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煙臺(tái)萊山區(qū)培訓(xùn)英語(yǔ)新概念機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-11-02

導(dǎo)語(yǔ)概要

新概念英語(yǔ)培訓(xùn)小班制,**授課,樹立開口說(shuō)英語(yǔ)的自信和勇氣快速咨詢新概念英語(yǔ)第一冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)精品培訓(xùn)項(xiàng)目全面提升您的英語(yǔ)綜合能力。精品課程新概念英語(yǔ)1、結(jié)合形象思維和邏輯思維進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)

  • 新概念英語(yǔ)培訓(xùn)

    小班制,**授課,樹立開口說(shuō)英語(yǔ)的自信和勇氣

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  • 新概念英語(yǔ)

    1、 結(jié)合形象思維和邏輯思維進(jìn)行輔助學(xué)習(xí);每節(jié)課都使用利用多媒體授課,進(jìn)行情景呈現(xiàn),讓學(xué)生如同看動(dòng)畫片一 般學(xué)習(xí)。全面提高學(xué)員詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、寫作能力。 2、圖像和符號(hào)色彩鮮明,實(shí)現(xiàn)與文字的對(duì)接;借助超級(jí)情景背誦圖,色彩鮮明的圖像和符號(hào)實(shí)現(xiàn)了和文字的對(duì)接有助 于學(xué)習(xí)者拋棄用中文思維的習(xí)慣,直接用英語(yǔ)思維,加快語(yǔ)言輸入和輸 出的過(guò)程。左右腦同時(shí)開發(fā)運(yùn)用,變枯燥的學(xué)習(xí)背誦成為**愉快的事情。 3、左右腦協(xié)調(diào)學(xué)習(xí),加快語(yǔ)言輸入和輸出的過(guò)程; 4、配合點(diǎn)讀筆的應(yīng)用,使得課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)更**自如 5、混合式教育模式,解決語(yǔ)言輸入問(wèn)題,加強(qiáng)語(yǔ)言的拓展訓(xùn)練; 6、中外教授課,利用周末時(shí)間全面提高學(xué)員聽、說(shuō)、讀、寫四大方面英語(yǔ)水平; 中外教互動(dòng)式教學(xué),中教課全面提高學(xué)員詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、寫作能力,外教強(qiáng)化聽說(shuō)口語(yǔ)能力。 7、比義務(wù)制教學(xué)課堂更強(qiáng)的互動(dòng)性,更生動(dòng)。18人以內(nèi),班級(jí)規(guī)模小,教學(xué)更有針對(duì)性。 8、學(xué)員刷卡上課,家長(zhǎng)即可接收學(xué)員上課考勤的個(gè)性化短信。 9、完善的作業(yè)批改制度,結(jié)合每堂的測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

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新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

重復(fù)閱讀與再現(xiàn)相結(jié)合

背誦一篇短文,只讀幾遍是行不通的。一定要背到滾瓜爛熟才行。單獨(dú)反復(fù)閱讀的效果并不好。學(xué)習(xí)者應(yīng)該積極地嘗試在文章還沒(méi)有完全記住之前進(jìn)行再現(xiàn),當(dāng)記不住的時(shí)候再去閱讀,這樣就會(huì)很容易記住,而且保留記憶的時(shí)間也長(zhǎng)。

  • 我們的教研方式

    01打破以老師為主導(dǎo)的教育傳統(tǒng)

    基于建構(gòu)主義的教育模式為理論支撐,以教師為中心的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,老師退出在主場(chǎng)里的主導(dǎo),以啟發(fā)誘導(dǎo)來(lái)激發(fā)孩子的潛質(zhì),給孩子更大的發(fā)展空間

    02遵循兒童身心健康發(fā)展規(guī)律

    我們從發(fā)展心理學(xué)的角度尊崇孩子每個(gè)成長(zhǎng)階段的需要,孩子在各個(gè)階段都各有特征,致力于更好的培養(yǎng)優(yōu)秀人才研究

    03開辟三方數(shù)據(jù)互通新模式

    我們致力于打通老師、孩子、家長(zhǎng)之間的三者聯(lián)系,以完善家庭教育為主導(dǎo),形成三者之間的良好互通

如何背誦新概念英語(yǔ)

1 記憶單詞:與語(yǔ)文課文是由一個(gè)個(gè)漢字組成的一樣,英文課本也是由很多英文組合而成的。因此,第一步就是要多記背單詞,只有把單詞熟悉了,背課文的難度才會(huì)減小。

2 記憶短語(yǔ):在英文課本中,一般都會(huì)用到一些相對(duì)簡(jiǎn)單的短語(yǔ),而且往往是跟單詞相關(guān)聯(lián)的,在記完單詞后要迅速的記憶相關(guān)短語(yǔ)。

3 熟悉語(yǔ)法:同樣的,英文課文也是由很多句子組合而成的。要背誦一篇課本,我們要對(duì)每一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)了解,因此要不斷的熟悉語(yǔ)法。當(dāng)然,在背誦課文后,相信你的語(yǔ)法也是會(huì)得到很大提升的。

親子活動(dòng)   Activity

  • 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)

    往年的圣誕節(jié)都是平淡無(wú)趣,而今年揚(yáng)格少兒英語(yǔ)圣誕節(jié)因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖?,而變的那么的與眾不同

  • 生日會(huì)

    親愛的小朋友生日快樂(lè),愿你如春草蓬勃生長(zhǎng),如夏陽(yáng)熱情奔放人生,生命之火炫目明亮。

  • 嘉年華

    揚(yáng)格少兒英語(yǔ)倡導(dǎo)親子教育,增進(jìn)親子和諧,遵從寶貝發(fā)展,促進(jìn)家庭溫馨,讓孩子感受節(jié)日的快樂(lè)。

  • 外教沙龍

    開展多種英語(yǔ)活動(dòng),寓教于樂(lè),可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,一起與外交老師交流邊學(xué)邊玩。

  • 七夕節(jié)

    七夕之至,你我同行。牛郎織女,上蒼祝福。煙花易冷,心由赤誠(chéng)。一路有你,三生有幸。

  • 沙灘活動(dòng)

    要說(shuō)激情昂揚(yáng)的季節(jié),那一定是那轉(zhuǎn)瞬即逝的夏日,難得的夏日時(shí)光,讓我們一起來(lái)一場(chǎng)沙灘活動(dòng)!

我們?cè)诘饶?,保障是一種責(zé)任!

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