深圳國(guó)際高中哪里上比較好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-08
深圳國(guó)際高中哪里上比較好?看看下面這所深圳橘郡美高國(guó)際高中
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關(guān)于我們
作為橘郡美高在中國(guó)地區(qū)的第4所分校,秉承一貫的個(gè)性化教育,致力于學(xué)生的全人發(fā)展,旨在為深圳廣大學(xué)子提供真正的美式教育。
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招生簡(jiǎn)章
本項(xiàng)目對(duì)中外國(guó)籍學(xué)生實(shí)施公平、公正的招生政策,為符合錄取條件的申請(qǐng)者提供平等的教育機(jī)會(huì)。
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課程設(shè)置
個(gè)性化全人教育:完整四年升學(xué)規(guī)劃、分層分級(jí)選課走班,一人一課表,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
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深圳橘郡美高
深大優(yōu)舶橘郡美高的外教由加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)選派,來(lái)自美國(guó)藍(lán)帶高中資深學(xué)科教師及知名大學(xué)的教授,雙語(yǔ)教師是深圳大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、橘郡美高中國(guó)區(qū)總校等國(guó)內(nèi)知名學(xué)府資深教師,同時(shí)具備海外留學(xué)和任教經(jīng)驗(yàn),具備OCIED中學(xué)教師任職資格。
橘郡美高外方校長(zhǎng)
Louis Philip Sheldon Jr
國(guó)際創(chuàng)新教育、美國(guó)21世紀(jì)能力框架理論研究專(zhuān)家。畢業(yè)于約翰霍普金斯大學(xué),畢業(yè)以后一直擔(dān)任約翰霍普金斯大學(xué)校友面試官。2006年開(kāi)始擔(dān)任北美高等教育基礎(chǔ)課程指導(dǎo)中心高級(jí)學(xué)術(shù)委員,美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署副主席,負(fù)責(zé)美國(guó)公立教育的國(guó)際交流與發(fā)展,并將美國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源推廣到世界各地,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全球共享。自2010年以來(lái),Phil 先生開(kāi)始不斷訪問(wèn)中國(guó),代表美方教育**部門(mén)與中國(guó)各個(gè)優(yōu)質(zhì)大學(xué)、中學(xué)進(jìn)行合作交流,促成橘郡美高課程在中國(guó)的落地生根,并親自指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和大學(xué)申請(qǐng)工作。在他的帶領(lǐng)及中美團(tuán)隊(duì)的共同努力下,橘郡美國(guó)高中已在中國(guó)培養(yǎng)了2000多名學(xué)生,均順利入讀美國(guó)知名院校。
深大橘郡美高課程標(biāo)準(zhǔn)
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美國(guó)新一代NGSS 科技課程標(biāo)準(zhǔn)
新一代科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(NGSS)就是K-12科學(xué)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定了學(xué)生應(yīng)該了解并學(xué)會(huì)做的事情。新一代科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(NGSS)是各州為加強(qiáng)所有學(xué)生的科學(xué)教育而開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)。 開(kāi)發(fā)新一代科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(NGSS)的目的在于,創(chuàng)建一套基于研究的K-12科學(xué)課程** 新標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建能讓當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡哽`活設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課程的興趣,讓他們?yōu)閷?lái)的大學(xué)、職業(yè)和公民事務(wù)做好準(zhǔn)備。
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美國(guó)核心課程標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)
共同核心是一套高質(zhì)量的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)/文學(xué)(ELA)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。這些學(xué)習(xí)目標(biāo)概括了學(xué)生在每一學(xué)年結(jié)束時(shí)應(yīng)該了解并學(xué)會(huì)做的事情。這些標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定是為確保所有高中畢業(yè)生無(wú)論走到哪里,均具備在大學(xué)、職業(yè)和生活中取得成功所必需的技能和知識(shí)。
深大橘郡美高三級(jí)課程體系
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基礎(chǔ)級(jí)課程
涵蓋美國(guó)加州橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局規(guī)定的公立高中必修的10余個(gè)課程領(lǐng)域的課程以及中國(guó)國(guó)學(xué)課程,涉及英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文(國(guó)學(xué)特色課程)、體育、第二語(yǔ)言、營(yíng)養(yǎng)學(xué),運(yùn)動(dòng)學(xué)、商學(xué)導(dǎo)論、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、健康科學(xué)、計(jì)算機(jī)等。
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研究級(jí)課程
涵蓋微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、化學(xué)、物理、心理學(xué)、世界史、人文地理等10多科美國(guó)大學(xué)AP課程,學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)能力以及個(gè)人興趣進(jìn)行選修。
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特色課程
涵蓋STEAM特色系列課程(機(jī)械制造、人工智能、藝術(shù)創(chuàng)客、自然科學(xué)等)、哈佛大學(xué)創(chuàng)新青年領(lǐng)袖課程、斯坦福大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程、大英百科系列課程、用英語(yǔ)學(xué)國(guó)學(xué)課程、品質(zhì)人生課程等
深大橘郡美國(guó)高中三大PBL學(xué)院體系
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文學(xué)院
文學(xué)院包含歷史講堂、跨文化交流、義工實(shí)踐、辯論賽、社會(huì)文化實(shí)踐、社會(huì)檔案等,致力于打造未來(lái)文化精英,在這里學(xué)生會(huì)將體驗(yàn)到各個(gè)方面的人文課程和項(xiàng)目,學(xué)生會(huì)與導(dǎo)師一起開(kāi)啟一段難忘的文化和人性之旅,成為一名真正的社會(huì)實(shí)踐者。
