南京ole西班牙語培訓(xùn)_南京西班牙語培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2018-09-25
DELE考試
DELE考試是一種面向母語為非西班牙語者的西語水平測試,成績合格的考生得到證書。一旦獲得,終生有效,已得到全球認(rèn)可,適用范圍不僅限于西班牙本土。
全國高校西班牙語專業(yè)等級(jí)考試(四級(jí)和八級(jí))
針對(duì)高等院校西班牙語專業(yè)學(xué)生(目前還沒有對(duì)社會(huì)人員開放)。
全國二級(jí)、三級(jí)翻譯專業(yè)資格水平考試(西班牙語)
對(duì)于報(bào)名者的身份沒有特殊要求,主要適合西班牙語學(xué)習(xí)者和工作者??荚嚭细窈螅扇耸虏款C發(fā)翻譯資格證書。
1.專業(yè)留學(xué)語言培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì),辦學(xué)正規(guī)。千奕自1997年開辦西班牙語培訓(xùn)以來,已累計(jì)培養(yǎng)了3萬多名各類西語學(xué)員,超過3000多名中國學(xué)生**千奕學(xué)習(xí)西語后申請到西班牙留學(xué)。
2.合理的中外教比例以及課時(shí)安排,1:1師資,結(jié)合中國學(xué)生實(shí)際情況,擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式。不光語法學(xué)的好,口語還得說的棒。
3.金牌師資,國際理念,教學(xué)先進(jìn)。中籍老師保證國內(nèi)外重點(diǎn)院校西班牙語科班出身,外籍老師均為具有國際西班牙語教學(xué)水平的專業(yè)西語老師。
4.歐式課堂,小班授課,上課氣氛活躍,互動(dòng)效果好。
5.主流西語專業(yè)教材,《現(xiàn)代西班牙語》、《走遍西班牙》、《AULA》、《USO》、《DELE》,基礎(chǔ)知識(shí)細(xì)致,留學(xué)考試無憂。
6.學(xué)校自編內(nèi)部習(xí)題,獨(dú)立成冊,輔助教學(xué),學(xué)后練,練中學(xué),學(xué)即會(huì)用。
7.**首創(chuàng)全外教面簽輔導(dǎo)課程,針對(duì)面簽問題詳盡模擬解答,確保順利**使館簽證。
8.免費(fèi)試聽、免費(fèi)測試、免費(fèi)答疑、免費(fèi)重讀、免費(fèi)休學(xué)、免費(fèi)自習(xí)室、免費(fèi)協(xié)助安排住宿
DELE簡介:
西班牙語DELE考試的全寫:Diplomas de Espa?ol Como Lengua Extranjera,英語是Diplomas of Spanish as a Foreign Language examination,作為一門外語的西班牙語水平考試,相當(dāng)于國內(nèi)的托福、雅思考試。該文憑證明持有者西班牙語的語言能力水平,且被西班牙教育部、文化部、體育部正式承認(rèn),并獲得國際性認(rèn)可。它將語言水平分為3個(gè)等級(jí):A—基礎(chǔ)水平、B—獨(dú)立運(yùn)用、C—熟練運(yùn)用。每個(gè)等級(jí)又分為2個(gè)級(jí)別:A1,A2,B1,B2,C1和C2。
該考試通常于每年4月、5月、7月,10月,11月份舉行。目前在北京塞萬提斯學(xué)院、上海塞萬提斯圖書館和香港城市大學(xué)語言新中心開設(shè)考點(diǎn)。
課程介紹:
西語DELE考級(jí)班,是為準(zhǔn)備參加DELE考試的學(xué)員制定的考前沖刺課程。課程由千奕中教和外教共同授課,外教模擬聽說實(shí)戰(zhàn),中教老師**歷屆真題的解析和練習(xí),把握**新的DELE考試動(dòng)態(tài),幫助學(xué)員備考DELE考試。此課程學(xué)員根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn),可選擇面授和在線課程。
課程設(shè)置:
DELE考級(jí) | 班別 | 課時(shí) | 上課時(shí)間 | 開班時(shí)間 | 師資 |
A2級(jí) |
面授 | 每級(jí)別60課時(shí) |
全日制班2周10天 周一至周五白天 周末班5周10天 周六日 |
全日制班 2018-2-5 、3-26 、5-8 7-2 、10-9、11-12 周末班 2018-3-3、4-14、5-12 9-15 、10-20 |
中外教 |
B1級(jí) | |||||
B2級(jí) | |||||
C1級(jí) | 在線 |
在線班 一、三、五晚 |
在線班 2018-3-5、4-18、6-20 9-19、10-24 |
中外教 |
現(xiàn)代西班牙語**冊課文講解(10)
這一課是西班牙語學(xué)習(xí)當(dāng)中頗為重要的一課,因?yàn)槲覀儗⑹状螌W(xué)習(xí)與格代詞的用法以及賓格與格同時(shí)出現(xiàn)時(shí)的一些注意事項(xiàng),我們先看 一:語法部分 我們知道賓語分為直接賓語和間接賓語,那么賓格代詞與與格代詞則分別是代替直接賓語和間接賓語的代詞,它們的具體格式為: 賓格代詞的六個(gè)人稱:me te lo,la nos os los,las 與格代詞的六個(gè)人稱:me te le nos os les 我們不難發(fā)現(xiàn),賓格代詞與與格代詞不同的只有第三人稱的單復(fù)數(shù),而絕大部分是重疊的,所以就要求我們在分析和使用這兩種代詞時(shí)要格外小心,就好象找了一個(gè)有雙胞胎姐姐或妹妹的女朋友,親熱之前可千萬要看清楚啊! 我們看個(gè)使用與格代詞具體的例子: La profesora nos hace preguntas.此處nos為與格代詞的用法,因?yàn)?我們"是hacer pregunta的間接賓語. 下面我們主要介紹一下我們看看賓格和與格同時(shí)出現(xiàn)時(shí)需要注意的一些東西: 1.賓格和與格同時(shí)出現(xiàn)的順序 注意:一定是與格在前,賓格在后 2.