鄭州學(xué)天教育 消防工程師培訓(xùn)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:香香老師 發(fā)布時(shí)間:2020-07-21
鄭州消防工程師面授培訓(xùn)? 下面是小編為您整理的鄭州學(xué)天教育相關(guān)資料,學(xué)天教育,住建部中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位;中國建筑工業(yè)出版社一、二級(jí)建造師網(wǎng)絡(luò)課程合作伙伴,中國計(jì)劃出版社微課程合作伙伴,人民衛(wèi)生出版社合作伙伴,為專業(yè)的多范疇教育訓(xùn)練平臺(tái)。2010年3月創(chuàng)辦于杭州,截至現(xiàn)在,已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽、濟(jì)南等全國重點(diǎn)城市開設(shè)了60余家分校,每年服務(wù)學(xué)員數(shù)萬名。更多鄭州消防工程師面授培訓(xùn)問題,請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服。
一級(jí)注冊(cè)消防工程師考試成績實(shí)施滾動(dòng)管理方式 ,參與悉數(shù)3個(gè)科目考試的人員,必須在接連3個(gè)考試年度內(nèi)通過
悉數(shù)科目考試,方可取得-級(jí)注冊(cè)消防工程師資格證書:參與2個(gè)科目 考試的人員,必須在接連2-個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目,方可取得一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格證書。
有強(qiáng)制性,2019年新規(guī)范要求大 型綜合體要配備消防工程師;
未來3-5年,消防工程師有100萬企業(yè)缺口,而當(dāng)前全國持證人數(shù) 僅4萬
政策扶持,近幾年政府愈加重視 消防類問題;
現(xiàn)在許多安排都有網(wǎng)課,上課沒有地域束縛,所以優(yōu)質(zhì)的教育師資和教育服務(wù)就顯的尤為重要的。應(yīng)試操練,除熟練掌握知識(shí)點(diǎn),很多的練題,教師的答疑解惑,操練安排的優(yōu)質(zhì)后臺(tái)服務(wù),對(duì)報(bào)操練課程后能否經(jīng)過考試,都是很要害的!
報(bào)考一級(jí)消防工程師怎么挑選一家靠譜操練安排?假設(shè)你想預(yù)備一級(jí)消防工程師考試,假設(shè)自身就是從業(yè)的人員,能夠先看看教材,評(píng)價(jià)下自學(xué)是否可行。如持續(xù)想報(bào)考一級(jí)消防工程師,挑選操練班,一定要擦亮“火眼金睛”。
學(xué)天教育,住建部中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位。為專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺(tái),2010年3月創(chuàng)辦于杭州,截至目前,已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽、濟(jì)南等全國重點(diǎn)城市開設(shè)了60余家分校,每年服務(wù)學(xué)員數(shù)萬名。學(xué)天教育以專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)化的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的客服體系給學(xué)員專業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。目前經(jīng)過十年發(fā)展,學(xué)天教育已經(jīng)在已有的成熟培訓(xùn)項(xiàng)目體系基礎(chǔ)上,逐步向技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、企業(yè)資質(zhì)升級(jí)咨詢、K12教育等板塊邁進(jìn),致力于打造普惠、便捷、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。
在互聯(lián)網(wǎng)大浪潮下,各類學(xué)習(xí)方法的更新迭代沖擊著傳統(tǒng)教育作業(yè),怎樣給學(xué)員提供愈加高效快捷的學(xué)習(xí)方法成為學(xué)天教育2016年迫在眉睫的問題。經(jīng)過教研團(tuán)隊(duì)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)的不懈盡力,學(xué)天網(wǎng)校APP成功上線:聽課、做題、下載資料、班級(jí)群內(nèi)答疑等多重全新功用取得學(xué)員一致認(rèn)可!APP上線半年時(shí)刻精準(zhǔn)注冊(cè)用戶已打破5萬人,完成了多重學(xué)習(xí)方法的安閑改變。
2018年,截止2018年學(xué)天教育已經(jīng)包括:一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、執(zhí)業(yè)藥師、八大員、消防員、三類人員、學(xué)歷教育、企業(yè)資質(zhì)對(duì)接、人才對(duì)接等項(xiàng)目。學(xué)天教育累計(jì)服務(wù)建工學(xué)員數(shù)十萬人,累計(jì)協(xié)作單位數(shù)萬家,為我國建工作業(yè)輸送了許多合格、優(yōu)異的建工人才,讓許多學(xué)員的作業(yè)規(guī)劃愈加清晰、作業(yè)開展愈加順暢!
2019年,集團(tuán)軟硬件整體大晉級(jí),從人才、產(chǎn)品到服務(wù),咱們具有了更高規(guī)格的要求和標(biāo)準(zhǔn),為打造優(yōu)質(zhì)教育途徑不斷盡力
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