學(xué)員必看！洛陽(yáng)中級(jí)設(shè)施消防操作員培訓(xùn)學(xué)習(xí)

無(wú)法形成知識(shí)結(jié)構(gòu)：我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)實(shí)際上是指知識(shí)系統(tǒng)在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化，即知識(shí)在學(xué)生頭腦中的輸入、加工和存儲(chǔ)所形成的有序的組織狀態(tài)。在一定知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)中是很重要的。要是沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)得不到鞏固也只能成為一盤散沙，沒有辦法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)非常好，可一到綜合能力的考試就不行了，原因往往也就存在于他們沒有掌握知識(shí)之間的聯(lián)系，腦海里沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間和各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于不在狀態(tài)。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也特別容易張冠李戴。

熟悉教材并劃定范圍。對(duì)于火小白，我不知道如何從這么厚的教材開始。你可以先聽老師的強(qiáng)化課件。聽了之后,，對(duì)消防就有了一定的了解，對(duì)考試的范圍也有看清楚的認(rèn)識(shí)。第一遍可以不用聽案例分析這門課，因?yàn)檫@是知識(shí)的運(yùn)用，沒有知識(shí)儲(chǔ)備，也談不上運(yùn)用。這個(gè)過(guò)程可以快速完成，不用去特別記憶和糾結(jié)什么東西。爭(zhēng)取在1個(gè)月內(nèi)完成。