臺(tái)州bim培訓(xùn)班報(bào)名
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-01
臺(tái)州小筑教育BIM培訓(xùn)BIM工程師培訓(xùn),**掌握BIM核心技術(shù)點(diǎn)擊咨詢BIM的前景BIM技術(shù)的發(fā)展實(shí)際與當(dāng)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展相同。實(shí)體材料信息化和紙質(zhì)建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)信息化。信息化建筑圖紙優(yōu)于紙質(zhì)建筑
BIM的前景
BIM技術(shù)的發(fā)展實(shí)際與當(dāng)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展相同。實(shí)體材料信息化和紙質(zhì)建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)信息化。信息化建筑圖紙優(yōu)于紙質(zhì)建筑圖紙。因?yàn)閷?duì)紙質(zhì)建筑圖紙的識(shí)別要求觀者具備良好的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備和空間想象能力,從而使設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能夠在自己的頭腦中進(jìn)行建模和三維化。通過(guò)BIM技術(shù),設(shè)計(jì)圖紙可以直接在計(jì)算機(jī)上建模。這樣可以降低對(duì)地圖閱讀器的能力要求,減少地圖識(shí)別過(guò)程中的錯(cuò)誤。除了建筑設(shè)計(jì),BIM技術(shù)更有利于預(yù)算和管理。畢竟,技術(shù)行業(yè)有專業(yè)人士,預(yù)算和管理人員的繪圖能力可能不如設(shè)計(jì)師,所以在成本或管理設(shè)計(jì)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)誤。然而,采用BIM技術(shù),操作員只需在輔助軟件中輸入建模,軟件程序可自行生成。
課程適合哪類人學(xué)習(xí)
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零基礎(chǔ)者
沒(méi)有基礎(chǔ),但想學(xué)習(xí)一門技術(shù)
未來(lái)希望可以從事建筑行業(yè)
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相關(guān)專業(yè)在校生
想學(xué)習(xí)并掌握一門技能
讓自己未來(lái)找工作更有競(jìng)爭(zhēng)力
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相關(guān)專業(yè)在職者
學(xué)習(xí)并且提升相關(guān)技能水平
對(duì)自己的升職加薪更有利
例如,正如我們玩“吃雞”游戲場(chǎng)景差不多,而BIM技術(shù)就是以虛擬的方式在計(jì)算機(jī)模擬中構(gòu)建環(huán)境建筑,包括建筑與環(huán)境的關(guān)系、建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系、施工過(guò)程和工藝過(guò)程。利用這些信息數(shù)據(jù),可以優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,減少實(shí)際施工中的錯(cuò)誤和返工,節(jié)約巨大的施工成本。
BIM課程內(nèi)容
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行業(yè)前景:
BIM技術(shù)已經(jīng)成為國(guó)家“十一五”大力推廣央企內(nèi)部培訓(xùn)重點(diǎn),大型項(xiàng)目明確要求應(yīng)用BIM技術(shù), 例如國(guó)家體育場(chǎng)、青島海灣大橋、廣州西塔等工程項(xiàng)目成功實(shí)現(xiàn)4D施工動(dòng)態(tài)集成管理, 上海中心項(xiàng)目工程總承包招標(biāo),明確要求應(yīng)用BIM技術(shù)。 BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、建造、管理的數(shù)據(jù)化工具
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BIM學(xué)習(xí)科目: 1.BIM建模概論,學(xué)習(xí)課時(shí)10h; 2.BIM建模技術(shù),學(xué)習(xí)課時(shí)10h; 3.建、構(gòu)、機(jī)三專業(yè)實(shí)操,學(xué)習(xí)課時(shí)20h;
課程試用對(duì)象: 1.工作黨精力有限時(shí)間有限 2.非專業(yè)人士沒(méi)基礎(chǔ)、沒(méi)技巧、沒(méi)方向 3.自學(xué)黨效率低效果差
培訓(xùn)方式: 1、面授+網(wǎng)校 2、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合
什么是BIM
經(jīng)過(guò)數(shù)字化手段,使這項(xiàng)技術(shù)在計(jì)算機(jī)中建立了一個(gè)虛擬建筑,它將提供一個(gè)單一、完整和邏輯的建筑信息庫(kù)。需要注意的是,“信息”的內(nèi)涵不僅是幾何描述的視覺信息,還包含了大量的非幾何信息,如材料的耐火等級(jí)和傳熱系數(shù)、部件的成本和采購(gòu)信息等,其實(shí)質(zhì)是根據(jù)直觀的體系結(jié)構(gòu)物理形式構(gòu)建的數(shù)據(jù)庫(kù),記錄每個(gè)階段的所有數(shù)據(jù)信息。建筑信息模型(BIM)應(yīng)用的實(shí)質(zhì)是,這些數(shù)據(jù)可以貫穿項(xiàng)目的整個(gè)生命周期,并在項(xiàng)目的施工和后期運(yùn)營(yíng)管理中繼續(xù)發(fā)揮作用。
如何從零基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)BIM
其實(shí),BIM技術(shù)比較復(fù)雜。對(duì)于BIM學(xué)習(xí),我們需要了解基本軟件的操作和一些基本常識(shí)。否則,僅理解BIM是很困難的。我們必須掌握一些基本的技能,以期為今后的快速學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)BIM不是隨機(jī)構(gòu)建各種工程模型,而是可以更好地分析項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)和整個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),通過(guò)建模準(zhǔn)確測(cè)量數(shù)據(jù),了解項(xiàng)目進(jìn)度,了解整個(gè)項(xiàng)目的改進(jìn)情況,對(duì)一些重要工程項(xiàng)目的建模數(shù)據(jù)分析具有重要意義。因此,它反映了BIM技術(shù)和更好的數(shù)據(jù)分析的重要性。
小筑教育
自公司成立以來(lái),累計(jì)培訓(xùn)近萬(wàn)名 BIM 學(xué)員,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn) BIM 職業(yè)夢(mèng)想。專注BIM技術(shù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),致力于建工新技術(shù)的普及。旨在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái),集結(jié)BIM專家,讓更多人零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和使用BIM技術(shù),提升個(gè)人技能,讓工程更高效。