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科學(xué)院
科學(xué)院涵蓋化學(xué)\物理\生物實(shí)驗(yàn)室,電腦科學(xué)、尖端科學(xué)認(rèn)識(shí)、科技創(chuàng)造大賽、機(jī)械人比賽。打造未來(lái)科技精英,它為學(xué)生們提供展開(kāi)人生比賽、進(jìn)行自我創(chuàng)想的科學(xué)平臺(tái),學(xué)生會(huì)與導(dǎo)師一步步將自己的科學(xué)理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
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商學(xué)院
商學(xué)院包含經(jīng)典商業(yè)案例學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)、商務(wù)英語(yǔ)演講、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐演講。致力于打造未來(lái)商業(yè)精英,為學(xué)生提供平臺(tái),發(fā)掘自己在商業(yè)方面的洞察力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。
美國(guó)核心課程標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)
共同核心是一套高質(zhì)量的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)/文學(xué)(ELA)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。這些學(xué)習(xí)目標(biāo)概括了學(xué)生在每一學(xué)年結(jié)束時(shí)應(yīng)該了解并學(xué)會(huì)做的事情。這些標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定是為確保所有高中畢業(yè)生無(wú)論走到哪里,均具備在大學(xué)、職業(yè)和生活中取得成功所必需的技能和知識(shí)。
匠心傳承橘郡藍(lán)帶學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
美國(guó)加利福尼亞州橘郡地處洛杉磯和圣地亞哥之間,是美國(guó)優(yōu)質(zhì)教育的聚集地,加州歐文大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、牛津中學(xué)(藍(lán)帶學(xué)校)、薩瓦納高中(21世紀(jì)杰出學(xué)校、全國(guó)銀牌學(xué)校)、維斯頓高中(加州杰出學(xué)校)等知名大學(xué)及公立中學(xué)都匯集于此,教學(xué)質(zhì)量在全美**;同時(shí),橘郡還是美國(guó)電子、生物、醫(yī)藥、航空的研發(fā)機(jī)構(gòu)集中地,高科技產(chǎn)值超過(guò)了硅谷地區(qū)。
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深圳國(guó)際交流學(xué)院
開(kāi)設(shè)課程:A-Level 、AP課程
地區(qū):福田
招收對(duì)象:高中
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香港博朤教育中心
開(kāi)設(shè)課程:DSE
地區(qū):南山
招收對(duì)象:初中/高中
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深圳南山國(guó)際學(xué)校
開(kāi)設(shè)課程:加拿大課程
地區(qū):南山
招收對(duì)象:學(xué)前/小學(xué)/初中/高中
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深圳城市綠洲學(xué)校
開(kāi)設(shè)課程:A-Level 、AP課程
地區(qū):福田
招收對(duì)象:高中
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深圳富源英美學(xué)校
開(kāi)設(shè)課程:IB課程
地區(qū):南山
招收對(duì)象:學(xué)前/小學(xué)/初中/高中
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深圳(南山)中加學(xué)校
開(kāi)設(shè)課程:IB課程
地區(qū):南山
招收對(duì)象:學(xué)前/小學(xué)/初中/高中
關(guān)于AP的世界認(rèn)可度
AP考試每年5月舉行,其成績(jī)已成為美國(guó)大學(xué)重要錄取依據(jù)。
AP 考試的成績(jī)使用5分制,考生可以獲得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分,但也有很多特殊的例子,某些**大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分,有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。
目前,已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項(xiàng)考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分,其中包括 哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國(guó)理工等世界**大學(xué)。
根據(jù)美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查,由于美國(guó)大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù),因此AP考試成績(jī)已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生會(huì)被美國(guó)**另眼相看;英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。
通過(guò)AP課程考試,可以折抵大學(xué)學(xué)分,減免大學(xué)課程,幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí),更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。
擇校小貼士
國(guó)際學(xué)校畢業(yè)后可去什么學(xué)校?
國(guó)際學(xué)校最高開(kāi)設(shè)到高中階段,畢業(yè)后可以申請(qǐng)世界各個(gè)國(guó)家的大學(xué),一般以英美澳加為主,其他國(guó)家的相對(duì)較少。
國(guó)際學(xué)校教學(xué)方式有哪些?
本國(guó)式教學(xué)方式主要存在于外籍人士開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校中。此類(lèi)國(guó)際學(xué)校有兩種教學(xué)方式:一種是美式教育,采用英語(yǔ)授課,學(xué)生上課實(shí)行“走班制”;另一種是歐式教育和東方式教育,采用本國(guó)語(yǔ)言授課。
組合型教學(xué)方式
組合型教學(xué)方式主要存在與當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際部。此類(lèi)國(guó)際學(xué)校采用的是按年級(jí)或“走班制”的教學(xué)形式,教師用英語(yǔ)、中文或雙語(yǔ)授課。
中國(guó)式教學(xué)方式
此類(lèi)學(xué)校是中國(guó)本地學(xué)校,他們是完全按照中國(guó)教育部的教學(xué)大綱的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的,來(lái)此類(lèi)學(xué)校學(xué)習(xí)的外國(guó)小留學(xué)生必須接受全中國(guó)式的教育。因此,這種教學(xué)方式特別適用于那些華裔留學(xué)生或有著相當(dāng)漢語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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