1、學(xué)習(xí)群+在線(xiàn)視頻+作業(yè)講評(píng)進(jìn)行授課;
2、講師語(yǔ)音+圖片+耐心授課;
3、仔細(xì)研磨、高清視頻線(xiàn)上播放;
4、視頻隨時(shí)隨地,反復(fù)看;
點(diǎn)擊咨詢(xún)您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)資訊 > 宿遷服裝制版培訓(xùn)班
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-06
宿遷上元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)設(shè)計(jì)+制版,打造服裝行業(yè)復(fù)合型人才點(diǎn)擊咨詢(xún)現(xiàn)在學(xué)服裝設(shè)計(jì)怎么樣就業(yè)前景怎么樣?我們生活在一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代,引領(lǐng)時(shí)尚潮流需要更多的服裝設(shè)計(jì)師。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些品牌服裝公司都在緊急
現(xiàn)在學(xué)服裝設(shè)計(jì)怎么樣就業(yè)前景怎么樣?我們生活在一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代,引領(lǐng)時(shí)尚潮流需要更多的服裝設(shè)計(jì)師。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些品牌服裝公司都在緊急招聘專(zhuān)業(yè)人才,職位包括服裝設(shè)計(jì)、制版師、面料采購(gòu)、銷(xiāo)售經(jīng)理、生產(chǎn)管理、跟單員等。從職位需求看,需求最突出的是設(shè)計(jì)類(lèi)職位,如服裝設(shè)計(jì)師、面料設(shè)計(jì)師、服裝陳列設(shè)計(jì)師和打版/制版等職位。此外,品牌管理和策劃、整體形象策劃等人才也出現(xiàn)一定的需求。
課程適合人群
在職服裝設(shè)計(jì)師遇到瓶頸需要提升技術(shù)
其他行業(yè)工作想通過(guò)學(xué)習(xí)升級(jí)做服裝設(shè)計(jì)師
對(duì)服裝設(shè)計(jì)有興趣,想多了解服裝行業(yè)
想通過(guò)學(xué)習(xí)提升技術(shù)自己開(kāi)店
分段教學(xué),把控學(xué)習(xí)效果
素描、服裝手繪款式圖、服裝手繪效果圖、電腦款式圖AI、電腦效果圖PS。
面料:服裝面料和輔料的分類(lèi)及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識(shí)不同的實(shí)物面料。
服飾配色與圖案設(shè)計(jì):關(guān)于色彩的基本知識(shí)的記憶及理解,再運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計(jì)出圖案。
服裝產(chǎn)品企劃:讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運(yùn)用PS\AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計(jì)、陳列搭配、服裝配件的搭配設(shè)計(jì),結(jié)合時(shí)尚元素進(jìn)行LOOKBOK服裝系列設(shè)計(jì)。
縫紉:各類(lèi)服裝的制作,熟悉繞紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作。
女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):人體的測(cè)量、服裝規(guī)格、樣板的符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的了解;基本裙衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員能結(jié)合圖片制版。
男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):襯衣、西裝、褲子、夾克等各類(lèi)樣板的繪制,學(xué)員能結(jié)合圖片制版。
童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):了解童裝框架的原理,繪制各類(lèi)兒童服裝的樣板。
推板放碼:手工推板放碼,了 解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)。
服裝CAD,認(rèn)識(shí)CAD的各種工具;運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料結(jié)合圖片制版。
服裝立體裁剪:裙子、上衣、西服的立裁手法和運(yùn)用,最后學(xué)員結(jié)合所有的手法制作。
案例實(shí)戰(zhàn):外貿(mào)制版和內(nèi)銷(xiāo)制版,在前期已學(xué)習(xí)到的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,利用CAD軟件進(jìn)行工廠(chǎng)訂單的實(shí)操,和就業(yè)無(wú)縫鏈接,完美匹配就業(yè)需求,讓每位學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)以致用。
掌握繪畫(huà)基礎(chǔ)與造型能力。服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇,對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),繪畫(huà)基礎(chǔ)與造型能力是基本技能之一,只有具備了良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)才能通過(guò)設(shè)計(jì)的造型表現(xiàn)能力以繪畫(huà)的形式準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作理念。對(duì)于沒(méi)有繪畫(huà)基礎(chǔ)的同學(xué),應(yīng)該從大量臨摹一些服裝設(shè)計(jì)的手繪稿開(kāi)始,當(dāng)累積到一定的基礎(chǔ)的時(shí)候,就可以可以邊臨摹邊畫(huà)大量的速寫(xiě)。
服裝公司多年經(jīng)驗(yàn)老師為你解決工作中遇到的問(wèn)題
幫助就業(yè)準(zhǔn)備和分享面試技巧
學(xué)完可獨(dú)立操作設(shè)計(jì)與制版
專(zhuān)業(yè)老師為你點(diǎn)評(píng)作業(yè),檢查你的學(xué)習(xí)情況
從入門(mén)到專(zhuān)職服裝設(shè)計(jì)師
專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃,直擊市場(chǎng)崗位需求
激發(fā)創(chuàng)意思維。顧客就是上帝,往往多年的磨練讓一些服裝設(shè)計(jì)師找到了一套行之有效的與客戶(hù)打交道的方式,這就是眾所周知的套路模式,但雄心勃勃的設(shè)計(jì)師已無(wú)法滿(mǎn)足自己狹窄的圈子,不論是證明自己還是讓更大的客戶(hù)眼前一亮,只能不斷的激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意,這其實(shí)只是成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的開(kāi)始階段。多多磨練自己的創(chuàng)意與市場(chǎng)盡快融合,這樣讓創(chuàng)意在經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng),從而豐富自己、活躍自己的思維。激發(fā)創(chuàng)意的**方法就是行動(dòng)起來(lái)。
1、學(xué)習(xí)群+在線(xiàn)視頻+作業(yè)講評(píng)進(jìn)行授課;
2、講師語(yǔ)音+圖片+耐心授課;
3、仔細(xì)研磨、高清視頻線(xiàn)上播放;
4、視頻隨時(shí)隨地,反復(fù)看;
點(diǎn)擊咨詢(xún)轉(zhuǎn)移法。它是將某一事物轉(zhuǎn)化到另外的事物中使用,使本領(lǐng)域難以解決的問(wèn)題,通過(guò)移位轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生新的實(shí)破。它主要表現(xiàn)在按照設(shè)計(jì)意圖將不同風(fēng)格品種,功能的服裝相互滲透,相互置換,從而形成新的服裝品種,如:將正裝轉(zhuǎn)移到休閑裝,將時(shí)裝轉(zhuǎn)移到休閑裝,轉(zhuǎn)移過(guò)程中由于雙方所分配的比例不同,會(huì)碰撞出很多種可能,主要屬性就傾向于誰(shuí)是根據(jù)市場(chǎng)消費(fèi)欲求選擇的。
興元設(shè)計(jì)是一家專(zhuān)注設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌,開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì),UI設(shè)計(jì),網(wǎng)站設(shè)計(jì),淘寶運(yùn)營(yíng),服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),模具設(shè)計(jì),辦公軟件等設(shè)計(jì)課程,并擁有自己的線(xiàn)上教育平臺(tái)--上元在線(xiàn)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名