馬鞍山高中補(bǔ)習(xí)哪家好

馬上行動(dòng)，體驗(yàn)互動(dòng)樂(lè)趣、玩轉(zhuǎn)互動(dòng)課堂

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1名學(xué)生——1套輔導(dǎo)方案

1名學(xué)生——1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)

1名學(xué)生——1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

每組3-6人—— 照顧到每位學(xué)生

師生面對(duì)面交流——享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣

學(xué)習(xí)氣氛濃郁——精力高度集中

可以有針對(duì)性地授課。

在課堂上，老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會(huì)會(huì)感覺(jué)聽(tīng)起課來(lái)很吃力，往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過(guò)來(lái)，隨即就失掉了繼續(xù)向下聽(tīng)的興趣。相反，家庭教師面對(duì)面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前培訓(xùn)，且授課之前對(duì)學(xué)生水平已有了解，則針對(duì)性較強(qiáng)，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會(huì)放松下來(lái)，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)提高。

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