蘭州城關(guān)區(qū)西班牙語培訓(xùn)初級(jí)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-11-29
蘭州西班牙語培訓(xùn)班西班牙語是國(guó)際第二大言語，僅次于漢語，運(yùn)用者將近有4.95億人。言語總運(yùn)用人數(shù)排名為國(guó)際第五。該課程合適零根底和想要在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)西班牙語的學(xué)員人群，課程為了協(xié)助學(xué)員提升西班牙語才能
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VIP一對(duì)一課程
招收水平:西班牙語零基礎(chǔ)，或者有一定西班牙語語言基礎(chǔ)且愿繼續(xù)學(xué)習(xí)者
上課時(shí)間:根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間靈活制定教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方案
授課類型:VIP一對(duì)一，一對(duì)二，一對(duì)三，一對(duì)四
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0-A2直達(dá)課程
課時(shí)數(shù)量：300KS
班次類型：全日制班、周末班、晚班、周末+晚班
授課教材：《NIVEL-A1、A2》、OLE西班牙語自編教材
課程介紹：0-A2直達(dá)課程針對(duì)的是對(duì)西班牙語或西班牙國(guó)家文化感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員，這個(gè)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讀完后西語水平能達(dá)到歐標(biāo)A2水準(zhǔn)，并在考試強(qiáng)化課程之后可參加SIELE-A2考試；該課程詞匯量有2000左右（共25個(gè)知識(shí)點(diǎn)）。
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0-B1直達(dá)課程
課時(shí)數(shù)量：520KS
班次類型：全日制班、周末班、晚班、周末+晚班
授課教材：《NIVEL-A1、A2、B1》、OLE西班牙語自編教材
課程介紹：0-B1直達(dá)課程針對(duì)的是準(zhǔn)備出國(guó)深入學(xué)習(xí)西班牙語或其他專業(yè)的學(xué)員；這個(gè)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讀完該課程之后，西語水平能達(dá)到歐標(biāo)B1的水準(zhǔn)，并在考試強(qiáng)化課程之后可參加SIELE-B1考試；
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0-B2直達(dá)課程
課時(shí)數(shù)量：770KS
班次類型：全日制班、周末班、晚班、周末+晚班
授課教材：《NIVEL-A1、A2、B1、B2》、OLE西班牙語自編教材
課程介紹：0-B2直達(dá)課程針對(duì)的是以西語為基礎(chǔ)從事國(guó)際貿(mào)易或工作發(fā)展需求者；該課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是達(dá)到歐標(biāo)B2的水準(zhǔn)，并在考試強(qiáng)化課程之后可參加SIELE-B2考試；
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0-C1直達(dá)課程
課時(shí)數(shù)量：970KS
班次類型：全日制班、周末班、晚班、周末+晚班
授課教材：《NIVEL-A1、A2、B1、B2》、《Sabes1、2》，《Gente》、OLE西班牙語自編教材
課程內(nèi)容：歐標(biāo)C1為母語等級(jí)，課程針對(duì)西班牙語研究者，完全融入西國(guó)文化而開設(shè)，從零基礎(chǔ)開始中外教結(jié)合授課，循序漸進(jìn)。
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蘭州西班牙語培訓(xùn)哪家口碑好
西班牙語學(xué)習(xí)方法
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西班牙語的元音
單詞永遠(yuǎn)不可能以弱元音開始的二重元音作為詞首。西班牙語中有五個(gè)元音，其中有三個(gè)強(qiáng)元音（a,e,o）和兩個(gè)弱元音（e,i）。所謂的二重元音，就是兩個(gè)元音的組合，其中至少應(yīng)該有一個(gè)弱元音。在所有的二重元音中，其中ia, ie, io, ua, ue, uo, iu, ui這些組合是以弱元音開頭的。在西班牙語中，有這樣一條規(guī)定，不能以弱元音開始的二重元音作為單詞的詞首。
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西班牙語的語音
在學(xué)習(xí)語音的時(shí)候，我們就知道，“za，ce，ci，zo，zu”是一組相同發(fā)音的組合，當(dāng)在和“e”和“i”進(jìn)行結(jié)合的時(shí)候，把“ze”換成了“ce”，把“zi”換成了“ci”，這是因?yàn)樵谖靼嘌勒Z中更本不會(huì)出現(xiàn)“ze”和“zi”的組合。如果你看到了這樣的組合，只有可能有兩種情況，一是寫錯(cuò)了，二是故意而為之。
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賓語前置需要復(fù)指
賓語前置需要復(fù)指。在許多人看來，復(fù)指在西班牙語中是一個(gè)可有可無的存在。的確，在大部分的情況下，復(fù)指在一個(gè)句子中并不是必須的。所謂的“復(fù)指”，是指既出現(xiàn)了做賓語的具體名詞或者詞組，又出現(xiàn)了它們所對(duì)應(yīng)的人稱代詞（賓格，與格或者自復(fù)格）。“復(fù)指”說白了就是重復(fù)說明，起到了強(qiáng)調(diào)或者補(bǔ)充的作用。
西班牙語就業(yè)優(yōu)勢(shì)
我們的優(yōu)勢(shì)
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**團(tuán)隊(duì)，專業(yè)指導(dǎo)
多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀了一批又一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師， 在培訓(xùn)，教研，赴日留學(xué)，出版圖書等多領(lǐng)域?yàn)槲覀兊膶W(xué)員提供綜合服務(wù)。
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貼心服務(wù)，保駕護(hù)航
都會(huì)設(shè)有專門的班主任針對(duì)我們的學(xué)員平時(shí)遇到任何的學(xué)習(xí)方面的問題， 都可以咨詢我們的日語班主任老師，第一時(shí)間為學(xué)生解題答疑。
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靈活出勤，工作不誤
針對(duì)時(shí)間時(shí)間不太固定的學(xué)生，新世界提供多種上課方式，以及暢學(xué)課程，保障每一個(gè)學(xué)生的的能掌握所有學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
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學(xué)好西班牙語的的技巧
蘭州槿櫻多國(guó)語言培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育集團(tuán)，蘭州日語培訓(xùn)班、蘭州日語學(xué)校、蘭州韓語培訓(xùn)、蘭州韓語學(xué)校蘭、蘭州韓語語言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學(xué)生、及成人教育的一個(gè)全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來本著致力于為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念，近年，在國(guó)內(nèi)教育業(yè)務(wù)取得豐碩成果的同時(shí)，為配合社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才培養(yǎng)的需求，積極發(fā)展國(guó)際教育方面業(yè)務(wù)，致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。
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