寧波學(xué)天消防工程師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)消防工程師，來學(xué)天教育
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寧波江東區(qū)冬季消防工程師培訓(xùn)網(wǎng)站
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-01-17
導(dǎo)語概要
寧波江東區(qū)冬季消防工程師培訓(xùn)網(wǎng)站，寧波學(xué)天教育培訓(xùn)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量控制，課外輔導(dǎo)教師一對一輔導(dǎo)，全職老師每月學(xué)員回訪，了解每位教師的教學(xué)輔導(dǎo)情況，真正做到以學(xué)生為中心，保證學(xué)習(xí)效果，每周進(jìn)行課表更新和完善，使服務(wù)更加人性化。
寧波學(xué)天教育開設(shè)的消防工程師案例突破班課程，適合有較好基礎(chǔ)的學(xué)員以及案例考試遲遲未通過的學(xué)員。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，包括針對消防案例科目進(jìn)行專項練習(xí)，專題講解;通過講練結(jié)合、以題引點，詳解剖析高頻考點、難點;傳授解題思路及案例標(biāo)準(zhǔn)做答技巧等內(nèi)容。我們的目的是突破案例科目的瓶頸，掌握易得分的答題技巧。
寧波學(xué)天教育消防工程師培訓(xùn)課程
消防工程師案例突破班
適合學(xué)員
適合有較好基礎(chǔ)的學(xué)員以及案例考試遲遲未通過的學(xué)員
形式
實時直播互動+考前無限回放
課程內(nèi)容
針對消防案例科目進(jìn)行專項練習(xí)，專題講解;通過講練結(jié)合、以題引點，詳解剖析高頻考點、難點;傳授解題思路及案例標(biāo)準(zhǔn)做答技巧
學(xué)天教育課程服務(wù)
學(xué)天教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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10年專業(yè)品牌
2010年進(jìn)入建筑工程領(lǐng)域，擁有60多家分支機(jī)構(gòu)、建筑工程合作社等**機(jī)構(gòu)合作伙伴
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高質(zhì)量專業(yè)師資
20多位教材編委、命題組成員；200多位講師；專職教研人員100多位
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專業(yè)化全流程服務(wù)
1000多名的學(xué)習(xí)顧問，50多名的專職客服，全程跟蹤學(xué)習(xí)的進(jìn)度
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學(xué)天網(wǎng)校
線上線下結(jié)合的O2o教學(xué)模式，每周更新課程，很多專業(yè)老師授課
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學(xué)天網(wǎng)校APP
將產(chǎn)品和服務(wù)集成到手機(jī)APP中，除了點播、直播、離線等功能外，還增加了班級群服務(wù)
寧波學(xué)天教育機(jī)構(gòu)簡介
關(guān)于學(xué)天
學(xué)天教育，住建部中國建設(shè)教育協(xié)會會員單位；中國建筑工業(yè)出版社一、二級建造師網(wǎng)絡(luò)課程合作伙伴，中國計劃出版社微課程合作伙伴，人民衛(wèi)生出版社合作伙伴，為專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺。
為什么消防工程師證這么值錢
1、取得一級注冊消防工程師資格證書可聘任工程師職務(wù)；是消防設(shè)施檢測領(lǐng)域申請評定消防專業(yè)高級工程師職稱的必備條件。
2、需求量很大。據(jù)公安部消防局副局長介紹，未來3-5年，我國需要登記近50萬注冊消防工程師。
3、需求范圍很廣。各行各業(yè)、各單位和負(fù)有重要消防責(zé)任的有關(guān)中介機(jī)構(gòu)，均需配備相應(yīng)數(shù)量的消防工程師。
學(xué)天教育擁有專業(yè)的師資隊伍，科學(xué)的課程安排，嚴(yán)格的專業(yè)客戶服務(wù)體系，為學(xué)生提供專業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，解決了學(xué)生時間和地域的限制，滿足了不同基礎(chǔ)、不同情境的學(xué)生的需求，為學(xué)生實時提供了便捷的途徑。
2、需求量很大。據(jù)公安部消防局副局長介紹，未來3-5年，我國需要登記近50萬注冊消防工程師。
3、需求范圍很廣。各行各業(yè)、各單位和負(fù)有重要消防責(zé)任的有關(guān)中介機(jī)構(gòu)，均需配備相應(yīng)數(shù)量的消防工程師。
學(xué)天教育擁有專業(yè)的師資隊伍，科學(xué)的課程安排，嚴(yán)格的專業(yè)客戶服務(wù)體系，為學(xué)生提供專業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，解決了學(xué)生時間和地域的限制，滿足了不同基礎(chǔ)、不同情境的學(xué)生的需求，為學(xué)生實時提供了便捷的途徑。
