教材結(jié)構(gòu)及章節(jié)框架,提煉出每科章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、必考點(diǎn),并配以典型歷年真題進(jìn)行全面講解,達(dá)到掌握考試方向,夯實(shí)基礎(chǔ)
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串講預(yù)測
考前重難知識(shí)串講,壓縮教材和考試范圍。對教材知識(shí)點(diǎn)分析,用模擬題集進(jìn)行強(qiáng)化,并預(yù)測考點(diǎn)和重要的方向,起到初步的考點(diǎn)預(yù)測效果
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習(xí)題密訓(xùn)
根據(jù)近三年考試動(dòng)向,結(jié)合歷年真題,總結(jié)出AB兩套試卷,剖析高頻考點(diǎn),并進(jìn)行考點(diǎn)的記憶和配套模擬題的強(qiáng)化訓(xùn)練。。。。。
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考前點(diǎn)題
壓縮考試知識(shí)點(diǎn),將考點(diǎn)轉(zhuǎn)化為章節(jié)習(xí)題/模擬試題,實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到題的轉(zhuǎn)化,幫助學(xué)員把握考試方向,找到應(yīng)試技巧方法。
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