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語言發(fā)育遲緩

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南昌兒童吐詞不清訓(xùn)練中心哪個(gè)好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練來康語讓你的孩子開口說話課程;孩子語言發(fā)育遲緩,具體的表現(xiàn)行為就是孩子不會(huì)說話,并不能說是孩子語言的發(fā)音和語言的音調(diào)有問題。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考!


  • 南昌康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

兒童語言障礙怎樣做康復(fù)訓(xùn)練
1、兒童語言障礙越早發(fā)現(xiàn)越早采取介入康復(fù)治療,這樣的效果才比較好,因此當(dāng)兒童處于兩歲左右語言爆發(fā)期的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心觀察兒童的語言發(fā)育情況,如兒童沒有辦法經(jīng)過完整字或是完整的句子表達(dá)自己的心理需求和生理需求,此外在發(fā)音的時(shí)候,60%以上的字音都會(huì)存在咬字不清的情況,這些就是非常典型的語言發(fā)育障礙。無法順利表達(dá)或者是發(fā)音不清,已經(jīng)成為語衡量語言障礙更重要的指標(biāo)。
2、兒童語言發(fā)育不良的康復(fù)過程需以及康復(fù)療法,需要根據(jù)患兒實(shí)際的情況來制定,如果患兒屬于個(gè)別字眼咬字不清的話,首先應(yīng)該判斷患兒是否會(huì)存在舌系帶過長(zhǎng),接下來可以對(duì)單音節(jié)詞進(jìn)行重復(fù)的訓(xùn)練,讓患兒經(jīng)過語音模仿及口型模仿的方式來糾正發(fā)音,如果患兒屬于語言邏輯能力和表達(dá)能力的發(fā)育障礙,可以系統(tǒng)性的經(jīng)過語言邏輯訓(xùn)練和句式重組訓(xùn)練來做練習(xí)。
3、兒童語言障礙的康復(fù)訓(xùn)練一定要以家庭康復(fù)和專業(yè)康復(fù)雙管齊下的治療原則為主,畢竟家庭環(huán)境是影響患兒語言發(fā)育的更重要場(chǎng)所,只要居家環(huán)境中,大家都有耐心去聆聽患兒的思想,并且能夠耐心的糾正患兒發(fā)音的障礙,患兒的語言發(fā)育障礙問題也會(huì)得到明顯改善,而如果屬于大腦發(fā)育過程中存在一定缺陷所導(dǎo)致的語言發(fā)育障礙,則需要在進(jìn)行語言康復(fù)治療的同時(shí)治療源頭性的疾病。


課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

小孩語言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用大概多少
小孩語言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用大概在200-400元/時(shí)。
步驟一、氣息練習(xí)
先練呼氣,可以準(zhǔn)備一張紙巾,撕成窄條,懸于患者嘴巴前面,讓患者均勻吹氣,把紙條吹起,每次吹5-8秒,一天可以練習(xí)3-4組,每組10-15次;之后練習(xí)吸氣,練習(xí)吸氣時(shí)也是準(zhǔn)備一張紙巾,撕成窄條,將其放在鼻子和嘴巴前面,然后吸氣吸住紙條,待充分吸入空氣后再用嘴發(fā)“p”音把紙條吹出去即可,一天也可以練習(xí)3-4組,每組10-15次。
步驟二、舌部練習(xí)
每天可以堅(jiān)持讓舌頭在口腔內(nèi)做各種動(dòng)作,以鍛煉其靈活性。比如可以讓舌頭順時(shí)針沿著牙齒外側(cè)繞圈10次,然后逆時(shí)針再繞10次,每天兩組;也可以每天練習(xí)彈舌,發(fā)出聲音,以不疲勞為度。
步驟三、發(fā)音練習(xí)
比如可以把嘴巴張大發(fā)“a”音,持續(xù)3-5秒再放松;也可以把嘴巴微張,兩唇呈扁平行,上下齒相對(duì)發(fā)“i”音,持續(xù)3-5秒再放松;還可以將嘴巴微張,雙唇攏圓留一小孔發(fā)“u”音,持續(xù)3-5秒再放松。


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解,掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對(duì)言語零基礎(chǔ),打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào),促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言,更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能,搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

兒童語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練?
1、訓(xùn)練孩子語言發(fā)育遲緩,一般推薦家庭式康復(fù)訓(xùn)練。家長(zhǎng)要表現(xiàn)出足夠的耐心,和孩子說話時(shí)放低身段,眼睛盯著孩子。
2、說話的時(shí)候,盡量放慢語速,同時(shí)用溫柔的話語慢慢給孩子解釋??梢蕴艉⒆颖容^感興趣的話題,比如講故事、講兒歌或者和孩子一起做親子游戲。
3、逐步增加孩子在玩耍和娛樂中的詞匯量。在增加孩子詞匯量的過程中,盡可能多的鼓勵(lì)孩子,多表揚(yáng)孩子,增加孩子的自信心。
4、經(jīng)常帶孩子做戶外運(yùn)動(dòng),讓孩子和社會(huì)接軌,讓孩子和同齡的孩子一起玩。
5、當(dāng)孩子初次接觸陌生人時(shí),他會(huì)感到緊張和自卑??梢宰尯⒆酉群褪煜さ暮⒆油妫群⒆又饾u增加自信心后再和陌生人接觸,逐步完成孩子的語言訓(xùn)練。孩子的語言會(huì)慢慢趕上,達(dá)到同齡孩子的水平。


康語優(yōu)勢(shì)

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)四

孩子語言遲緩有什么癥狀
孩子語言遲緩是由很多因素造成的,主要表現(xiàn)在,孩子開口說話的時(shí)間比較晚,語言內(nèi)涵的缺乏和語法知識(shí)的欠缺,導(dǎo)致孩子雖然會(huì)一些簡(jiǎn)易的發(fā)音,但是不能組成詞或者是句子。同時(shí),因?yàn)橛洸蛔〕S玫脑~,導(dǎo)致詞匯量低,從而不能用完整的句子來表達(dá)出自己想要表達(dá)的意思。嚴(yán)重者,還會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育緩慢,出現(xiàn)聽力障礙、運(yùn)動(dòng)發(fā)育緩慢或者是智力低下等癥狀。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一, 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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