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南京邦元教育培訓(xùn)

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南京古代服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-12-19

服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好

南京學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)校,南京服裝設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)學(xué)校,南京上元教育服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)!上元教育集團(tuán)是一家綜合性培訓(xùn)學(xué)校,每年為華東地區(qū)輸送萬余名技能型人才!選擇上元教育,就是選擇成功!

著重提高學(xué)員的服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)意識(shí)和電腦軟件設(shè)計(jì)運(yùn)用能力。**學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫、色彩構(gòu)成、色彩搭配與表現(xiàn)、圖案設(shè)計(jì)與應(yīng)用、現(xiàn)代服裝效果技法、服裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖形式、現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表現(xiàn)、服裝材料、立體裁剪與設(shè)計(jì)效果、服裝CAD造型與設(shè)計(jì)、服裝陳列與展示等課程,運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行服飾圖案設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)、服裝配色、款式設(shè)計(jì),使學(xué)員在掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合市場(chǎng)信息,設(shè)計(jì)出賦有創(chuàng)意的流行服裝。

機(jī)構(gòu)
  • 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

    服飾色彩與體型

    學(xué)校是否具有培訓(xùn)資質(zhì)很重要,一方面辦學(xué)資質(zhì)是對(duì)學(xué)校正規(guī)的體現(xiàn),另一方面也是對(duì)學(xué)習(xí)人群的學(xué)習(xí)效果的保障,如果一個(gè)學(xué)校是以工作室的名義辦學(xué)招生沒有培訓(xùn)資質(zhì)的,那么**好不要冒險(xiǎn)去報(bào)名學(xué)習(xí),因?yàn)閾?jù)所周知這種工作室是沒有具體課程內(nèi)容大綱的,通常都是一邊工作盈利一邊收學(xué)員,每天上課時(shí)間不固定,上課周期不固定,就是有時(shí)間就教你,沒時(shí)間就讓你自習(xí),一個(gè)班人數(shù)也不固定,是無限期加人的狀態(tài),這樣的環(huán)境和教學(xué)下何來學(xué)習(xí)效果?

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  • 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

    師資力量

    師資是決定后面整個(gè)學(xué)習(xí)過程中任課老師的水平是否能滿足你的學(xué)習(xí)需求的重要因素,盡量選擇擁有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師,因?yàn)閷?duì)于服裝類就業(yè)或者做獨(dú)立原創(chuàng)的人群來說,理論知識(shí)太多的就不適合了,真正需要學(xué)習(xí)的就是實(shí)操和經(jīng)驗(yàn)。相對(duì)來說就需要選擇大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣師資才有保障,畢竟連鎖機(jī)構(gòu)的師資力量是經(jīng)過重重篩選下來的優(yōu)秀骨干。小型公司性質(zhì)的,或者院校類型的就不太推薦了,當(dāng)然如果你想要體驗(yàn)大學(xué)生活的感覺可以考慮下~

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  • 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

    服裝課程

    課程大綱是**清晰直觀能夠看到以后將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)規(guī)劃的體現(xiàn),一般小型工作室是沒有的,就像上面小編所提到的,工作室可能是上一步看一步?jīng)]有計(jì)劃性的學(xué)習(xí),院校類的就是冗雜的理論比較多。

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  • 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

    學(xué)習(xí)成果

    歷屆學(xué)員的作品也是**好的體現(xiàn),學(xué)校能不能學(xué)習(xí)到真正實(shí)用的東西,學(xué)員就業(yè)率高不高絕對(duì)是互相體現(xiàn)的,如果一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員作品很優(yōu)秀,學(xué)員就業(yè)率很高,那不用說這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定很專業(yè),任何人去都能學(xué)到實(shí)用的真才實(shí)學(xué)。換言之,如果連學(xué)員像樣的作品都沒有,再或者學(xué)員學(xué)習(xí)完課程之后找不到工作那這家培訓(xùn)學(xué)校是失敗的,一定不能報(bào)名的。

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服裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班


1、服裝電腦CAD設(shè)計(jì)

傳授服裝CAD打版,推版,放碼,排料及工藝單制作,傳授數(shù)字化儀,切割機(jī)繪圖機(jī)使用方法

操作實(shí)例:裙原型、連腰筒裙制圖、A型裙制圖、牛仔裙制圖、四片斜裙制圖、側(cè)開衩裙制圖、雙開衩裙制圖、六片褶裥裙制圖、臀位約克裙制圖、六片喇叭裙制圖、塔裙、斜裙制圖、女西褲制圖、女牛仔褲制圖、女連腰寬腳褲制圖、男西褲制圖、男寬松褲制圖、男休閑褲制圖、普通女短褲制圖、連腰女短褲制圖、低腰女短褲制圖、裙褲制圖

