優(yōu)路教育監(jiān)理工程師培訓(xùn)
策略備考贏得先機(jī)
優(yōu)路教育助您成功考取監(jiān)理工程師
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-09-06
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專(zhuān)注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司現(xiàn)有5000余名員工,擁有1000余名專(zhuān)業(yè)講師,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了200余家直營(yíng)分校。主營(yíng)項(xiàng)目包括:工程類(lèi)——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢(xún)工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM應(yīng)用工程師、國(guó)際項(xiàng)目管理師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、通信工程師;醫(yī)衛(wèi)類(lèi)——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、健康管理師、心理咨詢(xún)師、營(yíng)養(yǎng)師;教師類(lèi)——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類(lèi)——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格、人力資源管理師、薪稅師等。
大學(xué)教授,全國(guó)注冊(cè)一級(jí)建造師,從事建筑研究多年,專(zhuān)業(yè)功底深厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課條理清晰,善于歸納總結(jié),并將抽象概念常識(shí)化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,廣受學(xué)員好評(píng)。
某大學(xué)教授,(WACF)國(guó)際建筑協(xié)會(huì)常務(wù)理事,建設(shè)工程法講師。多年一級(jí)建造師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)一建法規(guī)科目有獨(dú)到講解,深受一建考生青睞。
大學(xué)教授、工學(xué)博士。長(zhǎng)期從事工程類(lèi)執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)工作。被多家機(jī)構(gòu)聘為OPMP、IPMP 、CPMP等各類(lèi)認(rèn)證證書(shū)高級(jí)專(zhuān)家顧問(wèn);授課風(fēng)趣幽默。
教學(xué)實(shí)力
雙師教育
2013年獲“**品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”
2014年獲“中國(guó)**競(jìng)爭(zhēng)力職業(yè)教育品牌”
2015年獲“知名職業(yè)教育品牌”
2018年獲“年度社會(huì)信賴(lài)職業(yè)教育品牌”
2018年獲“教育行業(yè)影響力科技公司”
2019年通過(guò)“中國(guó)誠(chéng)信企業(yè)認(rèn)證”
隨著建筑業(yè)的復(fù)蘇和基建的崛起,工程建設(shè)的前期策劃、設(shè)計(jì)管理,到工程招標(biāo)、施工的全過(guò)程,包括進(jìn)度、造價(jià)、質(zhì)量及安全等方面的全方位管理需求,都為工程監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好機(jī)遇。
教學(xué)體系—**化
2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹(shù)”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫(kù),實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專(zhuān)業(yè)師資,提供在線(xiàn)答疑服務(wù);以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
主要講解各科目的基礎(chǔ)知識(shí),把教材最基礎(chǔ)內(nèi)容專(zhuān)題化,模塊化,讓學(xué)員了解整體的教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容,是學(xué)習(xí)精講班課程入門(mén)。
全面梳理教材各章節(jié)知識(shí)點(diǎn),講解細(xì)致,分析透徹,徹底夯實(shí)教材精講,理解考點(diǎn),掌握考點(diǎn)。
多期循環(huán)直播,配合精講階段教材復(fù)習(xí),結(jié)合歷年真題及模擬題,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和題講解訓(xùn)練,讓學(xué)員掌握教材中重要知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練。
通過(guò)對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)分析,把教材體系重要的方向知識(shí)點(diǎn),串聯(lián)一起進(jìn)行講解,讓學(xué)員能夠掌握應(yīng)考內(nèi)容。
