南京上元教育服裝設(shè)計培訓(xùn)
專而精的品牌運營成就服裝設(shè)計師專業(yè)化人才
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服裝設(shè)計師(或時裝設(shè)計師，或時尚設(shè)計師)是負責設(shè)計時裝以至成衣的設(shè)計師。設(shè)計師的本質(zhì)是富於創(chuàng)造性。他**重要的工作是構(gòu)思。構(gòu)思和創(chuàng)新是一切藝術(shù)家和設(shè)計師的共性。
現(xiàn)代的時裝趨勢中，服裝設(shè)計師經(jīng)?？珙I(lǐng)域設(shè)計了其他相關(guān)產(chǎn)品，而其他產(chǎn)品類別的設(shè)計師也有可能同時進入了服裝設(shè)計，所以此類別開放廣度，可列入了時裝、服裝，鞋類，服飾配件與劇場服飾等設(shè)計范圍，也可詳細稱之為時尚與服裝設(shè)計師。
要想成為一名服裝設(shè)計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學習方法并為之付出辛勤的努力，才能學有所成。
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服飾色彩與體型
學校是否具有培訓(xùn)資質(zhì)很重要，一方面辦學資質(zhì)是對學校正規(guī)的體現(xiàn)，另一方面也是對學習人群的學習效果的保障，如果一個學校是以工作室的名義辦學招生沒有培訓(xùn)資質(zhì)的，那么還是不要冒險去報名學習，因為據(jù)所周知這種工作室是沒有具體課程內(nèi)容大綱的，通常都是一邊工作盈利一邊收學員，每天上課時間不固定，上課周期不固定，就是有時間就教你，沒時間就讓你自習，一個班人數(shù)也不固定，是無限期加人的狀態(tài)，這樣的環(huán)境和教學下何來學習效果？
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師資力量
師資是決定后面整個學習過程中任課老師的水平是否能滿足你的學習需求的重要因素，盡量選擇擁有企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的教師，因為對于服裝類就業(yè)或者做獨立原創(chuàng)的人群來說，理論知識太多的就不適合了，真正需要學習的就是實操和經(jīng)驗。相對來說就需要選擇大型培訓(xùn)機構(gòu)，這樣師資才有保障，畢竟連鎖機構(gòu)的師資力量是經(jīng)過重重篩選下來的優(yōu)秀骨干。小型公司性質(zhì)的，或者院校類型的就不太推薦了，當然如果你想要體驗大學生活的感覺可以考慮下~
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服裝課程
課程大綱是**清晰直觀能夠看到以后將要學習的內(nèi)容和學習規(guī)劃的體現(xiàn)，一般小型工作室是沒有的，就像上面小編所提到的，工作室可能是上一步看一步?jīng)]有計劃性的學習，院校類的就是冗雜的理論比較多。
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學習成果
歷屆學員的作品也是非常好的體現(xiàn)，學校能不能學習到真正實用的東西，學員就業(yè)率高不高絕對是互相體現(xiàn)的，如果一家培訓(xùn)機構(gòu)學員作品很優(yōu)秀，學員就業(yè)率很高，那不用說這個培訓(xùn)機構(gòu)肯定很專業(yè)，任何人去都能學到實用的真才實學。換言之，如果連學員像樣的作品都沒有，再或者學員學習完課程之后找不到工作那這家培訓(xùn)學校是失敗的，一定不能報名的。
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服裝制版師培訓(xùn)班
【培養(yǎng)對象】
1.零基礎(chǔ)的服裝制版的愛好者、計劃轉(zhuǎn)行的服裝相關(guān)人員；
2.熱愛服裝行業(yè)，有意在服裝行業(yè)從事服裝制版管理者；
3.計劃自主創(chuàng)辦高級成衣定制店、或者工作室以及網(wǎng)上店鋪的愛好者。
【課程設(shè)置】
（一）服裝工藝
面料的篩選，學習多種工藝縫紉方法，常用各種袋型、領(lǐng)型、裝拉鏈、褲頭、開衩、整燙、熨燙工藝流程。
（二）服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計
1. 女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計
（1）裙原型是來源及建立，理論闡述，平面講解，實際操作，分析裙原型與人體體表的關(guān)系，裙原型的變化，裙原型的運用。
（2）下裝分析及平面展開演示，褲原型的建立（裙褲）、褲原型的變化方法（裙褲的變化）、款式運用與分析、款式變化規(guī)律總結(jié)，（具體款式分析及制作）
（3）上衣原型結(jié)構(gòu)、袖型結(jié)構(gòu)、領(lǐng)型結(jié)構(gòu)、插肩袖、插角袖、連身袖。
