新哲書院

訊得達國際書院

訊得達國際書院引進美國高端優(yōu)質(zhì)的教學體系和教學資源，對接國際精英高等教育體系對學術(shù)經(jīng)歷、個人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求，秉承“做更好的自己，建更好的社會”的教育理念，激勵每個人發(fā)揮所長、造福社會和人類，為學生提供純正一流的美式中學教育，從而培養(yǎng)出學貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應(yīng)手的國際化精英人才。 訊得達國際書院由深圳實驗學校高中部AP班發(fā)展而來，書院創(chuàng)造了美國前10、前30、前50學校錄取率廣東省五連冠的紀錄。目前書院與深圳實驗學校、深圳紅嶺中學、深圳科學高中、廣東實驗中學、珠海一中、長沙理工大學等著名院校合作。迄今，訊得達學子已遍布世界各大學校，在美國斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、杜克大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、加拿大多倫多大學、澳大利亞墨爾本大學、香港大學等世界各大學校的校園里都能尋獲訊得達學子的身影。

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深圳訊得達國際書院教學方法

分層教學，動態(tài)管理Differentiated Teaching

分層教學和動態(tài)管理體現(xiàn)了書院對個體差異的尊重，我們?yōu)椴煌潭鹊膶W生量身定制教學內(nèi)容和教學進度，以確保學生能在最適合自己的教學環(huán)境中取得進步。各層次學生動態(tài)管理，可促進學生發(fā)揮長處，增強自信，鞭策自我不斷進取。

嵌入式項目制學習 Project-based Learning(PBL)

項目制學習是書院教學方法的又一創(chuàng)新。在完整課程框架中我們嵌入真實的項目，讓學生在完成項目的過程中擁有面對真實問題的勇氣，學會分析問題、主動補充需要的知識、靈活運用相關(guān)知識來解決問題，讓學習變得鮮活起來。

同時，學生以小組合作來完成項目。各個參與者需要通過個人角色定位、任務(wù)的合理分配、各部門的溝通協(xié)作來實現(xiàn)項目的完成和團隊的成功。這個過程真實且極大地提升了學生的溝通協(xié)作能力和團隊精神。

訊得達國際書院高一(10年級)美國課程設(shè)置

1.英語TOEFL強化課程

2.英語SATI基礎(chǔ)課程

3.AP預(yù)備課程(英語、微積分、物理、化學、環(huán)境科學等)

4.美國大學升學課程輔導(dǎo)，社會實踐活動和交流、研究等項目

5.AP課程(微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟)，五月參加美國大學理事會主辦的AP考試

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