根據(jù)考試大綱和2019年監(jiān)理考試動(dòng)向,剖析高頻考點(diǎn),結(jié)合相關(guān)信息并進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。
封閉集訓(xùn)面授教學(xué)。每科2套試卷,以題帶點(diǎn),結(jié)合標(biāo)答解析詳細(xì)梳理,預(yù)測(cè)熱門(mén)考點(diǎn),加強(qiáng)考前做題速度和準(zhǔn)確率。
班級(jí)類(lèi)型 | 科目 | 課程模塊 | 配套資料 | 課程說(shuō)明 |
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銀卡班 單科¥600 四科聯(lián)報(bào)¥1980 |
法規(guī) 合同管理 案例分析 三控 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 教材精講 精講習(xí)題 |
基礎(chǔ)必備知識(shí) 真題詳解一本通 學(xué)科精粹 |
1、銀卡班學(xué)員專(zhuān)屬答疑通道服務(wù); 2、學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒和督促 ; 3、銀卡班學(xué)習(xí)資料包服務(wù)。 |
金卡班 單科¥1200 四科聯(lián)報(bào)¥3980 |
法規(guī) 合同管理 案例分析 三控 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 教材精講 精講習(xí)題 串講預(yù)測(cè) 考前點(diǎn)題 |
基礎(chǔ)必備知識(shí) 真題詳解一本通 學(xué)科精粹 速通寶典 考前復(fù)習(xí)要點(diǎn) |
1、金卡班學(xué)員專(zhuān)屬答疑通道服務(wù); 2、學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒和督促 ; ; 3、金卡班學(xué)習(xí)資料包服務(wù); 4、考試不過(guò)科目,下一年免學(xué)費(fèi)重修。 |
鉆石班 單科¥3000 四科聯(lián)報(bào)¥9800 |
法規(guī) 合同管理 案例分析 三控 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 教材精講 精講習(xí)題 串講預(yù)測(cè) 考前點(diǎn)題 考前集訓(xùn) |
基礎(chǔ)必備知識(shí) 真題詳解一本通 學(xué)科精粹 速通寶典 監(jiān)理工程師AB卷 |
1、鉆石班學(xué)員專(zhuān)屬答疑通道服務(wù); 2、學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒和督促 ; 3、鉆石班學(xué)習(xí)資料包服務(wù); 4、考試不過(guò)科目,下一年免學(xué)費(fèi)重修。 |
誠(chéng)信為人:恪守對(duì)客戶(hù)、對(duì)同事、對(duì)公司的忠誠(chéng)原則,不出賣(mài)、不泄密、不違背誠(chéng)信原則
兌現(xiàn)承諾:盡全力兌現(xiàn)對(duì)客戶(hù)、對(duì)同事、對(duì)公司的承諾,創(chuàng)造相互信任的**氛圍
是非分明:在大是大非問(wèn)題前,冷靜思考,用正能量解決問(wèn)題
胸懷寬廣:不將私人感情摻入工作,公私分明,能包容與自己有分歧的人和意見(jiàn)
完成計(jì)劃:上班時(shí)間只做與工作有關(guān)的事情,今天的事不推到明天,保證日計(jì)劃的完成
保證質(zhì)量:保證工作的品質(zhì),工作中沒(méi)有出現(xiàn)重復(fù)的錯(cuò)誤,不只為完成工作而工作
全力以赴:沒(méi)有因自己未盡到責(zé)任而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)未完成,創(chuàng)造自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值
禁止空談:做任何事情從實(shí)際存在的具體問(wèn)題出發(fā),并充分調(diào)研
結(jié)果導(dǎo)向:能清晰的闡述所做的工作與部門(mén)、公司目標(biāo)之間的聯(lián)系,以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為導(dǎo)向,而不僅僅是完成工作。
目標(biāo)分解:能有效的將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)區(qū)分,工作中能夠?qū)㈤L(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行分解,并逐一落實(shí)
團(tuán)隊(duì)融入:樂(lè)于幫助他人,樂(lè)于接受同事的幫助,樂(lè)于配合同事完成工作
意見(jiàn)表達(dá):決策前充分發(fā)表意見(jiàn),決策后全力支持決策
換位思考:在困難時(shí)善于為合作方思考,能夠和不同風(fēng)格的伙伴和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作,成就合作方
擁抱變化:為客戶(hù)、市場(chǎng)、公司的變化隨時(shí)做好準(zhǔn)備,不抱怨,不傳播抱怨
隨時(shí)調(diào)整:根據(jù)變化作出及時(shí)、有效的調(diào)整,并正面影響他人
永遠(yuǎn)學(xué)習(xí):不斷的學(xué)習(xí)和研究世界范圍內(nèi)的先進(jìn)方法和實(shí)踐,積極應(yīng)用于自己的工作
