掌握BIM技術(shù)
創(chuàng)造美好未來(lái),方寸顯精神 登元見(jiàn)真章
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-27
掌握BIM技術(shù)創(chuàng)造美好未來(lái),方寸顯精神登元見(jiàn)真章快速咨詢BIM項(xiàng)目介紹建筑信息模型(BuildingInformationModeling,簡(jiǎn)稱BIM),是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具。建筑
BIM項(xiàng)目介紹 建筑信息模型(BuildingInformation Modeling,簡(jiǎn)稱BIM),是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具。建筑信息模型(BIM)系列專業(yè)技能崗位是指與建筑工程建模、BIM管理咨詢和戰(zhàn)略分析方面的相關(guān)崗位。在工程整個(gè)生命周期中,建筑信息模型可以實(shí)現(xiàn)集成管理,因此這一模型既包括建筑物的信息模型,同時(shí)又包括建筑工程管理行為的模型。將建筑物的信息模型同建筑工程的管理行為模型進(jìn)行完美的組合,在一定范圍內(nèi),建筑信息模型可以模擬實(shí)際的建筑工程建設(shè)行為。
不遠(yuǎn)的將來(lái),我們每個(gè)工人都可以拿著IPAD,依托BIM軟件按照模型信息開(kāi)展施工,我們每個(gè)管理人員也會(huì)拿著IPAD上樓進(jìn)行檢查和驗(yàn)收。因此,他絕不只是一個(gè)軟件,而是一種新的管理模式。
班型 | 包含科目 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
基礎(chǔ)班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,線上教學(xué),線下答疑。 | 掌握BIM建模、管理基本理論知識(shí)、Revit 工具的基本操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。 |
提升班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。 | 掌握BIM建模高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。 |
進(jìn)階班 | 《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。 | 掌握BIM管理高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、全專業(yè)實(shí)操及深化建模等高級(jí)技 能實(shí)操專業(yè)知識(shí)等。 |
面授班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講預(yù)習(xí), 面授精講鞏固學(xué)習(xí),專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。 | 掌握BIM發(fā)展及其現(xiàn)狀及現(xiàn)行BIM有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),掌握BIM工作流程及其交付標(biāo)準(zhǔn); 掌握BIM建模在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù)。 |
卓越班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能, 建模技術(shù)+項(xiàng)目管理能力,成就綜合型專業(yè)技術(shù)人才。 | 熟悉建模軟件各項(xiàng)功能作用;在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù); 掌握建筑模型的創(chuàng)建方法,和建筑構(gòu)件族的制作方法。 熟悉BIM在項(xiàng)目各階段的作用和運(yùn)用方法;掌握BIM技術(shù)在項(xiàng)目管理各階段協(xié)同應(yīng)用的關(guān)鍵要素; 掌握數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)略決策依據(jù)和解決方案。 |
強(qiáng)大教研能力
高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量
教研團(tuán)隊(duì)(百人教研團(tuán)隊(duì),專業(yè)課程研發(fā)小組)
全方位學(xué)習(xí)模式(多平臺(tái),面授+直播+網(wǎng)校+集訓(xùn))
全面的課程體系(建工領(lǐng)域考證和實(shí)操完整課程體系)
細(xì)致的教學(xué)服務(wù)(5S測(cè)試6度學(xué)員管理)
自主教輔資料(自主研發(fā)教輔資料,契合課程體系)
總部集訓(xùn)模式(總部集訓(xùn),保證教學(xué)效果,考試更加**)
有機(jī)會(huì)使亞健康的建筑過(guò)程回歸理性與正常 在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程上應(yīng)用BIM三維信息模型,將能讓建筑物的每處角落和細(xì)微部位都能曝露在預(yù)先視覺(jué)檢查范圍內(nèi),消除以往利用二維圖形載體時(shí)許多交代不清的設(shè)計(jì)死角,使得設(shè)計(jì)中所有細(xì)節(jié)都能具體呈現(xiàn)。把設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)內(nèi)容完全透明化的結(jié)果,可能會(huì)直接沖撞到建筑業(yè)裡的一些潛規(guī)則,不再會(huì)有什么變更作法和加減帳的空子可以鉆,也許會(huì)踩到某些人的尾巴。但是,無(wú)論在施工階段或是完工以后的使用階段中,借著模型所攜帶的建筑信息顯現(xiàn)真相,厘清各種責(zé)任,避免一些故意或無(wú)意的建筑爭(zhēng)議,也能使得當(dāng)前亞健康狀態(tài)的建筑過(guò)程能夠藉此回歸理性與正常。
數(shù)據(jù)顯示,預(yù)計(jì)2020年,BIM專業(yè)人才需求量將突破60萬(wàn)人,人才缺口巨大!
20萬(wàn)元以上的年薪,BIM工程師年薪可達(dá)40萬(wàn)以上。尤其近五年, BIM人才薪資水平將處于急速增長(zhǎng)期。
掌握絕對(duì)稀缺的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),更有利于就業(yè)和晉升。
登元建工隸屬于上元教育,憑借十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),登元建工贏得了業(yè)界和學(xué)員的一致好評(píng)。
登元建工擁有優(yōu)質(zhì)教學(xué)教研、優(yōu)良管理體系和優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。專注學(xué)習(xí)效果,堅(jiān)持工匠精神, 為中國(guó)建工事業(yè)和人才培養(yǎng)努力。
如果你是
非專業(yè)人士沒(méi)基礎(chǔ)沒(méi)技巧、沒(méi)方向
工作黨精力有限時(shí)間有限
自學(xué)黨效率低效果差
登元建工是一家專注建工培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌。開(kāi)設(shè)一級(jí)建造師,二級(jí)建造師,造價(jià)工程師,消防工程師等建筑課程。歡迎前來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)!
上元教育總部位于蘇州,深耕職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)。發(fā)展十余年以來(lái),上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)八大課程,橫跨江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有多家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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