武漢學(xué)天消防工程師培訓(xùn)
專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì) 科學(xué)的備考規(guī)劃
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武漢一級(jí)消防工程師網(wǎng)上繳費(fèi)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：秀兒本秀是小費(fèi) 發(fā)布時(shí)間：2020-04-06
導(dǎo)語(yǔ)概要
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武漢消防工程師培訓(xùn)-開設(shè)課程
3D設(shè)備實(shí)操班
適合學(xué)員
已具備一定消防基礎(chǔ)知識(shí)，但未接觸過(guò)消防一線工作或接觸較少的學(xué)員
形式
3D和現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)課錄制
課程內(nèi)容
針對(duì)消防考試六大核心知識(shí)體系進(jìn)行模塊化講解;零距離接觸消防設(shè)施，以實(shí)物為例詳解各大模塊的核心知識(shí)點(diǎn)
武漢消防工程師培訓(xùn)-機(jī)構(gòu)力量
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學(xué)天成就
學(xué)天教育自成立以來(lái)，建立覆蓋建筑工程的職業(yè)培訓(xùn)體系，先后為社會(huì)輸送了10萬(wàn)余名業(yè)內(nèi)精英,受到同行和商界的好評(píng)。
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學(xué)天力量
該學(xué)?，F(xiàn)有83名教職員工和招生教師1009人，32名大專教授，本科學(xué)歷80%的教師，并聯(lián)合教材編委老師和往年組成強(qiáng)大陣營(yíng)。
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學(xué)天管理
在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，要統(tǒng)一管理，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越理念，用制度規(guī)范人，用愛心關(guān)愛人，用管理教育人。
武漢消防工程師培訓(xùn)-學(xué)天教育優(yōu)秀師資
優(yōu)秀師資
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劉為國(guó)老師
金牌老師教師簡(jiǎn)介09年開始從事建工培訓(xùn)工作以來(lái)，至今-直從事注冊(cè)消防工程師、一級(jí)建造師等各類資格考試的培訓(xùn)工作，上課擅長(zhǎng)把理論和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,講課風(fēng)趣幽默,以內(nèi)容的掌握為紅線，注重學(xué)員“理解”、“比較” “聯(lián)想” 來(lái)全方位的把握整個(gè)課程的內(nèi)容體系,以常識(shí)理解加知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)記憶的學(xué)習(xí)方法，深受廣大學(xué)員的好評(píng)，授課期間學(xué)員反映很好，受到學(xué)員的一致歡迎。此外還進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范、施工消防安全管理、煤礦安全生產(chǎn)管理等內(nèi)容的編制工作。
武漢消防工程師培訓(xùn)-機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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10年專業(yè)品牌
2010年進(jìn)入建筑工程領(lǐng)域，擁有60多家分支機(jī)構(gòu)、建筑工程合作社等伙伴。
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高質(zhì)量專業(yè)師資
20多位教材編委、命題組成員；200多位講師；專職教研人員100多位。
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專業(yè)化全流程服務(wù)
1000多名的學(xué)習(xí)建議顧問(wèn)，50多名的專職答疑客服，全程跟蹤學(xué)習(xí)的進(jìn)度
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專業(yè)學(xué)天線上網(wǎng)校
線上線下結(jié)合的O2O教學(xué)模式，每周更新課程，很多專業(yè)老師親自授課
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學(xué)天網(wǎng)校APP
將產(chǎn)品和服務(wù)集成到手機(jī)APP中，除了點(diǎn)播、直播、離線等功能外。
這樣選擇消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才對(duì)！
首先，從訓(xùn)練組織來(lái)看，市場(chǎng)上消防工程師的訓(xùn)練組織良莠不齊，有好有壞。假如你想選擇，你應(yīng)該選擇一個(gè)正規(guī)的大型組織，它有更好的服務(wù)。現(xiàn)在只要幾個(gè)比較大的訓(xùn)練組織，可以做一個(gè)全面的比較。
此外，從火災(zāi)測(cè)驗(yàn)本身來(lái)看，三門科目加起來(lái)有近萬(wàn)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容復(fù)雜，記憶困難。很難理清要點(diǎn)和難點(diǎn)。假如你僅僅依靠自學(xué)，學(xué)習(xí)依然很困難。假如條件允許，主張你申請(qǐng)一門課跟著教師，這樣教師就可以幫你理清要點(diǎn)和難點(diǎn)，分模塊進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，你學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)找到正確的方向，不至于蒼茫。
武漢消防工程師培訓(xùn)-發(fā)展歷程
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2011年
學(xué)天教育成立了兩家分校。在建筑行業(yè)培訓(xùn)緊缺的情況下，學(xué)天教育以專業(yè)的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)獲得了學(xué)員的認(rèn)可，年?duì)I業(yè)額超過(guò)千萬(wàn)。
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2012年
基于建筑工程培訓(xùn)巨大的市場(chǎng)潛力和人才的持續(xù)儲(chǔ)備，公司創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在武漢、西安、福州等全國(guó)重點(diǎn)城市設(shè)立了13家家分校。
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2013年和2014年
這是學(xué)天教育事業(yè)快速發(fā)展的兩年。線上線下教學(xué)系統(tǒng)同步推進(jìn)。一建、二建、造價(jià)等項(xiàng)目體系逐步完善。
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2015年
教育專業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)天教育以對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)、服務(wù)全體學(xué)生為宗旨，以教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，逐步完成整體提升
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2016年
在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮下，各種學(xué)習(xí)方式的更新和迭代沖擊著傳統(tǒng)的教育產(chǎn)業(yè)。如何為學(xué)生提供更加高效便捷的學(xué)習(xí)方式。
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2017年
自2015年與中國(guó)建筑工業(yè)出版社合作以來(lái)，一、二建微課程得到學(xué)生的普遍認(rèn)可，雙方的合作更加緊密。
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2018年
截至2018年，學(xué)天教育已覆蓋：一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、安全工程師等項(xiàng)目
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2019年
集團(tuán)整體軟硬件升級(jí)，從人才、產(chǎn)品到服務(wù)，我們有了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，我們不斷努力打造優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。
武漢消防工程師培訓(xùn)-關(guān)于武漢學(xué)天教育
武漢學(xué)天教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
學(xué)天教育，住建部中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位；中國(guó)建筑工業(yè)出版社一、二級(jí)建造師網(wǎng)絡(luò)課程合作伙伴，中國(guó)計(jì)劃出版社微課程合作伙伴，人民衛(wèi)生出版社合作伙伴，為專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺(tái)。2010年3月創(chuàng)辦于杭州，截至目前，已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽(yáng)、濟(jì)南等全國(guó)重點(diǎn)城市開設(shè)了60余家分校，每年服務(wù)學(xué)員數(shù)萬(wàn)名。
武漢消防工程師培訓(xùn)常見問(wèn)題
常見問(wèn)題答疑【Q&A】
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武漢學(xué)天的消防工程師課程有什么特色？
武漢學(xué)天的消防工程師課程，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，給相應(yīng)的學(xué)員帶去專業(yè)的教育，因而學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能享受到專業(yè)的輔導(dǎo)；教師在教育的過(guò)程中，會(huì)依據(jù)學(xué)員的實(shí)踐學(xué)習(xí)狀況，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的教育，并提供合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)員能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有更多的收獲；而且課程在教育的過(guò)程中，會(huì)有網(wǎng)絡(luò)課程與面授課程的教育，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠挑選合適自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
點(diǎn)擊咨詢，月薪過(guò)萬(wàn)的目標(biāo)就在眼前！
武漢消防工程師
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41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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