國際學(xué)校通常采用精品小班授課，班級學(xué)生**多不超過二十五人，老師可以全方位、多角度的了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化，并且定期反饋給學(xué)生家長;國際學(xué)校一個**的特點(diǎn)就是加重了家校之間的聯(lián)系和溝通，老師與家長頻繁的互動，可以讓雙方更多的關(guān)注到孩子的點(diǎn)滴變化與成長，遇到問題及時解決;國際學(xué)校一般都注重英語母語教學(xué)。根據(jù)學(xué)生在聽說過程中需要具體形象的心理特點(diǎn)，借助動作、語言、游戲等手段，促進(jìn)學(xué)生英語的聽說興趣、思維的培養(yǎng)及習(xí)慣、態(tài)度、能力等素質(zhì)的提高。
不同的教育理念，我國現(xiàn)階段的教育就像是過獨(dú)木橋，高考一考定終身”，學(xué)生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。結(jié)果是：學(xué)生的考試能力超強(qiáng)，但是實踐能力相對較弱。所以即使是**的學(xué)校出來的學(xué)生，離開了象牙塔，也未必是非常出色。而國際學(xué)校沿襲了西方的教育理念，它強(qiáng)調(diào)個性的發(fā)展，思維的發(fā)散，自信心的發(fā)展，讓學(xué)生有足夠的空間盡早找到自己的興趣點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)之外，發(fā)展多方面的綜合能力。
貝賽思國際學(xué)校
深圳南山國際學(xué)校
深圳外國語學(xué)校國際部
深圳深美國際學(xué)校
蛇口科愛賽國際學(xué)校
深圳蛇口國際學(xué)校
深圳韓國國際學(xué)校
日本人國際學(xué)校
深圳國際預(yù)科學(xué)院
富源國際教育中心
深圳美中學(xué)校
柏朗思觀瀾湖國際學(xué)校
深圳道爾頓新華公學(xué)
深圳曦城協(xié)同學(xué)校
南山中英文學(xué)校
伊思頓國際學(xué)校
深圳市珊蒂泉外國語學(xué)校
弘金地國際學(xué)校
城市綠洲國際學(xué)校
寶安中英公學(xué)
深圳東方英文書院
深圳市藝校附屬福田泰然學(xué)校
深圳市云頂學(xué)校國際部
深圳奧斯翰外語學(xué)校
深圳耀華實驗學(xué)校
青之藤國際學(xué)校
深圳市博納學(xué)校
國際學(xué)校的課程設(shè)置一般可分為“國際課程”、“本國課程”、“組合型課程”以及“中文課程”。全球國際學(xué)校通行課程為IB課程，包括小學(xué)(PYP)、初中(MYP)、高中(DP) 在國內(nèi)被稱為國際文憑課程。大多是由外國機(jī)構(gòu)與中國學(xué)校合作辦學(xué)的方式，課程設(shè)置是將外國的課程(包括IB、A-Level等)與中國高中課程進(jìn)行融合。其中A-Level課程針對講英語的國家，AP是以美國為主，BC主要面向加拿大及美國，IBDP含英美澳加等140個國家皆可。
A-Level課程適用于年齡在15—18之間，初中畢業(yè)以上的在校中學(xué)生或具有同等學(xué)歷的職高生，通常國內(nèi)A-level學(xué)校招收的是高二畢業(yè)的學(xué)生，并要求參加相關(guān)的入學(xué)考試，由于A-level課程包括教學(xué)及試卷習(xí)題等都是英文形式出現(xiàn)，所以這要求學(xué)生有較高的英文水平。A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學(xué)生提供進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué);培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué);培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。
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