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優(yōu)路教育長(zhǎng)沙校區(qū)

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長(zhǎng)沙bim實(shí)操培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-05-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM工程師培訓(xùn)引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化變革快速咨詢長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM課程班級(jí)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容課程服務(wù)BIM應(yīng)用工程師(初級(jí))BIM建模師技術(shù)概論建?;A(chǔ)實(shí)操1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;3.

  • 長(zhǎng)沙bim實(shí)操培訓(xùn)

    長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM工程師培訓(xùn)

    引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化變革

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長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM課程

班級(jí) 專業(yè) 教學(xué)內(nèi)容 課程服務(wù)
BIM應(yīng)用工程師
(初級(jí))

BIM建模師

技術(shù)概論

建?;A(chǔ)實(shí)操

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。

BIM應(yīng)用工程師
(中級(jí))郵電

造價(jià)、裝飾公路

建筑、結(jié)構(gòu)

機(jī)電、市政

水利電力

技術(shù)概論

項(xiàng)目管理

專業(yè)實(shí)操應(yīng)用

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀,

或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。

BIM工程應(yīng)用級(jí)
(中建協(xié))

建筑、結(jié)構(gòu)

工程管理

設(shè)備

(土建、安裝)

BIM應(yīng)用理論

BIM應(yīng)用操作


1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。

BIM應(yīng)用工程師
(高級(jí))

BIM高級(jí)工程師

技術(shù)概論

項(xiàng)目管理

案例分析

論文寫作

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。

為什么建筑師也得學(xué)BIM

BIM為英文術(shù)語(yǔ)的縮寫,即“建筑信息模型”。建立信息模型?!苯ㄖ畔⒛P停╩odel)是設(shè)施物理和功能特性的數(shù)字表示。建筑信息模型是建筑、工程和土木工程領(lǐng)域的一個(gè)新事物。它是以建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)信息數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),建立施工模型,通過(guò)數(shù)字信息仿真來(lái)模擬建筑物的真實(shí)信息。它具有可視化、協(xié)調(diào)性、模仿性、優(yōu)化性和繪圖性五個(gè)特點(diǎn)。

長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM特色教學(xué)法


  • 分層學(xué)習(xí)規(guī)劃

    制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)

    制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
  • 小灶面授

    工程計(jì)價(jià)全過(guò)程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容

    了解上課師資
  • 梯度測(cè)試

    根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可分為梯度測(cè)試和學(xué)習(xí)效果測(cè)試后反饋

    題庫(kù)小刀牛試
  • 屬地服務(wù)

    充分發(fā)揮本地教研基地優(yōu)勢(shì),全面跟蹤本地學(xué)員專業(yè)答案,提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量

    進(jìn)入答疑通道

如何學(xué)習(xí)BIM

從理論開(kāi)始

因?yàn)锽IM不再是像以前的CAD那樣的建筑輔助軟件,可以說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)概念、一種技術(shù)甚至是一種工具。因此,我們必須從BIM最基本的理論入手。在這里,筆者并不贊同這種深入的研究。老實(shí)說(shuō),我們的合作伙伴大多不依賴學(xué)術(shù)研究,所以沒(méi)有必要進(jìn)行深入研究。一般來(lái)說(shuō),了解這些基本理論是很好的,比如BIM是什么?BIM用于什么?BIM在建筑工程方面有哪些特點(diǎn)?哪里能比以前的CAD更好?在深化上,它是學(xué)術(shù)流派。也許高級(jí)經(jīng)理和經(jīng)理們已經(jīng)考慮過(guò)了。至于BIM的初步了解,了解這些是可以的。至于更深層次的話題,還是有必要知道的,這是為那些對(duì)學(xué)術(shù)討論感興趣的人準(zhǔn)備的。也許當(dāng)他們有豐富的經(jīng)驗(yàn),他們可以深入研究。

長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM教學(xué)體系

  • 成熟的BIM實(shí)操軟件平臺(tái)