出現(xiàn)在變位動(dòng)詞前面,并且分寫: Elisa tiene un libro,pero no te lo quiere prestar.Elisa有一本書,但她不想(把那本書)借給你.這里的te為與格. 3.出現(xiàn)在原形動(dòng)詞之后,并且合寫,前面的原形動(dòng)詞根據(jù)情況加重音符號(hào): Quiero leer este libro, puede usted pasármelo? 這里的me為與格,此外pasar原來的重音在第二個(gè)音節(jié)上,故為保持原來的重音需要在sar 這個(gè)音節(jié)上加上重音符號(hào). 4.如果賓格和與格的第三人稱同時(shí)出現(xiàn),那么與格代詞的第三人稱根據(jù)單復(fù)數(shù)不同變成se: Aquí están las llaves de tu hermano. Puedes llevárselas? 這里面的se當(dāng)然是指你的兄弟,而las作為賓格代詞指代那些鑰匙. 二:課文部分 我們還是先照舊看看課文題目吧El hijo está enfermo.孩子(兒子)病了,病了怎么辦呢,肯定要去醫(yī)院了,沒錯(cuò),這課講的就是發(fā)生在醫(yī)院的故事. 順便問問大家,還記得ser和estar的區(qū)別嗎?ser主要表示本質(zhì),而estar表示的是狀態(tài)或者是現(xiàn)象. 好了,開始看課文: Padre:Hola,hijo mío. Estás bien? 這里出現(xiàn)了重讀物主形容詞的用法,有點(diǎn)象孫猴子的口氣:我的兒,你好嗎? Hijo:No,estoy muy mal.Tengo fiebre.不,非常不舒服.我發(fā)燒了. Padre:Te llevo ahora mismo al hospital en coche.我開車帶你去醫(yī)院.表示交通工具的時(shí)候前置詞用en.其他的交通工具還有:tren火車,barco輪船,avión飛機(jī),autobús汽車,bicicleta自行車,metro地鐵?! n el hospital,el médico ausculta al enfermo,le toma el pulso y le hace algunas preguntas.在醫(yī)院里,醫(yī)生給病人聽診,摸脈,并且問了病人一些問題.這句出現(xiàn)了與格代詞的用法,如le toma el pulso,此處的le就是指病人.另外:我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該在ausculta al enfermo前面加一個(gè)le,以便在格式上與后面的兩個(gè)詞組構(gòu)成一致,可以看成是對(duì)el enfermo的復(fù)指. Tiene una gripe muy fuerte.Ahora le receto unas pastillas.Al lado del hospital hay una farmacia.Allí puede comprarlas. 此處文章不清楚,不知道醫(yī)生在對(duì)誰說話,不過沒關(guān)系,不管是對(duì)父親還是對(duì)兒子說都沒有關(guān)系,都解釋的通,因?yàn)榇蠹抑牢靼嘌勒Z中"您"屬于第三人稱.我們暫且認(rèn)為他是對(duì)父親說的:您兒子得了重感冒.(gripe一般指流感,感冒的另外一種說法是resfriado,既是形容詞又是名詞,可以用tener,也可以用coger表示得了感冒)現(xiàn)在我給他開點(diǎn)藥.(此處的le也是與格代詞的用法).在醫(yī)院的旁邊有個(gè)藥店.您可以在那買藥. (En la farmacia) Padre :Se orita,queremos comprar unas pastillas.小姐,我們想買些藥. Se orita : Tiene usted la receta del doctor?您有醫(yī)生的處方嗎? Padre:Sí,aquí la tengo.有啊,在這呢. Se orita : Me la puede dar por favor?您受累把處方給我好嗎?提問:這句話里哪個(gè)是與格代詞?對(duì)了,是me. El padre le da la receta a la se orita.Ella la lee y va por las pastillas.Unos miutos después,vuelve con ellas y se las entrega al padre.那位父親把處方給了藥店的小姐.那位小姐看了一下處方就去取藥了.幾分鐘后,她取來了藥并把藥交給了那位父親.這句話里le da la receta a la se orita這個(gè)用法很重要,為了讓讀者清楚le到底指的是誰,后面加上了a la se orita. Ir por…去取…. Padre :Gracias.Hasta luego.謝謝您,再見. Se orita :Adíos.再見. 課文的第二部分,我大概看了看,從語法的理解上如果大家仔細(xì)看了我上面介紹的語法,應(yīng)該沒有什么問題,但可能有個(gè)別的句子有一些新的東西,我說一下: Por qué lleva el padre al hijo al hospital?這個(gè)句子看起來有些麻煩,其實(shí)分析一下會(huì)很清楚: Por qué?相當(dāng)于英文的why,就是為什么的意思.**個(gè)al是由于動(dòng)詞后面如果接表示人的名詞則需要加一個(gè)a,而第二個(gè)al是表示方向,兩個(gè)al當(dāng)然都是a和el的縮寫了,這個(gè)大家都清楚. El padre lo lleva al hospital porque está muy mal. 此外的porque的意思是:因?yàn)?.....,但需要記住的是:由porque引導(dǎo)的原因從句不出現(xiàn)在句首. 第10課的其他部分,包括語法部分關(guān)于cuál的用法我相信同學(xué)們理解起來都沒什么問題,希望大家能好好做做課后第四題,熟悉一下賓格代詞與與格代詞的用法,以及共同出現(xiàn)時(shí)需要注意的一些東西。(責(zé)任編輯:何佩琦)
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