操作實例：ａ模擬設(shè)計、裙原型、連腰筒裙制圖、A型裙制圖、牛仔裙制圖、四片斜裙制圖、側(cè)開衩裙制圖、雙開衩裙制圖、六片褶裥裙制圖、臀位約克裙制圖、六片喇叭裙制圖、塔裙、斜裙制圖、女西褲制圖、女牛仔褲制圖、女連腰寬腳褲制圖、普通女短褲制圖、連腰女短褲制圖、低腰女短褲制圖、裙褲制圖、普通女襯衫制圖、無袖女襯衫制圖、短袖立領(lǐng)女襯衫制圖、雙貼袋女襯衫制圖、插肩袖女茄克衫制圖、女牛仔茄克衫制圖、、三開身女裝原型、單排扣女西裝制圖、雙排扣女西裝制圖、小翻領(lǐng)女裝制圖、連身結(jié)構(gòu)制圖、腰線分割式連衣裙制圖、縱向分割式連衣裙制圖、旗袍制圖、女長大衣制圖……等
2.男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計
主要介紹男裝的結(jié)構(gòu)基本理論和原理，戶外服裝紙樣設(shè)計，傳授日本文化式原型制圖市場定單，看樣打版；
操作實例：男休閑短褲制圖、男西褲制圖、男寬松褲制圖、男休閑褲制圖、四開身男裝原、普通男襯衫制圖、男短袖襯衫制圖、男茄克衫制圖、男青年裝制圖、單排扣男西裝制圖、雙排扣男西裝制圖、四?？勰形餮b制圖、男長大衣制圖等。
3.童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計
主要介紹童裝牛仔裙、童裝連衣裙、男童長褲、女童七分褲、男童襯衫、海軍領(lǐng)女童襯衫、套頭針織衫和插肩袖男童茄克的制圖方法。
南京上元教育
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專而精的子品牌運營成就專業(yè)化人才 上元教育在線來襲實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂
上元擁有上元會計培訓(xùn)、登元建工培訓(xùn)、興元設(shè)計培訓(xùn)、思元外語培訓(xùn)、鑫元PLC培訓(xùn)、鑫元學歷教育、上元資格認證培訓(xùn)、綠孔雀美術(shù)教育八大專而精的品牌課程。每個子品牌設(shè)置精品系列課程，學員可以享受品牌課程一站式學習體驗，從零基礎(chǔ)到技術(shù)專家，從初級到高級，成為課程行業(yè)領(lǐng)域的專家與骨干，企業(yè)和社會的急需人才。
就在上元子品牌運營的同時，上元教育在線的問世，實現(xiàn)線上線下翻轉(zhuǎn)課堂教學模式，網(wǎng)絡(luò)課程與面授課堂結(jié)合，顛覆常規(guī)職業(yè)教育的培訓(xùn)模式，成為中國職業(yè)培訓(xùn)翻轉(zhuǎn)課堂締造者。目前已開設(shè)會計上崗證、會計職稱、一\二建建造師、造價員實操、資格認證等課程，共十余門課程供學員選擇，**精講，考試在線系統(tǒng)測試，24小時客服在線，解答學員疑問，大大提高學員學員效率，同步推出的上元學習APP，將成為學員碎片時間學習的佳搭檔，實現(xiàn)隨時隨地學習，每時每刻提高。 -
上元校區(qū)遍布全國 全力打造以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構(gòu)
集團校當前已擁有上萬平方米的辦公教學面積、與教學需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備;分布于全國的各個分校，在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團校的統(tǒng)一風格與設(shè)施，根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進行合理布局，做到大限度的方便學員，并配備相應(yīng)的服務(wù)團隊，以“堅持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務(wù)學員、義不容辭”為服務(wù)理念，為學員帶來專業(yè)化與人性化的服務(wù)。
首先，上元教育各地校區(qū)分布與各優(yōu)勢地理區(qū)域，交通非常方便，可以滿足不同時間不同地點前來學習的學員們的需求。另外各校按課程類別，配置對應(yīng)教室，根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風格，教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學所需配置的教學用具、實驗設(shè)備、模具模型等，使學員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學員需求是上元教育不斷進步與成長的動力，多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為華東地區(qū)有十足影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。未來，上元將繼續(xù)精耕細作，成為華東地區(qū)乃至全國具有影響力的以職業(yè)教育培訓(xùn)為主的綜合性辦學機構(gòu)。