學(xué)天教育的實力
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學(xué)天成就
學(xué)天教育自成立以來，建立覆蓋建筑工程的職業(yè)培訓(xùn)體系，先后為社會輸送了10萬余名業(yè)內(nèi)精英,受到同行和商界的好評。
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學(xué)天力量
該學(xué)?，F(xiàn)有83名教職員工和招生教師1009人，32名大專教授，本科學(xué)歷80%的教師，并聯(lián)合教材編委老師和往年組成強大陣營。
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學(xué)天管理
在校長的帶領(lǐng)下，要統(tǒng)一管理，堅持以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越理念，用制度規(guī)范人，用愛心關(guān)愛人，用管理教育人。
學(xué)天教育的發(fā)展歷程
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2011年
學(xué)天教育成立了兩家分校。在建筑行業(yè)培訓(xùn)緊缺的情況下，學(xué)天教育以專業(yè)的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)獲得了學(xué)員的認(rèn)可，年營業(yè)額超過千萬。
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2012年
基于建筑工程培訓(xùn)巨大的市場潛力和人才的持續(xù)儲備，公司創(chuàng)始團(tuán)隊在武漢、西安、福州等全國重點城市設(shè)立了13家家分校。
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2013年和2014年
這是學(xué)天教育事業(yè)快速發(fā)展的兩年。線上線下教學(xué)系統(tǒng)同步推進(jìn)。一建、二建、造價等項目體系逐步完善。
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2015年
教育專業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)天教育以對全體學(xué)生負(fù)責(zé)、服務(wù)全體學(xué)生為宗旨，以教育培訓(xùn)為重點，逐步完成整體提升
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2016年
在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮下，各種學(xué)習(xí)方式的更新和迭代沖擊著傳統(tǒng)的教育產(chǎn)業(yè)。如何為學(xué)生提供更加高效便捷的學(xué)習(xí)方式。
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2017年
自2015年與中國建筑工業(yè)出版社合作以來，一、二建微課程得到學(xué)生的普遍認(rèn)可，雙方的合作更加緊密。
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2018年
截至2018年，學(xué)天教育已覆蓋：一級建造師、二級建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、造價工程師、安全工程師等項目
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2019年
集團(tuán)整體軟硬件升級，從人才、產(chǎn)品到服務(wù)，我們有了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，我們不斷努力打造優(yōu)質(zhì)教育平臺。
一級消防工程師證書有什么用
簡單來說，注冊消防工程師證的作用是能夠?qū)ζ髽I(yè)進(jìn)行企業(yè)資質(zhì)等級評定，通過更高的等級評定承擔(dān)更多的項目，對個人來說，可以更好地進(jìn)行專職晉升和加薪，兼職可以增加可觀的額外收入，減輕生活壓力。消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、重點消防安全單位（大型超市、酒店等），這兩類單位都需要注冊消防工程師證書的。
學(xué)天教育擁有專業(yè)的師資隊伍，科學(xué)的課程安排，嚴(yán)格的專業(yè)客戶服務(wù)體系，為學(xué)生提供專業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，解決了學(xué)生時間和地域的限制，滿足了不同基礎(chǔ)、不同情境的學(xué)生的需求，為學(xué)生實時提供了便捷的途徑。
學(xué)天教育擁有專業(yè)的師資隊伍，科學(xué)的課程安排，嚴(yán)格的專業(yè)客戶服務(wù)體系，為學(xué)生提供專業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，解決了學(xué)生時間和地域的限制，滿足了不同基礎(chǔ)、不同情境的學(xué)生的需求，為學(xué)生實時提供了便捷的途徑。
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