    實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
  • 創(chuàng)新教學(xué)量身定制

    理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。

  • 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富師資親授所學(xué)

    聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
獲取一對(duì)一**規(guī)劃

bim的作用

工程量計(jì)算

在CAD時(shí)代,由于CAD不能存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)對(duì)工程項(xiàng)目組成部分進(jìn)行主動(dòng)計(jì)算所需的信息,因此需要根據(jù)圖紙或CAD文件進(jìn)行人工測(cè)量和計(jì)算,或使用專用的成本計(jì)算軟件根據(jù)圖紙或CAD文件進(jìn)行建模,然后計(jì)算機(jī)就可以主動(dòng)計(jì)算了。前者不僅需要耗費(fèi)大量人力,而且容易因技術(shù)計(jì)算而產(chǎn)生誤差,而后者則需要根據(jù)調(diào)整后的設(shè)計(jì)方案及時(shí)更新模型。如果滯后,所獲得的工程量計(jì)算數(shù)據(jù)往往是無(wú)效的。BIM是一個(gè)豐富的工程信息模擬,能夠真實(shí)地提供成本管理需求的工程量信息。利用這些信息,計(jì)算機(jī)可以快速計(jì)算和分析各種構(gòu)件,大大減少了繁瑣的人工操作和潛在的誤差,并易于實(shí)現(xiàn)工程量信息與設(shè)計(jì)方案的完全一致。通過(guò)BIM得到的工程量的精確計(jì)算,可用于初步設(shè)計(jì)過(guò)程中的成本估算、業(yè)主預(yù)算范圍內(nèi)不同設(shè)計(jì)方案的探索、不同設(shè)計(jì)方案的生產(chǎn)成本比較,以及施工前的工程預(yù)算和竣工決算。

關(guān)于優(yōu)路

優(yōu)路教育專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),主營(yíng)項(xiàng)目包括:建工學(xué)院——一/二級(jí)建造師、智慧建造工程師、一/二級(jí)造價(jià)工程師、BIM、監(jiān)理工程師、裝配式工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、中級(jí)通信工程師等;消安學(xué)院——一級(jí)消防工程師、智慧消防工程師、初/中級(jí)注冊(cè)安全工程師、消防設(shè)施操作員等;醫(yī)衛(wèi)學(xué)院——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、護(hù)士資格證、老年人能力評(píng)估師、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、社會(huì)工作師、初級(jí)護(hù)師、養(yǎng)老護(hù)理員、主管護(hù)師等;財(cái)經(jīng)學(xué)院——薪稅管理師、專利代理師、初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、人力資源管理師、銀行/證券/基金三大從業(yè)等;教師學(xué)院——教師資格證、教師招聘、特崗教師等。

bim簡(jiǎn)述

建筑信息模型的核心是建立虛擬建筑工程的三維模型,并利用數(shù)字技術(shù)為模型提供一個(gè)完整、通用的建筑工程信息數(shù)據(jù)庫(kù)。信息庫(kù)不僅包含建筑構(gòu)件的少量信息、專業(yè)特征和狀態(tài)信息,而且借助包含建筑工程信息的三維模型,還包含非構(gòu)件對(duì)象的狀態(tài)信息(如空間和運(yùn)動(dòng)行為),建設(shè)工程信息集成程度大大提高,為建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)利益相關(guān)者提供了工程信息交流與共享的平臺(tái)。

長(zhǎng)沙優(yōu)路教育

  • 長(zhǎng)沙優(yōu)路教育采取線下教學(xué)與線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行規(guī)范化的教學(xué)服務(wù)管理,全面推進(jìn)全國(guó)各部門的一體化教學(xué),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“視頻+直播+面對(duì)面教學(xué)”的一體化,在綜合教學(xué)與智能教學(xué)相結(jié)合的技術(shù)中,采用了三維真實(shí)場(chǎng)景和三維仿真教學(xué)。

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2020安全工程師火熱報(bào)名中

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