2、立體裁剪

婚紗立體裁剪禮、禮服立體裁剪、立體裁剪的歷史與發(fā)展、立體裁剪與平面裁剪的關(guān)系、立體裁剪的工具與準(zhǔn)備、立體裁剪的工具與材料、標(biāo)示線的設(shè)置、人臺(tái)模型的補(bǔ)正、手臂的制作、衣身原型的立體裁剪、省道的變化及利用、寬松量的設(shè)置、抽褶利用、三圍緊身衣原型、立領(lǐng)的立體裁剪方法、翻領(lǐng)的立體裁剪方法、駁領(lǐng)的立體裁剪方法、變化領(lǐng)的立體裁剪方法、袖的立體裁剪方法、一片袖的立體裁剪方法、兩片袖的立體裁剪方法、插肩袖的立體裁剪方法、變化袖款式、直筒裙的立體裁剪實(shí)例、抽褶裙的立體裁剪實(shí)例、波浪裙的立體裁剪實(shí)例、各式變化袖的立體裁剪實(shí)例、褲裝的立體裁剪實(shí)例。

3、服裝結(jié)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)

手工裁剪、排料工藝單編寫與制作、面料縮水率的精確計(jì)算、色卡的制作與應(yīng)用、外貿(mào)面料的檢驗(yàn)、外貿(mào)用線的計(jì)算及定線、外貿(mào)紙箱與外貿(mào)包裝帶的算法與定制、成品報(bào)考與紙樣報(bào)告等。



南京上元教育

  • 南京上元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    專而精的子品牌運(yùn)營成就專業(yè)化人才 上元教育在線來襲實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂

    上元擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、登元建工培訓(xùn)、興元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、思元外語培訓(xùn)、鑫元PLC培訓(xùn)、鑫元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、綠孔雀美術(shù)教育八大專而精的品牌課程。每個(gè)子品牌設(shè)置精品系列課程,學(xué)員可以享受品牌課程一站式學(xué)習(xí)體驗(yàn),從零基礎(chǔ)到技術(shù)專家,從初級(jí)到高級(jí),成為課程行業(yè)領(lǐng)域的專家與骨干,企業(yè)和社會(huì)的急需人才。
    就在上元子品牌運(yùn)營的同時(shí),上元教育在線的問世,實(shí)現(xiàn)線上線下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,網(wǎng)絡(luò)課程與面授課堂結(jié)合,顛覆常規(guī)職業(yè)教育的培訓(xùn)模式,成為中國職業(yè)培訓(xùn)翻轉(zhuǎn)課堂締造者。目前已開設(shè)會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)職稱、一二建建造師、造價(jià)員實(shí)操、資格認(rèn)證等課程,共十余門課程供學(xué)員選擇,**精講,考試在線系統(tǒng)測(cè)試,24小時(shí)客服在線,解答學(xué)員疑問,大大提高學(xué)員學(xué)員效率,同步推出的上元學(xué)習(xí)APP,將成為學(xué)員碎片時(shí)間學(xué)習(xí)的佳搭檔,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),每時(shí)每刻提高。

  • 南京上元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    上元校區(qū)遍布全國 全力打造以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)

    集團(tuán)校當(dāng)前已擁有上萬平方米的辦公教學(xué)面積、與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備;分布于全國的各個(gè)分校,在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團(tuán)校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施,根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進(jìn)行合理布局,做到大限度的方便學(xué)員,并配備相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),以“堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念,為學(xué)員帶來專業(yè)化與人性化的服務(wù)。
    首先,上元教育各地校區(qū)分布與各優(yōu)勢(shì)地理區(qū)域,交通非常方便,可以滿足不同時(shí)間不同地點(diǎn)前來學(xué)習(xí)的學(xué)員們的需求。另外各校按課程類別,配置對(duì)應(yīng)教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格,教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、模具模型等,使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的動(dòng)力,多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為華東地區(qū)有十足影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。未來,上元將繼續(xù)精耕細(xì)作,成為華東地區(qū)乃至全國具有影響力的以職業(yè)教育培訓(xùn)為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。



轉(zhuǎn)化模塊
  • 上服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

    南京上元教育服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    專而精的品牌運(yùn)營成就服裝設(shè)計(jì)師專業(yè)化人才

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