到備考后期,需要通過(guò)做成套的模擬題和監(jiān)理工程師歷年真題來(lái)檢驗(yàn)前一階段的學(xué)習(xí)效果,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,及時(shí)回歸教材將模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)弄清楚,直到將知識(shí)吃透。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)做筆記,將每次做題時(shí)的錯(cuò)題、易混題記錄整理,多次翻看,直到完全掌握。
01
依據(jù)學(xué)員備考大數(shù)據(jù)進(jìn)行智能評(píng)估;依據(jù)評(píng)估結(jié)果與授課老師協(xié)商分析,形成專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃;
02
智能題庫(kù)練習(xí)測(cè)試,專(zhuān)職教研答疑解惑;依據(jù)答疑數(shù)據(jù),形成階段性評(píng)價(jià),智能推薦習(xí)題訓(xùn)練,全面消化吸收;
03
整合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、考情信息和學(xué)員大數(shù)據(jù),自主研發(fā)教輔資料;配備標(biāo)準(zhǔn)化講義,及時(shí)更新智能題庫(kù);
對(duì)于監(jiān)理工程師考試來(lái)說(shuō),最終的題目無(wú)論怎么變形,“核心思想”都是來(lái)源于教材,所以要認(rèn)真研讀教材,對(duì)重難點(diǎn)做標(biāo)記,有空時(shí)再看一遍。通過(guò)熟讀教材,對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系有整體深入的了解,為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
監(jiān)理工程師考試通過(guò)以后,請(qǐng)考生攜帶相關(guān)材料,到各報(bào)名點(diǎn)或其他指定地點(diǎn)辦理監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。 個(gè)人領(lǐng)證:憑本人有效身份證原件或成績(jī)單領(lǐng)取(.....
[詳情]2019年監(jiān)理工程師掛證與掛項(xiàng)目多少錢(qián)? 建設(shè)部監(jiān)理I程師2.8(3)-3.5萬(wàn)/年(掛章5000) 水利部監(jiān)理工程師3萬(wàn)/年(.....
[詳情]監(jiān)理工程師和監(jiān)理員的薪資薪資會(huì)比造價(jià)師稍高一些。薪資主要跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)系,一般情況下,負(fù)責(zé)道橋的月薪是3200元以?xún)?nèi);負(fù)責(zé)隧道和計(jì)量的是400.....
[詳情]2019年監(jiān)理工程師證書(shū)領(lǐng)取時(shí)間:預(yù)計(jì)9月開(kāi)始 考生需要注意,由于各省市地區(qū)政策不同,部分地區(qū)會(huì)進(jìn)行考后資格復(fù)核,等各地監(jiān)理工程師考試成績(jī)和資.....
[詳情]
監(jiān)理工程師考試復(fù)習(xí)中繞不開(kāi)的就是看書(shū)看教材。教材到底怎么看,有些考生監(jiān)理工程師考完考試之后,教材還幾乎是新的,這很難想象他們能順利通過(guò)考試,小編認(rèn)為:“書(shū)讀三遍,其功自成”。
第一遍 泛讀
先翻開(kāi)目錄,仔細(xì)看一下分布,了解全書(shū)的結(jié)構(gòu),在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò),然后再開(kāi)始閱讀。
泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來(lái),只是做到有個(gè)印象,理解性的記憶。然后要到網(wǎng)上去找些資料來(lái)抓重點(diǎn)。
分辨資料的好壞,根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照,把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn),畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谂赃?,如果地方不夠可以?xiě)在即時(shí)貼然后貼在旁邊,就樣就可以勾劃出全書(shū)所有的考核重點(diǎn),通過(guò)這種方法,把一些不重要的內(nèi)容剔出去,將為下一步的背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二遍 背記
第二遍閱讀的主要目的是背記,把沒(méi)有必要的連結(jié)性?xún)?nèi)容去掉,只勾畫(huà)重點(diǎn),總結(jié)核心詞匯,會(huì)很有利于記憶。
第三遍 查缺補(bǔ)漏
最后這一遍看書(shū),一般是在考前,有些考生甚至是提前到考場(chǎng)門(mén)口復(fù)習(xí),這一遍要把前面的已經(jīng)背記好的內(nèi)容再看一遍,其他沒(méi)有標(biāo)注重點(diǎn)地內(nèi)容,也再快速瀏覽一下,以備不時(shí)之需。
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