內(nèi)江一級(jí)消防工程師培訓(xùn)多少錢
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢(mèng) 發(fā)布時(shí)間:2019-10-28
報(bào)考消防工程師的四大理由
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市場(chǎng)急需
消防行業(yè)投入市場(chǎng)規(guī)模超過4000億元,預(yù)計(jì)未來(lái)3-5年內(nèi),全國(guó)需要
消防工程師約50萬(wàn)人。
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優(yōu)路一級(jí)消防工程師招生簡(jiǎn)章
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銀卡班
教學(xué)師資: 錢劍安、趙聲萍、
李德順、許名標(biāo)、胡云
課程時(shí)長(zhǎng): 90-120學(xué)時(shí)課程
特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練
保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過科目,
可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程
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金卡班
教學(xué)師資: 錢劍安、趙聲萍、
李德順、許名標(biāo)、胡云
課程時(shí)長(zhǎng): 120-160學(xué)時(shí)課程
特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練
保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過科目,
可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程
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白金卡班
教學(xué)師資: 錢劍安、趙聲萍、李德順、
許名標(biāo)、胡云
課程時(shí)長(zhǎng): 120-160學(xué)時(shí)課程+8天面授
特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練+實(shí)景
實(shí)操課+模塊強(qiáng)化
保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過科目,可...
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消防性能化設(shè)計(jì)評(píng)估答題模板
對(duì)于消防性能化設(shè)計(jì)評(píng)估案例,在理解題目中情景描述之后,主要從性能化設(shè)計(jì)評(píng)估的管理流程、性能化設(shè)計(jì)評(píng)估消防安全總目標(biāo)選取、火災(zāi)場(chǎng)景的設(shè)定、疏散場(chǎng)景的設(shè)定、模擬軟件的選取,人員疏散安全判據(jù)的選定,防止火災(zāi)輻射蔓延準(zhǔn)則的選定,建筑內(nèi)可燃物的狀況及火災(zāi)荷載密度、防止火災(zāi)輻射蔓延的措施,煙控系統(tǒng)的量化指標(biāo)、疏散時(shí)間的組成及選取、疏散通道的有效寬度等知識(shí)點(diǎn)考慮問題解答。
優(yōu)路教育遞進(jìn)式教學(xué)/持續(xù)提升
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基礎(chǔ)預(yù)習(xí)
剖析歷年考情與命題方向,解讀重難易錯(cuò)知識(shí),專題化剖析高分值章節(jié),幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。
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教材精講
增加精講時(shí)長(zhǎng),按章節(jié)梳理教材要點(diǎn),突出重難易錯(cuò)知識(shí),三維立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)案例考點(diǎn),幫學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。
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精講習(xí)題
與精講對(duì)搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,同時(shí)結(jié)合三維圖景,有效鞏固消化階段所學(xué)內(nèi)容。
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案例強(qiáng)化
針對(duì)管理案例5大方向和案例識(shí)圖4大方向,用大量現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù)簡(jiǎn)圖的形式,分析實(shí)務(wù)案例中考圖的知識(shí)點(diǎn)。
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考前串講
教材知識(shí)點(diǎn)串講壓縮,專用題集訓(xùn)練強(qiáng)化,重難知識(shí)點(diǎn)結(jié)合3D教學(xué),預(yù)測(cè)考點(diǎn)和重要方向,幫學(xué)員快速拔高。
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考點(diǎn)密訓(xùn)
核心師資打造兩套試卷,講授核心知識(shí)點(diǎn)與答題技巧,學(xué)員模擬練習(xí),強(qiáng)化提升做題速度與答題能力。
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一消備考周計(jì)劃/技術(shù)實(shí)務(wù)
本周周計(jì)劃:學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)務(wù)第二章生產(chǎn)和儲(chǔ)存物品的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類,歷年分?jǐn)?shù)為3分左右。
本章的重點(diǎn)是:生產(chǎn)和儲(chǔ)存的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類方法和產(chǎn)生儲(chǔ)存各類別物品的火災(zāi)危險(xiǎn)性特征。會(huì)判斷生產(chǎn)和儲(chǔ)存的火災(zāi)危險(xiǎn)性類別。
為什么選擇優(yōu)路教育?
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
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定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
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重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并通過智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn)...
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優(yōu)路線上線下融合式智能化教學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)
陳印、王玲、肖國(guó)祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線直播練習(xí)課程、線下面授個(gè)性化課程,利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)...
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智能題庫(kù)、智能測(cè)試指導(dǎo)
每科各類題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解,智能生成測(cè)試報(bào)告和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃;可獨(dú)立使用,也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機(jī)融合形成個(gè)性化..
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優(yōu)路一對(duì)一專屬班主任
每個(gè)學(xué)員均配有專屬班主任,學(xué)員在用戶中心通過查看專屬班主任的手機(jī)號(hào)、微信號(hào)隨時(shí)提交疑問。專屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告,針對(duì)性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃;
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約專屬班主任答疑教研
每個(gè)學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口,學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問隨時(shí)提交專屬教研答疑。高端班學(xué)員開設(shè)有專屬教研老師手機(jī)、微信服務(wù),隨時(shí)聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問題;
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消防備考學(xué)習(xí)技巧之快速記憶
帶著問題去學(xué)習(xí)和記憶。
子曰:學(xué)而不思,則罔;思而不學(xué)則怠。
學(xué)以致用,認(rèn)知協(xié)調(diào),才是我們最終的目的,當(dāng)然也要拿到證書。比如滅火器,是我們生活中常常用到的,可以結(jié)合生活實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)和記憶。
優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
關(guān)于優(yōu)路教育
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營(yíng)項(xiàng)目包括: 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
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優(yōu)路教育,精心打造一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、教師資格
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