武漢學(xué)天消防工程師培訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì) 科學(xué)的備考規(guī)劃
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:秀兒本秀是小費(fèi) 發(fā)布時(shí)間:2020-04-09
相信在選擇消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),大家會(huì)做很多比較,比如學(xué)費(fèi)、環(huán)境、就業(yè)工資、聲譽(yù)和課程。武漢學(xué)天教育就是這樣的好機(jī)構(gòu)。武漢學(xué)天教育擁有雄厚的師資力量,優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,完善的教學(xué)設(shè)施,他們的課程價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)也不高。想要學(xué)消防工程師的同學(xué),可以聯(lián)系客服了解咨詢(xún)一下。以下是 的相關(guān)內(nèi)容。
0基礎(chǔ)首次接觸消防考試或基礎(chǔ)薄弱未通過(guò)考試的學(xué)員
實(shí)時(shí)直播互動(dòng)+考前無(wú)限回放
按照章節(jié)順序精講教材;搭配精選習(xí)題例題,講練結(jié)合
學(xué)天教育自成立以來(lái),建立覆蓋建筑工程的職業(yè)培訓(xùn)體系,先后為社會(huì)輸送了10萬(wàn)余名業(yè)內(nèi)精英,受到同行和商界的好評(píng)。
該學(xué)?,F(xiàn)有83名教職員工和招生教師1009人,32名大專(zhuān)教授,本科學(xué)歷80%的教師,并聯(lián)合教材編委老師和往年組成強(qiáng)大陣營(yíng)。
在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,要統(tǒng)一管理,堅(jiān)持以人為本,和諧發(fā)展,追求卓越理念,用制度規(guī)范人,用愛(ài)心關(guān)愛(ài)人,用管理教育人。
曾參與建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)工程消防配套項(xiàng)目。從事消防專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、消防設(shè)施施工及安裝工作十余年。最大負(fù)責(zé)項(xiàng)目達(dá)28平方公里,建筑面積幾千余萬(wàn)平方米。擁有雄厚的知識(shí)背景及堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。專(zhuān)心致力于注冊(cè)一級(jí)消防工程師培訓(xùn)課程已達(dá)千場(chǎng),座無(wú)虛席,場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)。于2016年出版知名消防輔助書(shū)籍《高分攻略》(2017.2018)二次再版。2018年出版《注冊(cè)消防工程師考前輔導(dǎo)-實(shí)戰(zhàn)金鑰匙》未經(jīng)面世已被各大機(jī)構(gòu)及考生熱烈預(yù)定。
2010年進(jìn)入建筑工程領(lǐng)域,擁有60多家分支機(jī)構(gòu)、建筑工程合作社等伙伴。
20多位教材編委、命題組成員;200多位講師;專(zhuān)職教研人員100多位。
1000多名的學(xué)習(xí)建議顧問(wèn),50多名的專(zhuān)職答疑客服,全程跟蹤學(xué)習(xí)的進(jìn)度
線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的O2O教學(xué)模式,每周更新課程,很多專(zhuān)業(yè)老師親自授課
將產(chǎn)品和服務(wù)集成到手機(jī)APP中,除了點(diǎn)播、直播、離線(xiàn)等功能外。
學(xué)天教育成立了兩家分校。在建筑行業(yè)培訓(xùn)緊缺的情況下,學(xué)天教育以專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)獲得了學(xué)員的認(rèn)可,年?duì)I業(yè)額超過(guò)千萬(wàn)。
基于建筑工程培訓(xùn)巨大的市場(chǎng)潛力和人才的持續(xù)儲(chǔ)備,公司創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在武漢、西安、福州等全國(guó)重點(diǎn)城市設(shè)立了13家家分校。
這是學(xué)天教育事業(yè)快速發(fā)展的兩年。線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)系統(tǒng)同步推進(jìn)。一建、二建、造價(jià)等項(xiàng)目體系逐步完善。
教育專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)天教育以對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)、服務(wù)全體學(xué)生為宗旨,以教育培訓(xùn)為重點(diǎn),逐步完成整體提升
在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮下,各種學(xué)習(xí)方式的更新和迭代沖擊著傳統(tǒng)的教育產(chǎn)業(yè)。如何為學(xué)生提供更加高效便捷的學(xué)習(xí)方式。
自2015年與中國(guó)建筑工業(yè)出版社合作以來(lái),一、二建微課程得到學(xué)生的普遍認(rèn)可,雙方的合作更加緊密。
截至2018年,學(xué)天教育已覆蓋:一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、安全工程師等項(xiàng)目
集團(tuán)整體軟硬件升級(jí),從人才、產(chǎn)品到服務(wù),我們有了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn),我們不斷努力打造優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。
學(xué)天教育,住建部中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位;中國(guó)建筑工業(yè)出版社一、二級(jí)建造師網(wǎng)絡(luò)課程合作伙伴,中國(guó)計(jì)劃出版社微課程合作伙伴,人民衛(wèi)生出版社合作伙伴,為專(zhuān)業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺(tái)。2010年3月創(chuàng)辦于杭州,截至目前,已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽(yáng)、濟(jì)南等全國(guó)重點(diǎn)城市開(kāi)設(shè)了60余家分校,每年服務(wù)學(xué)員數(shù)萬(wàn)名。
武漢學(xué)天的消防工程師課程,學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,給相應(yīng)的學(xué)員帶去專(zhuān)業(yè)的教育,因而學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能享受到專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo);教師在教育的過(guò)程中,會(huì)依據(jù)學(xué)員的實(shí)踐學(xué)習(xí)狀況,對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的教育,并提供合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)員能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有更多的收獲;而且課程在教育的過(guò)程中,會(huì)有網(wǎng)絡(luò)課程與面授課程的教育,學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能夠挑選合適自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
學(xué)天教育以專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)化的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的客服體系給學(xué)員專(zhuān)業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。其線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,解決了學(xué)員時(shí)間、地域等方面的限制,從而滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員,為學(xué)員即時(shí)學(xué)習(xí)提供便捷途徑。
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